环境教育对孩子早期教育主动性的影响
环境教育对孩子早期教育主动性的影响 现代越来越多的人开始了注重0－3岁婴幼儿的早教敏感期了，衍用伟大的生理学家和心理学家巴甫洛夫说过一句名言“婴儿从降生的第三天开始教育，就已经迟了两天”。是因为是由孩子该阶段发展的特殊性所决定的。这些特殊性表
0评论2017-05-27652
发挥幼儿积极主动性的几个问题
教与学，师与生的关系，始终是教育工作者所面临的一个根本性问题。它不仅是基本的教育观念问题，也 是时时刻刻表现在教育行动中的实际问题。在我国，传统的教育观念是强调教师的教。在教与学的关系上，更多研究的是教师怎样教，较少研究学生怎样学。在师生关
0评论2017-05-26416
对如何促进幼儿主动学习的思考
促进幼儿主动学习的理念已被教师广泛接纳并成为实践中的追求。真正的主动学习状态是什么样的，在幼儿主动建构的过程中教师怎样发挥作用，幼儿当前的兴趣与关注点蕴涵着哪些教育价值？《聚焦幼儿园教育教学反思与评价》一书中谈到：了解幼儿主动学习的基本特征
0评论2017-05-26325
幼教论文：如何在数学活动中培养幼儿主动学习
塘沽一幼 刘颖 论文摘要：一、材料的丰富性、教具的生动直观是促进幼儿主动学习的首要途径。二、教师通过观察，有目的有针对性地组织和引导是激发幼儿主动学习的必经之路。三、灵活的教学方法，教育活动形式的多样化是促进幼儿主动学习的主要手段。四、培养幼
0评论2017-05-25358
引领幼儿主动体验和领悟散文的内涵
——大班散文诗欣赏《芽》案例分析案例背景：《幼儿园教育指导纲要》中指出：要“引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。”幼儿园语言教育的目标之一是“喜欢欣赏文学作品，理解作品内容
0评论2017-05-25507
在情景化中让幼儿主动的学习语言
《纲要》在语言领域中明确指出：“发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。而发展语言的途径是通过互相渗透的各领域的教育和丰富多彩的活动中去扩展孩子的经验，提供孩子促进语言发展的条件。根据托班孩子
0评论2017-05-25526
转换角色促进幼儿主动发展（甘肃临泽）
转换角色促进幼儿主动发展 甘肃临泽 “新纲要”指出：“幼儿园的教育活动是有目的、有计划地引导幼儿主动活动的，多种形式的教育过程。”这说明幼儿园的教育活动对促进幼儿的发展起着重要作用。 幼儿正处在身体、心理迅速发展阶段，幼儿参与活动
0评论2017-05-24724
让幼儿在主动探索中学习数学
导读：在活动中，教师应鼓励幼儿的“求异性”找出与别人不同的方法。例如学习“等分”活动中，教师可引导幼儿通过操作各种几何图形的纸，探索同一几何图形的不同等分方法，不同几何图形的不同等分方法，最后引导幼儿把各种方法介绍给大家，总结出等分的规
0评论2017-05-24457
师幼互动推动幼儿主动学习
回顾吴佳瑛老师的《小兔找太阳》活动，让我感受颇深的是吴佳瑛老师与幼儿之间的互动。这次是吴佳瑛老师第一次和这批孩子接触，整个活动老师和孩子有积极的互动，孩子们乐于表达自己的想法，主动学习，分析原因我觉得有以下几点：一、吸引孩子的有时不是教学活
0评论2017-05-24539
支持幼儿主动、成功地经历建构游戏与学习
建构区的活动能促进幼儿多方面经验的获得，其核心教育价值是让幼儿经历操作、建构与设计，理解材料、模型和建筑物之间的空间关系与逻辑联系，再现并创造性地表达生活经验。此外，建构区还能发展幼儿的社会性、语言与动作技能，增进科学与数学经验，发展初步的
