大班随笔：喜羊羊与懒羊羊
在看动画片《喜羊羊与灰太狼》，看完后我问了孩子们一个问题：“大家喜欢懒羊羊呢还是喜羊羊？”乐乐说：“喜欢喜羊羊，因为喜洋洋聪明，被灰太狼抓住时总能想办法逃走。”这是胖胖说：“那有什么好的，还是懒洋洋好，吃完了就睡，睡完了再吃。多自在啊！”大
0评论2016-09-26912
还孩子一篇自由的天空——读儿童文化与儿童教育有感
现在大多每个家庭都只有一个孩子，大人们个个都是望子成龙，望女成凤的。为了让自己的孩子不输在起跑线上，越来越多的大人们开始逼着自己的孩子学英语、学钢琴，从小就只能和各种各样的书本打交道，甚至有的家长连孩子们嬉戏玩耍的时间都要一并剥夺。我想，这
0评论2016-09-26428
对内向的孩子一定要有足够的耐心
一次孩子们离园前，我组织他们背儿歌，当经过哈力鼎小朋友的身边时，突然闻到了一股异味，同时我也从孩子不自然的表情中证实了自己的猜想，为了不伤害的自尊心，我把他悄悄地带到了卫生间，在给他边清理异物的过程中，我一再的叮嘱他：“以后上厕所一定要告诉
0评论2016-09-26702
幼儿教育随笔10篇（妙用方便面碗）
根据主题活动内容的安排，让幼儿利用各种材料制作灯笼，于是晚上我给孩子们布置了一项作业，就是每人把在家吃的方便面碗明天带到学校来，第二天，孩子们带来了各种各样的方便面碗。活动时，我给孩子们准备了蜡光纸、剪刀、胶水、毛线等制作灯笼的物品。孩子们
0评论2016-09-26890
小班玩具区教育随笔
孩子们这学期区域活动中，最喜欢的莫过于玩具区了。玩具区中的玩具都是孩子们从自己家中带来的最喜欢的玩具和小朋友们一起分享。从这点来说孩子们还是很不错，都能够有分享的意识。开开心心的把他们心爱的玩具带来幼儿园。 每当开始自主区域的时候，孩子们都
0评论2016-09-26882
小班美工区教育随笔
美工区也是这次的一个重点观察区，这次美工区比之前的几次都要好，小朋友们在这边玩得都还算比较规矩。不过还是有问题存在，比较突出的就是他们都爱抢玩橡皮泥的玩具，由于小朋友们都比较喜欢玩橡皮泥，所以他们会抢着那个玩，每当这个时候我都会耐心的跟小朋
0评论2016-09-26823
小班体育区教育随笔
这个学期，孩子们还是在区域中进行活动，这次，我重点观察的是体育区的孩子们，一个个玩的都可开心了。相对其他区域，体育区的孩子们习惯很是挺好的。虽然每次孩子们在体育区玩的时候都会弄的很乱，但是每次我说，好了，请小朋友们把玩具和小皮球收拾好，我们
0评论2016-09-26979
模仿是好还是坏？（小班）
小班年龄阶段的孩子，喜欢模仿身边的人与事物，在模仿的过程中学习并成长。经常在班级QQ群里看到家长们在议论，孩子在家喜欢学老师的行为，当小老师喝令家长要怎么做，该怎么做；学习同伴的行为，啃手指，要求爸妈为其买同伴一样的鞋子、衣服等等。模仿到底是
0评论2016-09-26512
小班第一次中餐有感
孩子是父母最珍贵的宝贝，第一次进入幼儿园，第一次离开父母独自参与集体活动，自己上厕所、自己吃饭、自己睡觉，爸爸舍不得，妈妈不放心，都担心孩子吃不饱，睡不好，会哭、会闹。家长的心情我能理解，这也是为人父母应该有的“思想小斗争”，又有谁不希望自
0评论2016-09-26483
宝宝们的午饭和午睡
宝宝们现在都在学校吃午饭和睡午觉了，刚开始的时候，很多的宝宝都不太习惯，有的害怕在学校吃午饭和睡午觉，有的则害怕在学校呆这么长的时间，有的也害怕爸爸妈妈不来接自己。现在，宝宝们都在学校已经适应了。我们还是挺高兴的。孩子总有个适应期。所幸的是
0评论2016-09-26455
给幼儿营造想说、敢说、愿意说的氛围
