班主任工作交流（育儿之本，德育为重）
伴随着夏日的气息，结束这个学期的学习，不能不感叹时间的飞逝。和孩子们朝夕相处的每一分钟都是那么快乐，可是时间的流逝就像烟花盛开一样，在美丽绽放的一刹那，在你对它还意犹味尽的时候，它却不着痕迹的溜走了。今天我们欢聚在一起，进行一年一度的班主任
0评论2017-01-09749
色彩创意，走进孩子的童心世界——班级特色活动交流
根据幼儿园以往的要求，我们每班要设立一个不同于其他班级的特色活动，于是根据我们班级的实际情况及小班的年龄特点，设立本班的班级特色为美术活动“玩色游戏”。以主题为线索，以儿童为中心，以经验为基础，引导幼儿运用多种美术手段表现周围的生活世界，创
0评论2017-01-091037
小班班级亮点介绍
一、儿歌、游戏渗透，有效培养良好习惯。小班幼儿刚进幼儿园，来自不同的家庭，生活习惯各不一样，各方面的习惯都未养成，如何保证幼儿一日生活环节有效进行就成为了我们班本学期的重点工作之一。我们把许多的一日常规编成一小段有趣的儿歌，让他们边学会儿歌
0评论2017-01-09769
营造良好的班级氛围——班级管理工作总结
班级作为学校教学活动的基础单位，其管理水平的高低，对孩子健康全面的发展，对完成教育和教学的各项任务起着举足轻重的作用。所以做好班级管理工作是我们班每个教师的责任，而身为班主任的我，搞好班级团结，做好保教结合也是至关重要的。以下是我的工作总结
0评论2017-01-09586
班级常规治理需要快乐经营（小班）
虽说每天的生活是平淡重复的，但是和小班孩子一起生活会有不同的色彩：快乐、烦恼、惊喜。总之，仔细回味生活，你会发现和小班孩子在一起是快乐的事情。快乐是需要经营的，我们班级里的三位老师在班级治理的时候，总有一些自己的小方法，在实施过程中，我们也
0评论2017-01-09576
发挥孩子们身上的潜力各就其职
一转眼，小不点儿们从刚入园时的哭哭闹闹，如今已成为了中班的哥哥姐姐，在与孩子们一同成长的一年多时间了，让我看到了孩子们一天天的长大，一天天的进步。也正是这一群可爱的孩子，让我收获了快乐、忘记了烦恼，伴随着他们一起成长着、收获着。 进入中班学
0评论2017-01-09420
班级管理中的几个问题
一、班级是个什么地方? 班级是孩子生活的一个舞台、交流交往的一个空间;更应是一个充满情趣、充满活力、充满吸引力的地方;是一个让孩子们身心得以舒展、智能和个性得以发展、生命得以升华的地方。二、班级管理管什么、理什么?管课程、管生活、管资源理关系
0评论2017-01-09630
- 高台东苑幼儿园召开新学期第一次班主任工作会议
0评论2017-01-09
托班班级管理金点子
1、孩子吃完饭以后将剩下的馒头在分给孩子，谁过来跟老师要馒头，就分给谁一个咸菜条。 2、孩子接水的时候跟孩子讲明白，喝多少接多少，如果喝完还想喝可以再去接，但如果喝不完将水倒掉就请再去接一大杯水喝，为了避免拥挤，分组进行。请小朋友之间
0评论2017-01-09511
中班教师班级管理心得
前段时间有实习生来校见习，在采访中她们问我教学中遇到的一些困惑。记得我当时是这么说的：“在学校的时候，我们会学很多的教育教学理论，其中在师生关系的处理中，大多是讲要以学生为本，要尊重学生的需求，要蹲下来和孩子说话等等。但是在实际的教育中，我
0评论2017-01-09595
一起抓蚂蚱
午饭后的散步活动中，我带领孩子们来到了我们常去的草地上散步，刚到草地大家自由活动，就听到有小朋友说“老师快来看，有虫子、有虫子。”一听见孩子的呼喊声，孩子们都围了上去，我也迫不及待的凑了上去，我一看，孩子大呼小叫的“虫子”原来是草地上跳来跳
0评论2017-01-09899
充分利用废旧材料，创设语言特色班级
环境是重要的教育资源。本次活动我们通过环境的创设和利用，有效促进幼儿的发展。在主题墙饰的创设中我们努力调动幼儿的“三性”，即积极性、主动性、创造性，结合主题主题活动的开展，让幼儿真正成为墙饰的小主人。在创设主题墙饰中我们注重幼儿自己动手创作
0评论2017-01-09948
- 走近幼儿，从幼儿实际出发创设班级特色
0评论2017-01-09
西峡县直幼儿园：班级特色秀 观摩助提高
幼儿园的教育活动，是有目的、有计划引导幼儿自主活动的教育过程。西峡县直幼儿园在“管理有新意，班班有亮点”的目标指引下，班级教师根据幼儿的年龄特点和兴趣，在开学初制定“班级特色创建活动方案”，以幼儿发展为本，弘扬个性，丰富班级文化内涵，将
0评论2017-01-09620
观摩班级特色环境之感想
为一名幼儿园的教师来说,我们是孩子最直接的教育者,可是另一方面我们也只是一种显性的教育方式,在幼儿园教育的整体中,有另外一个非常重要的资源我们在倡导它也以隐性的方式影响着孩子们的身心健康,这即是-----幼儿园的环境创设! 在《纲要》中说到：“环境是
0评论2017-01-09671
班主任工作期中交流分享活动
以前带了2年的大班，在管理班级上几乎没有遇到特别令人头疼的事件，而且不是很累，真可谓是顺水如流。原以为带小班也是如此，但事实却出乎我意料之外，可以说恰恰相反。 以前总听有经验的老师说，要管理好一个班级，常规非常重要，自从带了小班后，才真正感觉
0评论2017-01-09387
融个人优势 创班级特色 显孩子发展
暑假已经过去一大半了，不过每天带女儿的日子，似乎并不轻松悠闲，今年的暑假可以说是我过得最忙碌的一个暑假了，所以原定的要利用暑假好好地学习一下、整理一下，把博客也丰富一些的计划还是未能圆满完成。前几天，接到通知，学校要开展一个网上博客沙龙，主
0评论2017-01-09340