0评论2017-05-24686
论语言活动中幼儿的主动性教育价值
语言是人的重要能力之一，在社会生活中发挥着不可替代的作用。语言在儿童发展中极为重要的地位，语言、儿童的语言以及语言教育应当是教育关注的最重要的课题之一。幼儿时期语言尚未发展成熟，是语言学习的关键时期，需要在这一时期大力发展语言能力。《纲
0评论2017-05-24965
- 女子怀二胎竟被要求自动离职 不辞职遭刁难
0评论2017-05-12
丰富多彩的读书活动，调动孩子学习主动性
悠悠古乐，琅琅古诗，一幅幅阅读风景，为美丽的校园增添着浓浓的文化底蕴。我们都知道书籍是人类宝贵的精神财富，是采掘不尽的富矿，是走向未来的基石；读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。本学期，我园继续将
0评论2017-01-091033
数学活动中“优化操作材料，促进幼儿主动活动”的实践与探索
一、问题的提出 社会经济、科技的高度发展，对人才素质有了新的要求，这就需要培养开拓性的人才，而个体的这种主动发展需从小开始；在传统幼儿教育中，幼儿却往往处于比较被动的地位，在学习过程中的主观能动性的发挥常常缺乏环境提供的有利机会和条件，
0评论2016-12-09689
宝宝为什么不愿意主动小便
我家儿子一到冬天，就不愿意主动小便，除非憋的不行了，才喊着让妈妈帮助脱裤子去小便。到底是什么原因使得宝宝不愿意主动小便呢？小鱼哥哥也从儿子的身上总结了几点，大家同时来交流交流。 孩子还小。我家儿子虽然已经上幼儿园了，但是年龄偏小，
0评论2016-11-23516
宝宝为什么不愿意主动小便
我家儿子一到冬天，就不愿意主动小便，除非憋的不行了，才喊着让妈妈帮助脱裤子去小便。到底是什么原因使得宝宝不愿意主动小便呢？小鱼哥哥也从儿子的身上总结了几点，大家同时来交流交流。 孩子还小。我家儿子虽然已经上幼儿园了，但是年龄偏小，
0评论2016-11-22530
萌萌主动举手了！（9月8日）
今天进行新教材第一主题的活动一《新朋友》，我请愿意和我做朋友的小朋友举手，刷刷那么多的小手举了起来，我一一和孩子们拥抱亲吻，并让他们当着全班小朋友的面说出自己的名字，大胆邀请其他小朋友们和他作朋友，还每人发了一个小礼物（心形粘贴），孩子们开
0评论2016-10-26612
如何让小班幼儿主动改正错误
倔强、要强是目前许多幼儿的一大特点。永翰小朋友便是其中的一员。在家的永翰犯了错误，任凭家长怎样批评，他也不会改嘴、道歉。在园的他则行为自由、不听指挥，犯了错误任凭你怎样招呼“永翰，你过来。”他都像没听见似的，根本不理睬。这么小的年纪就有这样
0评论2016-10-26938
促进幼儿认识的主动建构——读《幼儿科学教育》有感
当我们把幼儿科学教育定义为教师支持、引导幼儿主动探索的过程时，当我们把幼儿作为学习的主体、教育的出发点时，教师的作用也随之发生了变化，教师的任务不再是把现成的科学知识和概念传递给幼儿，而是要支持和引导幼儿通过自己的活动去获取知识。正如拉瓦特
0评论2016-10-25396
选择喜欢的工作可以激发孩子主动学习
今天的自主性游戏中，我预设了“幼儿园”、“手工坊”、“涂鸦屋”、“书吧”和“娃娃家”五个游戏区。孩子们陆陆续续来到学校，自己按意愿选择进入了各个游戏区，开始了最喜爱的游戏活动。当来园的孩子将近2/3时，我发现“娃娃家”已经角色饱满，甚至还有不
0评论2016-10-25361