比较6以内数量活动反思
设计意图:本次活动是家长开放日，为了让家长了解幼儿园中班孩子数学活动的教授方法与孩子的学习表现，为家长在家里教数学提供依据，根据班级数学活动的课程进度选择了这个活动。另外考虑到幼儿正处于数学学习的启蒙时期，学习的特点离不开具体丰富的生活经验
0评论2016-12-19898
奏响学习数学的序曲
最基本的数学概念之一便是无论以何种方式摆放数字，孩子都能把数字与非数字区分开来。事实上，这是一个非常基本的概念，对于许多其它方面的学习也是十分重要的，如辨认何为实物，了解它们的作用，辨别类似物体之间的差异。孩子两岁时，肢体灵活性提高了，而且
0评论2016-12-19996
互动——激发孩子创造力的最好方法
激发孩子创造力最好的方法就是互动，这一点也是国外教育的显著特点。互动包括家长和孩子互动，老师和孩子互动，孩子与孩子互动。在互动中，引导孩子观察世界，提高注意力、利用形象的感念加深孩子的记忆力、在动手操作过程中培养孩子思维力，鼓励孩子发挥想象
0评论2016-12-19497
动作能力与数学学习
乍看之下，动作能力与数学学习似乎毫无关联，实则不然。拿幼儿最简单的数数来说，就离不开动作能力的密切配合。我们知道最初幼儿数数是跟大人学念1、2、3、4开始，根本不懂它们代表什么，仅仅是凭听觉记忆，鹦鹉学舌而已。日后再配合一些动作，如上楼梯，踏第
0评论2016-12-19803
幼儿园益智游戏教案4篇
幼儿园益智游戏：看谁先到终点 目标： 1．引导幼儿认识街道上的各种常用字。 2．培养幼儿想象力和连贯的语言表达能力。 准备： 一幅街道图形的棋盘图片、一盒数字卡片、棋子若干 过程： 1．每人拿一个棋子放在印有街道图形棋盘的起
0评论2016-12-16727
八个月的孩子体格发育指标
体格发育 体重 体重增加的速度继续放慢，男婴平均体重为9.52公斤，女婴则为8.90公斤。 身长 继续以每月1厘米的速度增长，男婴的平均身长为72.85厘米，女婴则为71.20厘米。 头围 男婴为45.43厘米，女婴为44.38厘米。 胸围 男婴为45.52
0评论2016-12-16568
坏狐狸和三角形
ji妈妈孵出了四只小鸡，她又高兴又担心。高兴的是四只ji宝宝个个欢蹦乱跳，真是惹人喜爱；担心的是坏狐狸会来偷吃ji宝宝。 为了防备坏狐狸来偷吃ji宝宝，ji妈妈找来许多木板和木棍搭了一间平顶小木房。ji妈妈想，有了房子就不怕坏狐狸来了。 深夜，田
0评论2016-12-16681
幼儿园数学教案：拯救公主
教学目标： 1，能够理解5以内的加法，物体的重量等简单的数学知识。 2，体会数学闯关的快乐。 教学准备： 魔王、公主、王子图片。加法卡片，跷跷板重量卡片。 教学过程： 一，导入 1，小朋友们，还记得
0评论2016-12-161045
浅谈“幼儿园数学教学”有感
数学离不开生活，生活中处处有数学。现代教育观指出：数学教学，应从孩子以有的知识经验出发，让孩子亲身经历参与特定的教学活动，获得一些体验，并且通过自主探索、合作交流，将实际问题抽象成数学模型，并对此进行理解和应用。因此，从事幼教工作多年的我，
0评论2016-12-16629
学前数学教育
数学对于幼儿的智力开发起着事半功倍的作用,培养孩子的数学思考和运算能力是刺激婴幼儿大脑神经元发展的最佳途径。孩子的天性是好奇,和孩子"玩"数学,而非“教”数学。才能为他以后的正规训练打下基础。首先要注意的是不能让孩子死记硬背，或对孩子进行强制性
0评论2016-12-16415
对幼儿进行数学教育要渗透到日常生活中去
