初三年级下册语文课后古诗词
【注释】： 1. 从军行：乐府《相和歌·平调曲》旧题。 2. 牙璋：调兵的符信，分两块，合处凸凹相嵌，叫做“牙”，分别掌握在朝廷与和主将手中，调兵时以此为凭。 3. 凤阙：是皇宫的代称。 4. 龙城：匈奴的名城，借指敌方要地。
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初中语文寒假作业答案
1.千古唐诗、不朽的唐诗(不求一律，切题即可)。2.示例：唐诗，是中国诗歌的启明、北斗，以璀璨的光芒照耀着中华文化的星空(句式相同，意思相近即可)。3.无从着手、无能为力。4. C、A、B5.细读全文，完成下列部分诗人与诗歌特色的对应表。诗人 ① 边塞诗人 ③
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2016年语文初二年级寒假作业答案
1.千古唐诗、不朽的唐诗(不求一律，切题即可)。2.示例：唐诗，是中国诗歌的启明、北斗，以璀璨的光芒照耀着中华文化的星空(句式相同，意思相近即可)。3.无从着手、无能为力。4. C、A、B5.细读全文，完成下列部分诗人与诗歌特色的对应表。诗人 ① 边塞诗人 ③
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初三下册语文课后十首古诗
【从军行】（杨炯·唐）烽火照西京，心中自不平。牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城。雪暗凋旗画，风多杂鼓声。宁为百夫长，胜作一书生。 【简析】： 前两句写边报传来，激起了志士的爱国热情。诗人并不直接说明军情紧急，却说“烽火照西京”，通过“烽火”这一
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初三下册语文第一单元考点梳理
©乐学网为大家整理的初三下册语文第一单元考点梳理的文章，供大家学习参考！更多最新信息请点击初三考试网第一单元 1、文学常识2、注意诗人借以表达思想感情的具体形象，思考并理解诗人选择这些形象的深意。2、品味并积累诗中的名句，仔细揣摩其中的滋味。3
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初三下册语文古诗鉴赏
从军行·烽火照西京 杨炯 烽火照西京，心中自不平。牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城。 雪暗凋旗画，风多杂鼓声。宁为百夫长，胜作一书生。 【注释】： 1. 从军行：乐府《相和歌·平调曲》旧题。 2. 牙璋：调兵的符信，分两块，合处凸
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九年级上册语文课后练习解题指导【三篇】
【#初三# 导语】本文是®乐学网为您整理的九年级上册语文课后练习解题指导【三篇】，仅供大家学习参考。 雨说课后练习解题指导 练习说明 一、有感情地朗读这首诗，讨论下面的问题。 1．雨“说”的话主要表达了什么意思？ 2．副标题为什么取做
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初二上学期寒假生活指导语文答案参考
1.千古唐诗、不朽的唐诗(不求一律，切题即可)。2.示例：唐诗，是中国诗歌的启明、北斗，以璀璨的光芒照耀着中华文化的星空(句式相同，意思相近即可)。3.无从着手、无能为力。4. C、A、B5.细读全文，完成下列部分诗人与诗歌特色的对应表。诗人 ① 边塞诗人 ③
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新人教版初三上册语文课后古诗词
【从军行】(杨炯•唐)烽火照西京，心中自不平。牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城。雪暗凋旗画，风多杂鼓声。宁为百夫长，胜作一书生。 【简析】： 前两句写边报传来，激起了志士的爱国热情。诗人并不直接说明军情紧急，却说“烽火照西京”，通过“烽火”这一形象
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2016八年级上册语文寒假作业答案参考
1.千古唐诗、不朽的唐诗(不求一律，切题即可)。2.示例：唐诗，是中国诗歌的启明、北斗，以璀璨的光芒照耀着中华文化的星空(句式相同，意思相近即可)。3.无从着手、无能为力。4. C、A、B5.细读全文，完成下列部分诗人与诗歌特色的对应表。诗人 ① 边塞诗人 ③
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九年级下册语文一单元知识点
以下是®乐学网为大家整理的九年级下册语文一单元知识点的文章，供大家学习参考！第一单元 1、文学常识2、注意诗人借以表达思想感情的具体形象，思考并理解诗人选择这些形象的深意。2、品味并积累诗中的名句，仔细揣摩其中的滋味。3、欣赏凝练的诗歌语言。 1.
