害怕_幼儿学习搜索_第2页

新生儿有本能的恐惧反应，害怕突然和大的声音、怕失去平衡；　　6~9月的婴儿由于视觉的出现开始害怕陌生人或生疏的环境；　　1~3岁惧怕动物、昆虫、陌生的人或环境、庞然大物的出现、面带皱纹的老人，怕离开父母、黑暗、孤独等；　　4~5岁这一时期的儿童

0评论2016-09-30873

观察目的：1．尝试大胆举手发言，不害怕。 2．主动清楚地表达自己的想法，增强自信心。观察情况记录与分析片段：在今天的语言活动《看云去》开展之前，我把小静请到了身边，拉着她的小手，亲切的与其交谈。我问：“小静，喜欢上管老师的课吗?”她微笑着点点

0评论2016-09-23531

幼儿基本都有过害怕的经历，什么事会让你感到害怕呢？遇到害怕的事时你会怎么做呢？怎样使自己勇敢起来呢？我以悬念引出故事《重要电话》，幼儿很想听下让喀秋莎勇敢起来的秘密到底是什么？因此，带着问题幼儿好奇的听起故事来。这个故事很好听，特别是磁带里

0评论2016-09-23989

玲玲平时在幼儿园很喜欢与同伴交往，她感觉和小朋友在一起的时候很开心。对于幼儿园的集体活动能积极参与，但遇到困难时不会自己想办法去克服，有退缩心理，表现得不够大胆和自信。特别是在体育活动中，她的动作不够协调和灵活，有时候积极性不高。一次，班

0评论2016-09-19708

　　【活动目标】　　　　1、了解自己害怕的事物。　　　　2、学习变勇敢的方法。　　　　3、学习尊重他人。　　　　【活动准备】　　　　回收的空白纸、油画棒、垃圾桶或大纸箱。　　　　【活动过程】　　　　1、教师与幼儿分享一件自己

0评论2016-09-18954

走在路上时，附近的人或同学的母亲跟我打招呼，我都不知道怎样回答。为此，内心很痛苦。只要看见有认识的人迎面走来，我就非常紧张，生怕他跟我打招呼。所以，每次遇到这种情况，我总是赶快低下头。请问，怎样才能自如地应付这种场面呢？

0评论2016-09-15411

【活动目标】　　1、通过故事正确对待黑暗和噩梦，能克服害怕。　　2、知道害怕是人类正常的情绪，并了解一些正确面对害怕的方法，愿意勇敢面对。　　【活动准备】　　故事ppt；调查表。　　【活动过程】　　一、调查了解幼儿睡觉情况。　　1、开展调查活动，

0评论2016-09-15831

　　《指南》大班幼儿动作发展目标中指出：“能在斜坡、荡桥和有一定间隔的物体上较平稳地行走。”教师应该开展多种活动发展身体平衡和协调能力。走轮胎就能锻炼幼儿的平衡能力和协调能力。　　　　幼儿园内的花坛旁边都安装了轮胎，幼儿非常喜欢去走，每次户

0评论2016-09-14946

　　陈鹤仪是我班上的一位女孩子，我们平时都很喜欢她，她在五个领域都发展的很好，活动时也总能看到她高高扬起的小手，回答问题准确而快速，咬字清楚，语句完整。　　　　有一天，我把活动安排完了，安排如厕后请小朋友们休息几分钟，看动画片放松心情，看的

0评论2016-09-14908

　　【活动目标】　　1、通过故事和各种体验，让幼儿了解其实黑夜并不可怕，并能用各种方法克服对黑夜的恐惧心理。　　2、鼓励幼儿在集体前讲述自己一个人睡的勇敢经历或者坦然讲出不敢一个人睡的原因。　　3、通过创设情景，帮助幼儿了解夜晚，进一步树立幼

0评论2016-09-14738

　　【活动目标】　　　　1、引导幼儿知道绘本故事的名字（贝尔熊很害怕）并理解故事的基本内容。　　　　2、培养幼儿的口语表达能力，能用普通话大胆的在集体面前讲述故事。　　　　3、培养幼儿团结互助，相互关心的良好品质。　　　　【活动准备】　　　　

0评论2016-09-12577