小兔子开商店（附儿歌）
活动目标：1、在情境游戏中学习并正确使用量词。 2、通过情境调动幼儿参与活动的积极性。 活动准备： 1、展示柜上摆有四个瓶子、五顶帽子、三双袜子、实物桌子一张、椅子两把 2、 相应的图及字卡及头饰数个 活动过程： 一、 创设情境，感受儿歌内容 1
0评论2016-11-03572
中班语言《猜猜我有多爱你》活动教案
活动目标： 1、欣赏故事，感受故事中所表达的爱和故事中的语言美。2、围绕爱，来学习爱的表达方式。活动准备：1、《猜猜我有 多爱你》故事图画2、小兔教具。 活动过程： 一、引出故事 师：今天老师给你们带来一个故事，出示小兔教具问“这是谁呢？”
0评论2016-11-01432
中班语言动脑筋、想办法教案：聪明的兔子
活动名称：语言——兔子搬家 活动目标：1、要求幼儿讲述出兔子在雨天怎样搬家的，教育幼儿遇事要动脑筋、想办法。2、教幼儿正确使用动词：抱、背、顶、抬、钻、躲;句式“有的、、、、、、有的、、、、、、还有的、、、、、、。”活动准备：图片四幅活动过程：
0评论2016-10-28389
中班语言活动《小兔子开铺子》二研活动教案与反思
儿歌：小兔子开铺子。活动目标：1、尝试自主学习儿歌，初步感知儿歌的结构特点。能掌握并正确使用相应的量词。2、 通过观察图夹文形式的儿歌，学习并理解儿歌内容。3、乐意参与学习儿歌的活动，体验自主阅读、自主学习的乐趣。 活动准备： 小铺子场景、儿歌中
0评论2016-10-28718
中班语言活动：儿歌《小兔子开铺子》
活动目标：1、能正确掌握并使用相应量词，并能在游戏中完整表述自己的需要。2、通过观察图夹文形式的儿歌，尝试自主学习儿歌，初步感知儿歌的结构特点。3、乐意参与学习儿歌的活动，体验自主阅读、自主学习的乐趣。 活动准备： 小铺子场景，儿歌中所提物品。
0评论2016-10-26509
中班语言活动《小兔子开铺子》一研活动反思
开展《小兔子开铺子》的语言活动，幼儿都能通过观察图夹文的形式，自主的学习儿歌。并且在儿歌的学习中，积累了量词的经验，体验到自主阅读的乐趣。 在活动组织的过程中，我有以下几点想法： 一、前期经验 本次语言活动的难点是能让幼儿正确的学习、掌握或纠
0评论2016-10-26889
中班音乐活动《小兔子的菜园》的反思
《幼儿园教育指导纲要》指出：幼儿园应以游戏为基本活动。幼儿生性爱玩好动，而游戏正是一种集自由、兴趣、需要、快乐、满足于一体，以幼儿为主体的积极主动的活动过程。我国著名幼儿教育家陈鹤琴也这样认为：“小孩子是生来好动的，是以游戏为生命的”。我们
0评论2016-10-26911
中班语言汇课教案——小兔子开铺子
执教： 宋佩桦活动目标： 1、感受儿歌的韵律，学习一些数量词：张、把、双、顶、个。2、在小图片和填量词游戏的帮助下记忆儿歌，正确掌握量词的使用规律。3、体验玩量词游戏的快乐。活动准备：1、1——5的数字卡片套。2、绘有桌子、椅子、袜子、瓶子、
0评论2016-10-26885
中班社会教案：关爱他人，快乐自己
【活动目标】 1、通过观看公益广告，知道在日常生活中应该关心弱小和有困难的人，帮助他人做力所能及的事。 2、鼓励幼儿大胆地表达自己的想法。 3、体会帮助他人的快乐。 【活动准备】 1、公益广告《关爱他人，快乐自己》。 2、多媒体课件
0评论2016-10-26796
中班语言活动《小兔子开铺子》
一、活动目标：1、理解儿歌内容，感受整齐的韵律，喜欢念儿歌，并能在集体面前大胆表现。2、能正确掌握量词，把、张、双、顶、个。二、活动准备：图片若干 三、活动过程：（一）出示兔子图片，引出课题《小兔子开铺子》 1、什么是铺子？ 2、铺子里卖了什么？
0评论2016-10-25683
中班语言教案：小兔子种麦子
【活动目标】 1、知道种麦子要付出很多的劳动，并认识字卡。 2、能与同伴合作种谷类，并学习做观察记录。 【活动准备】 1、谷类的种子若干、分类盒若干、棉花。 2、记录本、字卡若干。 【活动过程】 一
0评论2016-10-25942
中班社会教案：和爸爸走散了
【活动目标】 1、理解故事内容，知道故事发展情节。 2、学会与家人走散后几种自救的方法。 3、体会故事里人物的心情，学会遇事不乱，冷静思考。 【活动准备】 1、经验准备：知道地铁站人很多。 2、物质准备：PPT，笑脸与哭脸卡片。 【活动过程
0评论2016-10-24941
- 幼儿园卡纸手工制作：可爱小兔帽
0评论2016-10-22
中班综合活动：《会变的连衣裙》
【活动设计】 本次活动“会变的连衣裙”旨在通过让幼儿观察小兔子连衣裙一次又一次的变化中，培养幼儿观察事物的能力，并愿意表达自己的理解和想法。同时也在这一次活动中能让孩子们得到放松，在愉快的环境中，和伙伴们一起学习唱歌、画画、数数等，让孩子
0评论2016-10-22413
中班绘本教案：小兔子分萝卜
活动目标： 1.理解故事内容，能够帮兔爷爷想办法来解决分萝卜的问题。 2.在生活中能够遵守秩序，快速主动地排好队，不推不挤。 活动准备： 1.课件，胡萝卜,小兔子 2.音乐《瑞典狂想曲》 活动过程： 一、教具导入 1.师：
0评论2016-10-21517
小班绘本故事《小兔子分萝卜》
活动目标： 1、能仔细观察画面，积极表达自己的想法，了解小兔分萝卜的全过程。 2、初步了解“你争我抢”、“争先恐后”、“井然有序”的含义，理解绘本故事内容，知道排队可以更加快乐、有序。 3、感受老爷爷与兔子们相互关爱的美好情感。
0评论2016-10-21564
可爱的豆豆（小班）
豆豆是一个小男孩，他还不到两周岁半，在宝宝园里属于最小的孩子，大大的眼睛，白白的皮肤，一笑一对小酒窝，很可爱的样子，老师们都很喜欢他，经常逗着他玩，中午在幼儿园就餐，午休时喜欢脱光了衣服睡觉，还不太知道害羞，光着小屁股，一副怡然自得的样子。
0评论2016-10-20513
- 幼儿园简单手工制作：可爱的小兔子卡片
0评论2016-10-20
中班看图讲故事《布布脱险》
【活动设计】 《幼儿园教育指导纲要》语言领域要求中指出：要“鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受，尝试说明、描述简单事物或过程，发展语言表达能力和思维能力”，活动课《布布脱险》，就是通过图片和音乐的烘托，使孩子们感受到故事中的情节
0评论2016-10-20343
中班语言教案：《猜猜我有多爱你》
【活动目标】 1、感受妈妈对自己的爱，愿意大胆表达自己的爱。 2、了解故事内容，感受爱的不同表达方式，知道爱有时要勇敢地说出来。 3、能发挥想象力，勇敢地表达出来：“我爱你就像……”。 【活动准备】 1、故事PPT《猜猜我有多爱你》
0评论2016-10-20755