小指_幼儿学习搜索

小指导大奥秘吴佳梅平时接触教案的时候，常会在幼儿操作环节，遇到这几个字——教师巡回指导。虽是简单的六个字，但其中的奥秘可不小。上周五下午，我们草莓班开展了《园林里的小路》，每小组合作在一长条宽透明胶上“铺制”豆子小路。每人可以设计一个，

0评论2017-05-27627

　　【教学目标】　　1．教幼儿用人拇指和小指按印出小鸭子的外形特征。　　2．培养幼儿对手指按画的兴趣。　　【教学准备】　　1．桔红、黄、蓝色颜料及清水。　　2．棉签、纸张数量与幼儿人数相等。　　【教学过程】　　一、复习“手指歌”。　　二、引出课

0评论2016-12-16725

《小指勾一勾》是一个充满浓浓友情的音乐活动，孩子们在与好朋友进行互动游戏的过程中，在边打节奏边念歌词的情形下，深深地被这首歌曲所吸引。在课堂教学中我注重的是给孩子自由的空间，让孩子在自由的空间中学习、歌唱，发挥自己的想象力和创造力。尽量减少

0评论2016-11-03568

《小指勾一勾》是中班《朋友见面真开心》主题中的一个音乐活动，歌曲旋律欢快，歌词通俗浅显，情境性、表演性强，充满童趣。今天上午，看了曹老师的组织的音乐活动《小指勾一勾》，主要流程是： 1.熟悉歌词。由“小指勾一勾”导入，师幼、幼幼一起边念歌词边

0评论2016-11-03460

在课堂教学中我首先注重的是给孩子自由的空间，让孩子在自由的空间中学习、歌唱，发挥自己的想象力和创造力。尽量减少对他们的限制，多给他们表现自己，展现自己的机会，这样孩子才会更有兴趣，有了兴趣，才能迸发出超乎想象的东西来。所以在课堂中我从不去限

0评论2016-11-02585

评价分析：在平常的教学活动中我特别关注在音乐活动中幼儿的生成，经常思考和探究如何引导、回应幼儿创编的多样性和积极性。让孩子在自由的空间中学习、歌唱，发挥自己的想象力和创造力。尽量减少对他们的限制，多给他们表现自己，展现自己的机会，这样孩子才

0评论2016-09-18956

　　【活动目标】　　1、了解指南针的发明历史，知道指南针是我国四大发明之一。　　2、能探索指南针与磁场的关系，有探索与想象力。　　3、能进一步感受到祖国的博大精深，为祖国的发明而自豪。　　【活动准备】　　1、电视或者电影里有关司南的片段；　　2

0评论2016-09-14820

　　　　1.【手指做饭】　　　　切切菜（两手小指相勾，无名指和中指并起，向下切）。　　　　擀擀面（无名指、中指弯曲，食指向两边运动）。　　　　包包饺子（三指并起，上下运动和拇指相碰）。　　　　捣捣蒜（两手小指相勾运动拇指）。　　　

0评论2016-09-11501