小鸡_幼儿学习搜索_第2页

幼儿园小班活动设计――小鸡和小鸭有益的学习经验：进一步巩固对于小鸡和小鸭的认识，学会对于两种事物进行比较。准备：放有小鸡和小鸭数只的纸箱子。活动与指导： 1、教师将装有小鸡和小鸭的纸箱子展示于幼儿面前，告诉幼儿纸箱子里有小鸡也有小鸭，将

0评论2018-10-14906

主要涉及领域：科学、艺术　　设计意图：　　《纲要》中提出，“美术教育教学目标的定位，应淡化技能技巧方面的要求”，把幼儿的个性、创造力、表现力、审美情趣等非美术技能目标提到了一个新的高度。鉴于美术活动的可操作性、教学效果的可视性、外显

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　　活动目标：　　1、知道7添上1是8，并能认读数字8。　　2、理解8的实际意义，知道数量是8的事物能用数字8来表示。　　3、发展幼儿的动手操作能力。　　活动准备：　　1、自制挂图1(7个大灯笼和7个小灯笼，对应摆放);挂图2(7个大馒头)。　　2、卡纸做的大馒

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幼儿园小班数学教案：小鸡作客

课题生成：本活动来源于幼儿的区域活动。本班在设置角色区时，分别以小动物的家来命名，有小兔的家、小鸡的家、小猫的家。在分区域活动时，幼儿能够在自己的“家”中有序地进行游戏，同时有欲望到其他家里去作客，但不知如何进行礼貌交

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幼儿园托班科学教案――小鸡啄食

幼儿园托班科学教案――小鸡啄食活动目标：　　1.了解小鸡的生活习性。　　2.初步感知儿歌。　　活动准备：　　母鸡、小鸡头饰，有口袋的围兜，自制鸡食（米、虫子），草坪、小河，音乐、录音机。　　活动流程：　　1.学小鸡走路。　　2.鸡妈妈带小鸡去找食

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幼儿园大班手工活动：鸡妈妈和小鸡
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幼儿园托班数学教案：小鸡吃虫

设计思路：前几天，连下了几天雨，有一天在户外活动时，一个孩子发现了一条蚯蚓，顿时所有的孩子都围了上去仔细“研究”起来：“它叫什么名字？”、“它住在哪里？”、“它为什么会在操场上？”……根据幼儿的一系列讨论，设计了这个活动。活动目标：1、初步

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幼儿园托班科学教案：小鸭和小鸡

活动目标：鼓励幼儿跟着教师和同伴一起说说玩玩，引导幼儿区分小鸭和小鸡的显著特征。活动准备：自制玩具小鸡和小鸭活动过程：1、看故事表演：教师手拿小鸡和小鸭的自治玩具，表演出小鸡和小鸭的动作和特征（动作尽量简单，如小鸡小鸭分别从两边上，在中间碰

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幼儿园托班科学教案：小鸡喜欢吃什么

活动目标：1、初步了解小鸡的生活习性。2、初步感知儿歌。教学准备：母鸡、小鸡头饰，有口袋的围兜，自制鸡食（米、虫子），草坪、小河，音乐、录音机。教学过程：1、学小鸡走路。（适当的放音乐）鸡妈妈带着母鸡的头饰、围兜，幼儿带着小鸡的头饰、围兜，学

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幼儿园中班美术活动：可爱的小鸡

目标：1．学习用吹画和添画的方法表现各种形态的小鸡。2．在作画过程中能细心操作，掌握吹画的方法、步骤。3．感受画面的美，体验泡泡吹画的乐趣。准备：1．物质准备。 (1)黄色(深浅不同的三种)和黑色的泡泡水(用水、水粉颜料、洗洁精自制而成)，吸管，黑色

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幼儿园小班自制玩具：小鸡
0评论2018-10-09

幼儿园小班美术活动：可爱的小鸡

活动目标 1、大胆尝试用印画的方式表现小鸡的样貌和动作。2、乐于参加印画活动，并从中体会到自由创作的乐趣。活动准备若干大小的报纸、颜料、画有草地的白纸、黑色水彩笔、垫子、湿布活动过程一、话题导入1、教师：上次小朋友们去舍农园春游，你们在那里

0评论2018-10-09625

幼儿园小班美术教案：勇敢的小鸡

（一）活动目标：　　1、积极参与战胜大灰狼的绘画活动，充分享受活动带来的快乐。　　2、初步学习用粉笔画密密、长长的直线条。　　3、懂得团结起来力量大的道理。　　（二）活动准备：　　1、听故事《战胜大灰狼》，理解“篱笆”的含义。　　2、小鸡头饰若

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幼儿园托班科学教案：小鸡喜欢吃什么

【活动目标】1、初步了解小鸡的生活习性。2、初步感知儿歌。【活动准备】母鸡、小鸡头饰，有口袋的围兜，自制鸡食（米、虫子），草坪、小河，音乐、录音机。【活动过程】1、学小鸡走路。（适当的放音乐）鸡妈妈带着母鸡的头饰、围兜，幼儿带着小鸡的头饰、围

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幼儿园托班美工活动：贴画小鸡

【活动目标】1、学习贴画小鸡的技能，体验贴画活动带来的快乐。2、能按照数量进行匹配，体验5以内的数序。3、体验孵鸡的艰难，培养幼儿的耐心和毅力。【活动准备】1、美工区：圆片纸若干、箩筐、黑色蜡笔等2、数学区：夹子、动物卡片、果冻盒、彩色毛根、火车

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幼儿园中班纸塑活动：春天的小鸡
0评论2018-10-07

小鸡吃米

目的：教幼儿练习发j、ch、sh的音。　　玩法：教师当母鸡，任意地走到一个幼儿的面前，对他发问：“我的小鸡在哪里？”幼儿即发出“叽、叽、叽”的叫声。母鸡：“噢，你是我的小鸡，请跟我走。”然后母鸡再去找第二只小鸡。找到四五之后，母鸡招呼：“小鸡们

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幼儿园小班语言活动：爱玩的小鸡

　　活动目标：　　1、能看懂故事情节，理解故事内容。　　2、培养幼儿积极地讲述故事情节；丰富词汇“着急”。　　3、帮助幼儿树立安全意识。　　活动准备：　　动画课件(1、鸡妈妈找小鸡。2、狐狸捉小鸡。3、狮子救小鸡。)，狐狸头饰一只。　　活动过程：　

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幼儿园小班语言优秀教案--小鸡过河(优质课)

一、设计意图《小鸡过河》通过简洁明了的语言，向幼儿介绍了两只有礼貌而又聪明能干的小鸡在郊游过程中如何通过三条河的故事。故事中的小鸡、长颈鹿、乌龟等都是小班幼儿所熟悉的。听了这个故事，幼儿会自然而然地拿故事中的角色来同自己对照，运用该故事教

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幼儿园小班语言优秀教案――爱玩的小鸡

幼儿园小班语言教案――爱玩的小鸡设计意图：小班幼儿年龄小，语言发展参差不齐，有的胆小，不敢讲；有的喜欢讲方言，不习惯讲普通话；有的还不能讲完整的句子。另外，小班幼儿的规则意识较差，任性自由，缺乏安全意识。因此设计此课题《爱玩的小鸡》，将爱

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