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苏教版九年级语文下册知识点
®乐学网为大家整理的苏教版九年级语文下册知识点的文章，供大家学习参考！更多最新信息请点击初三考试网第一单元 1、文学常识2、注意诗人借以表达思想感情的具体形象，思考并理解诗人选择这些形象的深意。2、品味并积累诗中的名句，仔细揣摩其中的滋味。3、
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初二寒假作业语文答案苏教版
1.千古唐诗、不朽的唐诗(不求一律，切题即可)。 2.示例：唐诗，是中国诗歌的启明、北斗，以璀璨的光芒照耀着中华文化的星空(句式相同，意思相近即可)。 3.无从着手、无能为力。 4. C、A、B 5.细读全文，完成下列部分诗人与诗歌特色的对应表()。
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初二上学期寒假生活指导语文答案
1.千古唐诗、不朽的唐诗(不求一律，切题即可)。2.示例：唐诗，是中国诗歌的启明、北斗，以璀璨的光芒照耀着中华文化的星空(句式相同，意思相近即可)。3.无从着手、无能为力。4. C、A、B5.细读全文，完成下列部分诗人与诗歌特色的对应表。诗人 ① 边塞诗人 ③
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初三下册练习册答案（原文）
1诗两首1. yǎlïngguāfǔ2. （1）水势翻腾上涌。（2）停止。造句略。3. （1）蒋海澄 《大堰河——我的保姆》（2）诗人 散文 《舟子的悲歌》《白玉苦瓜》（3）我也应该用嘶哑的喉咙歌唱4. B5. 略6. 诗人将自己拟作一只鸟，“歌唱”者是“鸟”同时也是“诗人
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浙教版九上语文作业本答案
第一单元 1 沁园春 雪 1.(1)蜡 (2)裹 (3)娆 (4)逊 2.(1)宋 题目 词牌名 北方的雪景 历代的英雄人物 江山如此多娇 引无数英雄竞折腰 (2)秦始皇 汉武帝 唐太宗 宋太祖 成吉思汗 (3)《诗经》中的《国风》和《楚辞》中的《离骚》 文学
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九年级下册语文练习册答案人教版
1诗两首1. yǎlïngguāfǔ2. （1）水势翻腾上涌。（2）停止。造句略。3. （1）蒋海澄 《大堰河——我的保姆》（2）诗人 散文 《舟子的悲歌》《白玉苦瓜》（3）我也应该用嘶哑的喉咙歌唱4. B5. 略6. 诗人将自己拟作一只鸟，“歌唱”者是“鸟”同时也是“诗人
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2014年苏教版语文九年级知识点
©乐学网为大家整理的2014年苏教版语文九年级知识点的文章，供大家学习参考！更多最新信息请点击初三考试网第一单元 1、文学常识2、注意诗人借以表达思想感情的具体形象，思考并理解诗人选择这些形象的深意。2、品味并积累诗中的名句，仔细揣摩其中的滋味。3
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初三下册配套练习册语文答案
1诗两首1. yǎlïngguāfǔ2. （1）水势翻腾上涌。（2）停止。造句略。3. （1）蒋海澄 《大堰河——我的保姆》（2）诗人 散文 《舟子的悲歌》《白玉苦瓜》（3）我也应该用嘶哑的喉咙歌唱4. B5. 略6. 诗人将自己拟作一只鸟，“歌唱”者是“鸟”同时也是“诗人
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初三语文练习册下册答案人教版
1诗两首1. yǎlïngguāfǔ2. （1）水势翻腾上涌。（2）停止。造句略。3. （1）蒋海澄 《大堰河——我的保姆》（2）诗人 散文 《舟子的悲歌》《白玉苦瓜》（3）我也应该用嘶哑的喉咙歌唱4. B5. 略6. 诗人将自己拟作一只鸟，“歌唱”者是“鸟”同时也是“诗人
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