观察幼儿在活动中的合作意识
活动实录： 雨昕、子杰先后进入益智区，雨昕先取出自制棋，对着一旁正在选择材料的子杰说：“我们一起玩棋吧。”子杰同意了。她们各人选了棋子开始玩了起来旁边的独立在玩卡片的艺馨见她们玩得开心，停下了自己操作的玩具，坐在她们旁边看，边看边说：“
0评论2016-09-20815
大班区角玩具介绍
钓鱼：鱼钩是一小块磁铁，鱼嘴巴上有一小块金属，只要鱼钩靠近张开的小鱼嘴巴就会把鱼钓起来。 是具有挑战性的。也可以几个好伙伴一起玩这个游戏，比一比看谁钓得鱼多．这样也有利于培养孩子的进取心．又增加了童趣，也培养了孩子之间的合作精神、增进了友谊
0评论2016-09-20609
中班个案：别为难孩子好吗
又开始兴趣小组活动了，我班的孩子很喜欢这几天教的傣族舞蹈《金孔雀》，今天我们组织孩子学习该舞蹈的后半段。江树小朋友可发愁了，她不喜欢该舞蹈，因为该舞蹈动作太软了她每次都做不好，（可妈妈非让她学不可，总说女孩子学舞蹈好），因为她的动作协调性不
0评论2016-09-20685
长三角新课程的有效实践教学观摩研讨会的收获
尽管这段时间园的工作比较忙，一些比赛，还有5月份的现场展示活动都在紧张的准备中，但为了能打开教师的视野，感受新《纲要》、新课程带给我们一些新的思路，新的视点，我们6位老师在25日至27日，到上海参加了由华东师范大学组织的“聚焦前沿——长三角新课程
0评论2016-09-20979
案例反思：孩子间的矛盾
看到一个画面，记录下来。场景一：中午吃面。缘的桌上洒出了几根，“老师，是恬的弄清的！”缘和恬坐在一组，中间隔了一位瑾。“怎么回事？”两人嘟着嘴，满脸的气愤，互不相让，决没有道谦的想法。了解后得知：缘说让欣不要与恬好，恬气急之下去动缘的调羹，
0评论2016-09-20876
活动《以前没有轮子》中的引发
在活动《以前没有轮子》中，老师抛出问题：“如果没有轮子会怎么样？”根据这个问题，孩子们纷纷讨论开了。姜杉说道：“如果没有轮子，溜冰鞋就不能滑了。”顾俊伟说：“如果没有轮子，汽车就不能开。”……陈喆说：“如果没有轮子，我们家推纸板的车子就不能
0评论2016-09-20879
小班幼儿个案跟踪记录
问题表现：铭铭是个非常活泼、聪明的孩子。刚来幼儿园的第一个星期，发现他做什么事情都不专心，总是走来走去，吵着要爷爷，对阿姨说自己要睡觉，对老师说要打电话给爷爷，让爷爷快点来接他，但是到了午睡时间，他却又按耐不住，说要去外面走走、玩玩。于是，
0评论2016-09-20867
幼儿园课程改革专题研究——论幼儿园课程特质及课程改革中的教师角色
一、幼儿园课程的界定“活动说”幼儿园课程是实现幼儿园教育目的的手段，使帮助幼儿获得有益的学习经验，促进其身心全面和谐发展的各种活动的总和。“经验说”幼儿园课程是从幼儿身心发展的特点和特定的社会文化背景出发，有目的地选择、组织和提供的综合性的
0评论2016-09-20775
一个教育孩子珍重生命的好例子
今天学校发了一封给家长的信，信的内容是：加强学生和家长的安全意识，让家长与学校配合做好安全教育工作，特别是夏季即将到来，为了防止溺水事件的发生，请家长多加注意。拿到这些信后，我在想如何先教育一下孩子们呢，想到了这次四川大地震，就有了个好例子
0评论2016-09-20499
问题与对策：如何维护幼儿教师的心理健康
什么是健康和心理健康 教师健康状况分析维护教师心理健康的意义 导致幼儿园教师心理问题的原因维护教师心理健康的对策一、什么是健康和心理健康 1948年世界卫生组织（WHO）将健康定义为：“健康乃是一种生理、心理和社会适应都臻完满（well-being）状态，而不
0评论2016-09-20621
