幼儿园小班音乐活动：音乐教案——大猫小猫
活动目标： 1.感受声音的轻重和音乐强弱的对比。2.体验玩音乐游戏的快乐。活动准备： 1.大猫、小猫的图片。2.《大猫小猫》音乐CD。活动过程：1.话题导入。“老师带来了一位神秘的朋友，喵喵喵喵喵是谁呀？”（带领幼儿学
0评论2018-10-09963
幼儿园小班学习活动：小猫钓鱼
设计思路《小猫钓鱼》是深受幼儿喜欢的一个故事，作品的语言优美，故事生动有趣，角色特点鲜明，非常适合让幼儿听赏。我们用《小猫钓鱼》这一内容，针对各年龄班幼儿的认知特点和心理特点，在不同年龄班实施教学，并着力研究适合各年龄班幼儿学习的途径和方法
0评论2018-10-09678
幼儿园小班数学活动：小猫咪咪
活动目标： 通过游戏，巩固幼儿对圆形、三角形、正方形的掌握，能正确讲述其名称、特征。 活动准备 大盘子三个（贴有几何图形）；小猫六只（头上有几何图形）；小鱼若干（幼儿人数的3倍）；饼干盒人手一份（里面有圆形、三角形、正方形）；大正方形两个，反
0评论2018-10-08472
幼儿园托班科学领域：小猫躲猫猫
进入发展期的托班孩子，有了一定的语言能力和认知能力，同时运动能力的快速发展大大拓展了其活动空间。本次活动借助有趣又神秘的大纸箱，以“小猫”和“猫妈妈”开心地玩“躲猫猫”的游戏贯穿始终。“猫妈妈”和“小猫”间的互动问答让孩子有了主动开口的机会
0评论2018-10-08353
幼儿园小班语言活动：小猫钓鱼
设计背景 人和动物有着密切的关系，对周围的小动物充满了好奇心和求知欲，通过故事的形式让幼儿知道做什么事儿都要一心一意，不要三心二意的道理。 活动目标 1、喜欢听故事，并能在小朋友面前表演故事。 2、初步理解一心一意、三心二意的含义
0评论2018-09-09627
幼儿园小班语言活动：淘气的小猫
活动目标： 1．感受和体验故事中的情景。 2．理解故事内容和句子"奶奶坐在沙发上"和"小猫睡在奶奶的怀抱里"。 3．知道在家里不要太调皮。 活动准备： 1．按故事情节内容画一本大图书。 2．制作小猫头像一个。 活动过程： （一）
0评论2018-09-09381
幼儿园大班语言活动设计――找小猫
活动目标 1、根据故事线索，结合自己的想象大胆创编故事。 2、培养幼儿互相帮助战胜困难的情感。 3、尝试设计路线图，创编不同情节的故事。 4、发展创造性思维和解决问题的能力。 活动准备 1、根据故事线索制作多媒体动画课件。 2、设计路线图（每人一份）。
0评论2018-09-02386
幼儿园中班教案：戴眼镜的小猫
一、活动目标1、理解故事内容，了解有关眼睛的常识。2、学习保护眼睛的方法二、活动准备 幼儿用书 投影仪三、活动过程 小朋友们，今天老师给你们讲一个很有趣的故事，故事题目叫《戴眼睛的小猫》，小猫怎么会戴眼镜呢？小朋友们听仔细了：1、讲述故
0评论2018-09-02489
幼儿园中班语言教案：小猫咪的一整天
活动目标：1、通过猜猜、想想、说说来理解故事内容。2、感受妈妈对孩子的爱。活动准备：三只小白猫、三只小黑猫、一只小黄猫、面粉袋、黑油桶。活动过程：一、出示小动物图片，引发幼儿兴趣。 师：今天呀，老师给你们请来了一位动物朋友，他呀可是抓老鼠
0评论2018-09-02530
中班语言识字活动――小猫和气球
中班语言识字活动――小猫和气球 威信一幼教师：王琼 目标： 1、喜欢动脑筋、喜欢帮助人。 2、进行描述，发展观察能力、描述能力和想像能力。 3、识字“猫”“鸟”“气球”“害怕”“谢谢”。 准备： 1、气球（充氢气的）。 2、挂图第16号，幼儿操作