活动场景：午睡起床的时间到了，孩子们纷纷起床，开始穿衣服，我也忙着帮助个别孩子整理衣服。这时有几个孩子与我说话，我一边帮帮助他们整理，一边与他们说话。洋洋说：“老师我要告诉你一件事，我知道狼要羊的。”我说：“你怎么知道的？”他说：“喜洋样与
0评论2016-09-26796
倾听孩子的声音——读《给幼儿教师的建议》一书的体会
教师与幼儿的对话是最有趣的、最有意义的。教师与幼儿的对话质量高低与否，直接关系到我们能否有效的实现我们的教育目标。因此教师要重视与儿童之间的对话。要想与幼儿对话，教师就要先学会倾听孩子的声音。 在《给幼儿教师的建议》一书中有这样的话：“儿童
0评论2016-09-26754
《和孩子一起跳舞——给幼儿教师的50封信》读后感
角色游戏是幼儿喜欢的游戏之一，如何有效地指导幼儿的角色游戏，既发挥了幼儿的主动性，又能在合适的时间介入，一直困扰着我。带着这样的问题，利用暑假的时间，我阅读了《和孩子一起跳舞——给幼儿教师的50封信》这本书，其中书中的第21封信，让我得到了一些
0评论2016-09-26880
中班随笔——新来的小客人
这几天在我们班级来了一位小客人，它就是可爱的小白兔，是一个小朋友从家里带来的。这位小客人的到来，给教室里增添了许多的快乐，幼儿从中体会到了与小动物做朋友的快乐。 小动物来的第一天，孩子们就被小兔子可爱的外形吸引了。白白的羽毛，圆圆的身体，红
0评论2016-09-26698
大班特色活动：我们的棋类活动
今天又是棋类活动时间。我邀请了晨曦、浩浩、小治和辉辉四个人一起下弹子跳棋。我一直陪在他们周围，观察并进行指导。 一开始，他们不知道谁先下，都在问：“谁先下啊？”他们看到有骰子，于是开始抛骰子。但是好像不知道怎么比骰子的大小。于是我建议他们用
0评论2016-09-26738
让孩子学习安排自己的时间
以前，经常听小学老师（尤其是一年级的老师）说，孩子们到了小学之后，会上课，但是不会下课。下了课之后，他们不会自己玩，不知道做些什么事情，不会做好上课前的准备工作，而是混混沌沌地把下课的时间浪费掉了。 听说这些情况之后，我也在想，让孩子们学会
0评论2016-09-26583
幼教随笔：老师，你骗人
每天放学前，我都会跟孩子们说：“明天表现好的小朋友，都会得到‘小圆点’”。在幼儿园由老师做主给表现好的孩子一些小小的奖励已是再寻常不过的事情了。并且孩子会为了得到这个奖励而努力表现自己，看到孩子们得到胸前的“小圆点”走起路来昂首挺胸的样子，
0评论2016-09-26838
请蹲下来和孩子说话
在我班上有一名叫中中的小朋友，既调皮又很任性，每天都会带一些玩具来幼儿园，不然的话就闹的爸爸、妈妈不能把他按时送到班上，因此，我也是想了很多办法，效果一般或者说是坚持不了很长时间，就又要换新办法。有一次我在下班的路上，又遇到了中中和他爸爸，
0评论2016-09-26723
他为什么会这样
在与孩子的相处中，我发现孩子像成人一样，有强烈的自尊心；并且越年幼自尊心越稚嫩，越易受伤害，越应加倍保护。园里有意非常调皮的孩子，经常做一些出人意料的事，我问他“你为什么要这样做？”提一声不吭，只是看着我微微的笑。这是另一个孩子告诉我：“我
0评论2016-09-261007
赏识教育给孩子带来了自信
我们班振振是个非常内向的孩子，加上他各方面能力发展较慢，所以其他孩子也不大与他交往。.他也很少有主动跟其他小朋友交流的愿望，多数时候，他都是一个人默默地玩。我曾想办法鼓励振振与其他孩子交往，而他紧张、失措的样子让我不敢操之过急。.那天振振来园
0评论2016-09-26491