语文版七年级上册语文春同步练习

同学们是不是有着聪明的头脑呢?接下来，乐学网（lexue001.com）为同学们整理了“七年级上册语文春同步练习”，来供同学们练习从而巩固自己所学过的知识，大家一定要认真做哦!

1.给下列加点的字注音。

抚(  )摸    撑(  )伞  发酵(    )    胳膊(  )

涨(  )起来  应和(  )  散(  )在草丛中

2.解释词语。

酝酿：

呼朋引伴：

一年之计在于春：

3.指出下列语句的修辞方法。

(1)盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。(    )

(2)山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。(    )

(3)红的像火，粉的像霞，白的像雪。(       )

发掘潜力

阅漳下文.回答问题。

“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼鹏引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着，牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。

4.选文中引用的“吹面不寒杨柳风”。一句是______________朝志南和尚写的 _______中的诗句。

5.这段文字用三个字概括是_______。

6.作者是分    _______ 四种感觉来写春风的。每种角度各找一个例句。

四种感觉来写春风的。每种角 度各找一个例句。

7.春风的特点是

8.本段运用的修辞方法有：

创新应用

9.请仿照《春》最后三个自然段，以“理想”为话题写一段话。

精品小编为大家提供的七年级上册语文春同步练习大家仔细阅读了吗?最后祝同学们学习进步。

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