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给你全部的爱
父母爱孩子,在常人眼里是天经地义的事,这是责任和义务。祖辈爱孙辈,更多的是充满了对自己、对子女生命延续的美好期待。虽然我们看到隔代教育存在诸多弊端,生长在这样家庭和环境下的孩子往往有许多不良习惯,给教育带来不少挑战。但我们也应该看到那些做的

0评论2018-04-07850

游戏活动,孩子们最喜欢
【留言】胡轩华家长: 今天很高兴能参加幼儿园的游戏活动,也很荣幸能成为小一班的家长志愿者。看着孩子们着装个整齐的进行游戏,让我仿佛回到了童年,只可惜那时还没有这么好的幼儿园和这么亲切的老师。自从森森来到咱们幼儿园,每天都有一大堆的开心故事。

0评论2018-04-07687

怎么在学校只吃半碗
去家访的时候,家长问得最多的就是,孩子在学校吃的怎么样,睡得怎么样?小班孩子由于刚入园,有生疏感和陌生感,这个时候,他们往往会不吃饭、不睡觉等来反映出他们的一些焦虑感,这是常见的事情。怎样让孩子吃得下饭,睡得着觉?首先,老师应该要求孩子要把

0评论2018-04-07304

心灵需要沟通——记我的第一次家访
“家庭是孩子的第一所学校,父母是孩子第一任教师。”孩子的成长,需要家校合力,用心沟通。——题记工作仅一年的我,对于家访总有一点胆怯,害怕家长的冷淡,害怕面对面时的无话可说……但为了孩子更好地成长,我必须勇敢踏出这一步,拉近老师与家长、与孩子

0评论2018-04-07567

家园联系、互相沟通的收获
就要放国庆节了,有很多家长到园给孩子拿被褥回家晒洗一番。这可是个千载难逢的好机会,家园联系、互相沟通的机会又来了,我肯定像以前一样不会错过的,效果很不错的。首先我对每一位家长的到来表示热烈地欢迎,给予他们热情地招待。由于我们这个乡镇农民土地

0评论2018-04-07499

故事笔端露 交流见真情——记幼儿园的家教征文
当我满含热泪看完家长们的征文,我的心灵又一次震撼了。虽然有些家长日常不善言谈,但是孩子们的进步,老师的付出她们都看在了眼里,记在了心里。老师们的一句话,孩子的点滴进步,她们都一一记得。作为一名幼儿教师,有什么比得上家长的理解和认可更加宝贵,

0评论2018-04-07426

孩子的成长到底靠什么——家访有感
开学至今已有两个星期,对新接手的班级的孩子也算有了一个大概的了解,根据学校工作的安排及学生发展实际情况的需要。与班主任老师商量之后决定进行家访,我们首先锁定的对象便是在这两个星期初步了解中感觉问题比较突出的学生,早发现、早沟通也便早解决问题

0评论2018-04-07391

有感于幼儿发展情况报告册
本周已是新学期的第二周,上学期发下去的《幼儿发展情况报告册》也已陆陆续续交齐了。今天我轮到中午值班,于是就在管理孩子们午睡的时候一本本翻阅起来,因为《报告册》上有一栏是“家长的话”,虽然并没有布置家长们一定要将这一栏内容进行填写,但也想看看

0评论2018-04-07805

怎样做好家访的有效性
家访对于幼儿园教师来说是一项重要的工作,与家长交流、一起探讨对孩子的教育是非常有必要的。那么怎么样使家访能达到预期的效果,体现它的有效性呢?我想,首先要做好家访前的准备工作,明确家访的目的;选择合适的时间,把握好最佳的时机,尊重孩子和家长,

0评论2018-04-07912

今天我们如何做好家长工作
“父母是孩子的第一任教师”、“家庭是孩子的第一个学校”,家庭教育的重要性越来越被重视,为孩子的教育许多家长可谓动足脑筋。但在实际生活中,还是有很多年轻的父母忽略了孩子教育,特别是在农村,同样是独生子女的爸爸妈妈,从小被家长宠爱,因此,当孩子

0评论2018-04-07457

利用“家园之窗”,让家长了解我们的教育教学
三百六十行,行行有苦衷!从教二十多年,我感到工作的压力越来越大,越教越不会教了。倒不是因为小孩子有多调皮和捣蛋,而是对我们老师的要求越来越高了,有来自上级主管部门对学前教育的总要求大趋势,更有来自家长的望子成龙,望女成凤的美好愿望。正如任小

0评论2018-04-07991

在需要时家园联系可以随时进行
晚上七点多的时候,正陪儿子做作业,忽然听到手机响,一看是铭铭妈妈的电话。铭铭妈妈反映:这几天,发现铭铭语言发展不是很好,说话时总是支支呜呜的,有时好像又有点不连贯,有时又好象一句话不懂怎么表达似的,她表示有点着急。我问:“那你以前觉得有这样

0评论2018-04-07943

家园双方需建立和谐的伙伴关系
家长是孩子成长的第一任老师,对孩子的成长尤为重要,更是幼儿园工作不可缺少的合作伙伴。而合作首先要我们教师和家长进行沟通,例如在平时的幼儿园工作中我们充分发采用家长会、家长开放日、每学期的家长委员会、活动室外的家园联系栏、家访、幼儿园黑板报、

0评论2018-04-07443

老师更多地走进孩子的家庭了解孩子
老师更多地走进孩子的家庭,会更多了解孩子。家长更多走进学校,会更多了解教育和老师。小承4岁多了,是个活泼好动的孩子,进餐时需要老师多次提醒和督促。他有时东张西望,有时却呆坐在座位上发愣,总之是吃两口,玩一会儿,不能坚持专注地进餐,还常常扰乱

0评论2018-04-07742

孩子也会诱导出好家长
这名家长,是我在认识这个孩子一年半后才第一次见到的,据孩子妈妈讲,有点古怪,经常不回家,所以每次沟通都是与他妈妈进行的,后来一次,妈妈实在也感觉就自己和公婆带着孩子对孩子的教育有点力不从心,与老师作了一次彻底的交流。也让我对他们家的情况有所

0评论2018-04-07764

辛勤的付出 幸福的收获------家访随记
带着能更好的教育和培养好孩子的目的,我们大一班的三位老师去了玥玥家家访,通过这次家访活动进一步拉近了我们和玥玥家长的距离,进一步了解了玥玥的情况,听取了家长的意见,更好的做好家园共育。在家访的过程中我们向玥玥家长解答了一些疑问。例如:1、玥

0评论2018-04-07968

家长工作——与家长建立良好的的合作关系
吴放老师在《和孩子一起跳舞》一书中,提及与家长建立良好的合作关系,我仔细研读,受益匪浅。吴放老师就幼儿园老师怎样与孩子家长相处的话题,提出了交流时适用的六个原则。首先,教师要尊重家长。我们常说“家长是孩子的第一任老师”,事实上也确实如此。家

0评论2018-04-07319

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