在下列乘法算式中，每个字母代表0～9的一个数字，而且不同的字母代表不同的数字： 　　AS　　×A　　——————　　MAN　　A代表0～9中的哪一个数字？　　（提示：如果式子中每个字母都有一个解（确实是有一个解的话，那也需要首先求出A的值。）　　答　案

这篇关于北师大版初中一年级数学下册期末试题，是©乐学网特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！一、填空：(15分)①52里面有(　)个十和(　)个一。②4个十和8个一组成的数是(　　)。③一个两位数个位上是5，十位上是2，这个数是( )。④在括号内填上或=32( )2

以下是©乐学网为大家整理的关于初二数学乘法公式教案的文章，供大家学习参考！学习目标1、通过运算多项式乘法，来推导平方差公式，学生的认识由一般法则到特殊法则的能力。2、通过亲自动手、观察并发现平方差公式的结构特征，并能从广义上理解公式中字母的含

一、我会填(20分)　　1、36÷4=9，这个算式读作( )，其中除数是( )，商是( )。　　2、8+22=30，54-30=24，把这两道算式改写成一道算式应该是( )。　　3、把9个面包平均分成3份，每份有( )个面包。　　4、计算54÷9=( )时，用到的乘法口诀是( )。　　5、一个直

学习要求掌握等式的性质，能列简单的方程和求简单方程的解。课堂学习检测一、填空题1.等式的性质1是等式两边__________结果仍成立;等式的性质2是等式两边__________数，或________________，结果仍成立。2.(1)从方程得到方程x=6，是根据__________;(2)由等式4

预习提示一：内容：预习课本79页至80页例1完时间：6分钟要求：1、完成79页填空;2、回答：什么是方程?3、例1的作题步骤是什么?预习学提示二：内容：预习课本81页时间：5分钟要求：1、回答：什么是一元一次方程?什么是方程的解?2、本节课用数学解决实际问题的方

学习要求了解从算式到方程是数学的进步。理解方程、方程的解和解方程的概念，会判断一个数是否为方程的解。理解一元一次方程的概念，能根据问题，设未知数并列出方程。初步掌握等式的性质1、性质2.课堂学习检测一、填空题1.表示_______关系的式子叫做等式;含

方程（equation）是指含有未知数的等式。168学习网小编为大家准备了这篇从算式到方程数学家庭作业，希望对同学们有所帮助。初一从算式到方程数学家庭作业1.写出一个以x=-1为根的一元一次方程_______.2.(教材变式题)数0，-1，-2，1，2中是一元一次方程7x-10= +

对于初中学生朋友，学习是一个循序渐进的过程，需要日积月累。168学习网提供了七年级上册数学从算式到方程知识点，希望对大家学习有所帮助。1、串例题串例题就是要弄清全书有几章，每章有几节，每章有几道例题(其实每道例题就是一种题型)，每种提醒是如何解答