0评论2018-09-02541
幼儿园中班语言教案：小猫过生日
教学目标：1.通过看看、猜猜、想想、说说来理解图书内容。2.能根据物体的轮廓进行合理的猜测，发展思维能力。3.在猜测过程中体验成功的喜悦。教学准备：正方形礼物、三角形礼物、圆形礼物、长方形礼物教学过程：一、 谈话激趣：1、出示ppt，猜猜小猫为什么这
0评论2018-09-02444
幼儿园小班语言活动：淘气的小猫
活动目标： 1．感受和体验故事中的情景。 2．理解故事内容和句子"奶奶坐在沙发上"和"小猫睡在奶奶的怀抱里"。 3．知道在家里不要太调皮。 活动准备： 1．按故事情节内容画一本大图书。 2．制作小猫头像一个。 活动过程： （一）引出
0评论2018-09-02419
幼儿园小班语言活动：小猫钓鱼
设计背景 人和动物有着密切的关系，对周围的小动物充满了好奇心和求知欲，通过故事的形式让幼儿知道做什么事儿都要一心一意，不要三心二意的道理。 活动目标 1、喜欢听故事，并能在小朋友面前表演故事。 2、初步理解一心一意、三心二意的含义。
0评论2018-09-02524
老师更多地走进孩子的家庭了解孩子
老师更多地走进孩子的家庭，会更多了解孩子。家长更多走进学校，会更多了解教育和老师。小承4岁多了，是个活泼好动的孩子，进餐时需要老师多次提醒和督促。他有时东张西望，有时却呆坐在座位上发愣，总之是吃两口，玩一会儿，不能坚持专注地进餐，还常常扰乱
0评论2018-04-07742
让兴趣启发幼儿动手的愿望
兴趣可以给孩子带来快乐与专注，从而使他们获得知识与能力，所以老师要积极地选择幼儿感兴趣的内容、方式来带领孩子们的探索与成长。小班的孩子爱动手，但是很多时候，孩子们玩的持续时间不长，他们会被周围的各种各样的东西而吸引。在班中的几次剪纸活动中，
0评论2017-06-04987
设置情感纽带，带动课堂活动
上了几年的健康教育课，给我的经验就是在健康教育中，把知识转化为健康行为的关键是幼儿对健康的态度以及情感，这需要我们充分考虑幼儿的学习特点，以贴近幼儿生活的、富有趣味的、正面的内容和游戏化的过程引发幼儿接纳的态度、喜悦的情感，从而形成积极的健
0评论2017-06-02665
如何培养幼儿的创新意识——幼教策略
甘肃省临泽县新华镇西街中心小学 师桂玲 幼儿是祖国的未来,在实施课程改革的今天,培养幼儿的创新能力显得尤为重要。 首先,要培养幼儿创造力就是要鼓励幼儿创造。有时,幼儿不能一下子运用经验产生创造思维,教师要根据幼儿的思维特点进行相应的指导,鼓励其自己
0评论2017-05-28873
如何培养小班幼儿学画的兴趣
小班幼儿年龄小，在家里没接触过绘画，来幼儿园后，有的幼儿不喜欢画画，有的幼儿想画又不敢下笔。看到这种情况，我采用以下方法来培养幼儿对画画的兴趣：1、用生动形象的讲解，来引起幼儿对绘画的兴趣。刚入园的幼儿虽不会画画，但都喜欢看五颜六色的画，看
0评论2017-05-26323
- 我爱英语,我爱Courage!——济南市经五路幼儿园与外教课堂互动
0评论2017-05-24
奶奶的糖果
小熊帮奶奶提东西了，奶奶为了表示感谢，就拿了三颗糖果给小熊吃。小熊拿着糖果分给了小猫一颗，也分给了小狗一颗。三个人津津有味地吃着糖果。 吃完了，小猫还想要，说：“走，我们再去奶奶家拿糖果。”小熊有其他的事情就没有去。小猫和小狗来到
0评论2017-01-09431