学习目标1.用have \has对物品所属进行谈论、提问等的语言表达能力。2.通过学习，具备用Yes,I do.\No,I don't.来回答Do you have…?和用Yes,he/she does./No,he/she doesn't.来回答does he /she have…?的能力，借此来做调查，了解班级同学的所属物，制作表格

一、教学设计思路结合学生特长，设计练习，谈论学生的各项“能力”;让学生在课堂上展示自己的能力，鼓励学生发展自己的特长。二、教学目标(一)知识1. 掌握如何表达自己在某一方面所具备的才能：I can … dance, swim, sing, play chess, paint, speak Japanes

168学习网初中频道为大家编辑了七年级下册数学第七单元测试题相关内容，供大家参考阅读，和小编一起加油努力吧。一、填空题(每小题4分，共计24分)：1、三角形的三个外角中，钝角的个数最多有______个，锐角最多______个。2、造房子时屋顶常用三角结构，从数学

一.    预习提问 ：1.什么是同类项?怎样合并同类项?2.去括号法则如何叙述?3先看以下各题. 求和与求差;(1)求5x2y，-2x2y，2xy2，-4x2y的和;(2)求3x2-6x+5与4x2+7x-6的和;(3)求2x2+xy+3y2与-x2-xy+2y2的差.(4)什么叫求几个数的和?至学生答出“把这几个数相加