可爱_幼儿学习搜索_第6页

本月，我们中班组老师经过精细的筛选，选择了一节健康活动《可爱的毛毛虫》，本次活动目标是让幼儿学习如何半蹲着走路，在合作中体验。教师们通过认真的备课，准备材料。下面我首先反思一下我自己上的课。为了吸取教案中各环节的精华，我首先认真的准备了材

0评论2016-11-03831

设计理念：《纲要》明确指出：能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。指导幼儿应用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工、物品等来美化自己的生活或开展其他活动。为幼儿创设展示自己作品的条件，引导幼儿相互交流、相互欣赏、共同提高。本次活动就是采用幼儿身

0评论2016-11-01351

一、活动目标1.观察欣赏老鼠图片，尝试用草席和辅助材料表现不同姿态的老鼠。2.乐意用语言表达自己在活动中的发现。二、活动准备经验准备：欣赏动画片《猫和老鼠》，了解老鼠的外形特征。物质准备：视屏展示仪 PPT(1.老鼠图片 2.不同材料制作的老鼠图片)幼儿

0评论2016-11-01582

《可爱的小脚丫》是引导幼儿探索，人类自身奥秘的一个课题，它以人人都少不了，但又不起眼的双脚为题材。教师为幼儿提供了必要的材料和设备，以简单的指令，有指向性的问题，自身的参与和指导幼儿的观察操作活动及语言描术自己的认识和感受，形成了幼儿探索自

0评论2016-11-01525

随着春暖花开，我们进入了《大树和小花》的主题活动，这个主题活动和“树”结下了好朋友，第一周基本上都是参观树、了解树、模仿树和制作树等，今天我就带着孩子们走到了户外，去找“可爱的树朋友”。我发动幼儿用眼睛、手、鼻子等身体器官，通过多种方式比较

0评论2016-10-31613

活动目标：1、能够运用剪贴图形的方法大胆设计可爱的动物头像。2、体验在塑料袋上制作头像的乐趣。活动准备：1、保鲜袋若干。2、剪刀、即时贴。3、网上下载的动物头像。4、制作好的范例。活动重点难点：1、重点：大胆设计和制作动物形象。2、难点：各

0评论2016-10-28430

认识你，是在秋高气爽阳光明媚的9月，你来到了托班，我成为了你的班主任。你是一个多么不起眼的小姑娘啊！瘦瘦的，小小的，五官平凡的不能再平凡，一双细小的眼睛，有些茫然的注视着我。那一身即不合体、颜色又有些发旧的秋装，是我想起了“卖火柴”的小女孩

0评论2016-10-27892

活动背景：在“春天里”的主题课程中，孩子们探索了蚕宝宝的一生，并参与了蚕宝宝的养殖全过程。并表现出对此活动的浓厚兴趣。活动目标：1．通过观察了解蚕宝宝的生长过程与蚕丝的各种用途，培养幼儿做一个有爱心、细心的好孩子。2．能通过绘画的方式将蚕宝宝

0评论2016-10-27903

一、欣赏范例，引起幼儿的兴趣教师(出示折好的小青蛙范例)：小青蛙，呱呱呱，白肚皮，绿衣裳，蹦蹦跳跳真有趣，池塘田里捉虫忙。二、教师引导幼儿观察教学挂图上的折纸步骤图，了解折青蛙的方法。小青蛙真是可爱，我们来学学折青蛙吧!你们在什么地方有困难?

0评论2016-10-26905

薄嘉乐小朋友是一个顽皮可爱的小男孩，他平时表现比较踢腾，甚至有些坐不住，但是他最害怕老师说不喜欢他，有时我会非常严肃地对嘉乐说：“嘉乐，你再调皮，老师就不喜欢你了！”这时嘉乐会非常乖地坐在凳子上，规规矩矩地跟老师进行活动，过上几分钟，他看老

0评论2016-10-25543

为了引起全班孩子的重视，在讲理或批评时，让孩子们的嘴来说，而不仅仅让他们做听众。可能大家有同感，许多小朋友都爱“告状”，虽然这些“小八哥”说的大部分是鸡毛蒜皮的小事，但是仔细的想想其中包含了很多的教育意义。这不活动课完后，请小朋友去小便。

0评论2016-10-251008

又是一次公共课，由我设计并上第一节。吸取上次的教训，这次，我特意选择比较容易折的，还可以进行表演的小兔。这也是为了让幼儿，更有兴趣地探索折纸兔子的方法，既满足了幼儿的兴趣需求，又能培养他们认真观察、学会计划、脚踏实地的做好每一件事的习惯。本

0评论2016-10-25732

王心彤早上上美术课，绘画的主题是《我的老师》。大家都在认真画画的时候我们班一向很调皮的贝贝把他的画撕掉了。我走过去批评了他，问他为什么要把画撕掉了，他很伤心的哭着对我说：“娇娇说我笨，小朋友们都笑我”。贝贝小朋友虽然很调皮，但绘画方面非常优

0评论2016-10-24994

在幼儿园的一日生活中，不管是教学活动中还是在游戏中，教师心目中的那些“好儿童”—懂事听话的孩子总是会得到老师的关爱，总是会得到老师的表扬，而那些喜欢调皮、爱捣乱孩子往往得到的是批评教育。细想起来，其实这些喜欢调皮捣乱的孩子，更需要得到老师的

0评论2016-10-24747