我们幼儿园上个月正在进行数学优质课的评比，但是我却对数学教育一片迷茫。在观摩了其他教师的活动后我学到了一些，这次教科室里还发了这么一篇文章《幼儿数学教育的重点与指导》，我仔细地品读了一下，发现也有许多让我学习的地方。像我对幼儿进行数学教育
0评论2016-12-16975
幼儿园教育研究的几种主要形式
幼儿园的教育研究是以解决教育实际问题为主要目的的一种研究活动，其组织形式有多种类型，概括起来，主要有以下几种。 一、课题研究 课题研究是幼儿园教育研究的基本形式之一，在多种形式的研究中起龙头作用。幼儿园教育研究课题的来源可以有多种渠道
0评论2016-12-13368
结合游戏进行数学教学活动
在这个学期里，我们把计算作为自己班里的特色活动而展开着，为使这个活动办得有声有色，我们不断地尝试，不断地学习，不断地研究着。小班幼儿由于其年龄和生理心理特点，尤其喜欢游戏和运动，而数学由于其学科特点，相对而言比较抽象和枯燥，因为我们尝试着将
0评论2016-12-13911
如何给孩子设置问题情景，引导孩子发展思维
很多父母喜欢给孩子找些新题型，并且力求让孩子一次就搞明白。这可能会带来以下问题：一是增加了难度，最后很可能变成记忆解法，而不是启发孩子自己去摸索，二是限制了选题的范围：三是父母可能在频繁寻求新题型中疲惫不堪。 其实一些常见的题型完全可以
0评论2016-12-13572
玩扑克、数点子、学计算－介绍培养幼儿心算能力的一种方法
当今世界千奇百怪，大人喜欢打扑克，孩子也喜欢玩扑克牌。现在市场上扑克牌品种又特别多：古诗扑克、美术扑克、中外名人扑克、历史故事扑克……应有尽有。既然孩子喜欢玩扑克牌，我就狠买了几副与儿子玩扑克牌游戏：读古诗、讲故事、数点子、培养计算能力，玩
0评论2016-12-13686
如何教20以内进退位加减法
对于孩子学运算，提醒注意两点：其一，学前儿童学计算，在于启蒙，主要是让孩子对计算有兴趣，活化头脑，发展思维，不在于要学得多，学得深，所以，不要追求运算的难度；其二，要根据孩子的可能与需要施教，孩子们学数学是存在差异的，如果孩子有可能、有需要
0评论2016-12-131676
思考数学的7个机会
在孩子成长时候，他们自己开始数数，他们从每天的经历中学习长度、质量、时间、温度、钱币和更多的东西。通过手工操作，孩子们扩大了对数学的真正理解。 以下几点，可以每天给孩子们一些思考数字的机会： ★都是关于我：孩子们为知道他们自己的地址和
0评论2016-12-13594
大班智力游戏教案：打扮祖国妈妈
活动目标： 1、进一步熟悉5的分解组成，找出互补规律。 2、能进行合作性游戏，提高记忆力、注意力和思维能力。 3、发生热爱祖国的情感。 活动准备： 地毯20块每人一朵花（点子与数，2朵花有*）纸、笔各8件，地图一张
0评论2016-12-13566
儿童逻辑-数学智能发展进程表
0-1岁孩子的表现： （1）开始分不清自身与客体，逐渐能分自身与客体了； （2）活动的东西能引起他们的注意； （3）喜欢颜色鲜艳的、能发出响声的物品。 大人应该做的： （1）多在孩子眼前晃动物品，并伴以说话； （2）多让孩子接触物品，感知物体的个别性；
0评论2016-12-13977
3周岁时儿童的数学能力
1.会按生活习惯看钟，知道早上两针竖起来成一直线时应当起床，中午两个针都指钟顶就要吃午饭了，午后两个针再竖起来时爸爸妈妈下班回家。晚上短针横指时就要睡觉了。宝宝学会看数字之后，短针指某个数字，长针指针顶就是那个数字的几点钟。 2.分清长短，高矮
0评论2016-12-13896