“同课异构”研讨活动后的一点思考
我园与广陈、新仓幼儿园的“同课异构”研讨活动于昨日上午在广陈中心幼儿园顺利举行，三所幼儿园的三位老师分别围绕小班“石头大家玩”中的主要素材——石头，精心设计并现场执教了三个不同风格的小班美术活动，并进行了课后的反思性说课；同时，另有三位教师
0评论2016-09-20863
绿叶对花的情意
姜山镇朝阳幼儿园 吴明波 07年毕业的我，兴奋地踏上了向往已久的幼教这片热土，来到了一群活泼可爱的孩子中间，那时的我还是一个对幼教行业懵懂的女孩，对于怎样教育好孩子，用怎样的方法方式去引导孩子、指导孩子，对于哭啼不休的孩子怎样去应付…….一系
0评论2016-09-20888
激发幼儿对戏剧的兴趣
基本情况分析：该幼儿属于文静内秀型的孩子。虽然平时不太喜欢说话，也比较乖巧听话，但是其实心里都懂。每次学本领她都认认真真，你不会看见她频繁的举手发言，不断地表现自己。但是在平时的区域活动和生活中她就会把学到的东西进行运用。她喜欢唱歌、跳舞，
0评论2016-09-20516
什么东西飘下来——小班建构式集体教学活动调整
活动目标：1.对物体飘落现象产生兴趣和探索欲望。2.能运用身体动作表现物体飘落的样子。 1.感受物体的飘落，对飘落现象有兴趣。2.能看懂记录单，尝试简单记录。 提出目标2，是让幼儿能够逐步了解看图记录，逐步养成记录的习惯。活动准备 1.观察过落叶的情景。
0评论2016-09-20803
幼儿园第一学期集体活动观察记录
观察目的：观察幼儿对童话剧的兴趣。观察幼儿在欣赏活动中是否积极，愿意表达自己的想法。现象描述： 今天我们进行了班级特色活动：童话剧欣赏《丑小鸭》。在欣赏之前我问幼儿：“你们听过丑小鸭的故事吗？”孩子们都说听过。然后我们一起把这个故事重温了一
0评论2016-09-20501
教育案例：“笨”小孩变聪明了
情境一：游戏区里，孩子们都在高兴地玩着幼儿园新添置的积木，他们大声地向别人炫耀着自己的作品，浩浩在一旁呆呆地坐着，手指放在嘴里，眼睛羡慕地盯着别人的插塑作品，看得出来他也想玩，我走过去问他：“浩浩，来给你积木，你也来一起玩吧！”“我不会。”
0评论2016-09-20684
幼儿心理健康教育案例观察、分析和处理
胡康康是这个学期新来的小朋友,今年四岁了.是一个聪明孩子.开学时他的妈妈向老师抱怨,说孩子淘气任性,不听话.想要的东西哭闹着要,不到手不罢休；经常和大人“闹独立”，总是力图摆脱大人的约束,不按照大人的要求去做,抗拒、不服从大人管教,你让他去做的事，他
0评论2016-09-20386
语言活动在阅读绘本时的情况
基本情况分析：子墨同爷爷奶奶一起居住，爸爸妈妈在上海工作，每个星期都会回家陪小子墨。子墨活泼开朗，善于和小朋友交往，但也常常被小朋友告状，说子墨打人了……在每个活动中,子墨都很认真，并且积极举手回答。观察人：HTY观察时间：20120912观察背景：语
0评论2016-09-20933
论文：农村幼儿心理教育初探
黄梅县大河镇第一中心幼儿园 刘梅霞 随着综合国力不断增强，人民生活水平逐步提高，国家对幼儿教育的投入持续增加，农村幼儿入园率逐步攀升，但是农村幼儿教育具有与城镇幼教工作不同的特点，尤其是农村幼儿心理教育要引起幼教工作者的高度重视。下
0评论2016-09-20705
幼儿园大班育儿心得
（孙浩宸）山东寿光洛城寒桥园 王海霞 光阴似箭，孙浩宸已进入幼儿园大班，随着年龄的增长，自我意识、独立意识的增强，渐渐长成了一个“小大人”。他的进步首先离不开老师的辛勤培育，作为家长的责任也是很重要的。因为我在幼儿园工作，孙浩宸上学、放
0评论2016-09-20804