中国青年报客户端讯（中青报·中青网记者 李剑平）近日，浙江省宁波智能技术研究院和深圳科创学院联合举办高中生机器人集训活动。宁波镇海中学、效实中学、鄞州中学、宁波中学、海曙中学的高中生代表，参与机器人、人工智能、编程语言等多门课程学习，挑战从0到1的机器人实战训练，与香港大学、香港科技大学名师对话，让同学生们得到意想不到的收获。
宁波海曙中学张亮琪说，第一天设计和构建哥德堡反应连锁装置，就是类似于多米诺骨牌，用高尔夫球将各组装置联动起来。每组的场地是一个课桌，十七组课桌拼成S形，加分项是装置种类数目以及球上升次数。以前他对机器人的认识只停留在避障小车层面，经过这次集训学习，好像打开一个崭新的世界。
来自宁波中学的王洲昱同学介绍，他们团队完成了机器人的遥控系统，可通过遥控器控制机器人的四向平动和自轴转动，实现自动巡线；设计出上下方向均可夹取的机械臂和由齿轮齿条以及单舵机控制的抓取装置，并用solidwork（三维绘图软件）实现建模。同校的张韬同学在团队中主要负责全局路径计算与规划导航、底盘控制、机械臂调度并为小车提供高精度定位等算法任务。他说，在不断挑战任务的过程中，学会ROS系统（机器人操作系统）的基础使用，代码与技术文档的规范，以及如何做到敏捷开发与快速迭代等。
“赛场上打螺丝手不能抖动！”宁波鄞州中学刘懿萱说，她在团队中负责机械部分，从开始不会三维建模到独立建模，从拧螺丝力气不够到将整辆车子组装完成，从不放弃，也不抱怨，最终自己完成项目任务，获得成长。
本次集训活动发起人，香港科技大学李泽湘教授说，高中生科创活动首先培养学生创新思维、好奇心、想象力，其次会发现问题，提出问题，第三，具有团队合作精神，能跨界整合资源。最后是行动能力和世界眼光。
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