科学活动《下落百分百》课后反思
幼儿常常见到物体自由下落的现象，却又不知道其中的“奥秘”。科学活动《下落百分百》，通过演示、观察、实验等方法，引导幼儿对物体下落想象产生兴趣，并对下落的必然性及方向有初步的认识。 本次活动我是以通过实验让幼儿了解物体的坠落现象，在第一环
0评论2016-10-17966
大班音乐活动的反思《竹悦》
利用乡土材料制作成竹乐器，来进行大班的音乐教学活动。4月9日我执教了一堂大班音乐活动《竹悦》。我让幼儿在看看，玩玩、敲敲中认识了各种竹乐器，并探索竹乐器的演奏方法，利用不同的乐器进行敲打。还能用乐器将节奏敲打出来。在选择节奏的时候我选择的不是
0评论2016-10-17903
让幼儿尽情表达——语言活动“小红伞”观后感
语言活动“小红伞”是一个老教材，已经有几十年的历史了，但一直受到教师和幼儿的青睐。教材不仅有一个跌宕起伏的故事蕴涵其中，能从头至尾扣住幼儿的心弦，最主要的还是据一些执教过的老师反映，该教材能激起幼儿尽情表达的欲望，对发展幼儿的口语表达能力，
0评论2016-10-17467
区域活动分析：大树和小树
区域活动中，琪琪和双双两个小朋友在画画。琪琪受了范例的启发，她的画面上出现了许多大树。有的树枝上长出了嫩嫩的小树叶，有的树叶是大片大片的。她一边画一边告诉身边的同伴：“我的大树穿上绿衣服了，大的是妈妈，小的是宝宝。”双双受到了同伴的感染也开
0评论2016-10-17660
《成长证明》——课后反思
《成长证明》课后反思：本次教学活动过程中，充满了孩子们的欢笑声。首先，孩子们带来了很多自己还是小宝宝时候的照片。小朋友们猜一猜是哪位小朋友，当看到是自己的照片时候，小朋友自己不要“暴露”自己，等大家猜对了再站起来。其中，有两个小朋友的照片连
0评论2016-10-17698
大班教研活动《沉香救母》活动反思
太仓市实验幼教中心 实验幼儿园 窦媛执教《沉香救母》这个大班艺术活动已有几次了，但今天特别有幸地听到了王明珠老师对我这节活动的点评，自己做了一些梳理，感觉思路清晰了很多。1. 目标本节活动的目标：“尝试看着图谱手持马鞭跟着鼓点走圆场步，感受沉香
0评论2016-10-17490
善于发现、利用生活中的材料——美术活动《五彩报纸鱼》课后反思
《纲要》中指出：“指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活或开展其他活动。”在幼儿园组织的这次生活化美术设计活动中，我选择了生活中最常见的报纸作为素材，报纸是幼儿在生活中非常熟悉的，是随处可见的，我们在幼儿园中也
0评论2016-10-17719
故事教学《小熊买糖果》反思
《小熊买糖果》是一个有趣的故事，孩子们边听边复述，始终充满了笑声。对于这个活动，在预设时，我摈弃了故事教学，而是作为一次语言游戏活动，在游戏中引导幼儿学习一些记忆的方法。可能这样的设置更贴近主题的进行，从某种意义上讲，记忆并复述也是一种复制
0评论2016-10-17503
《有趣的图形》课后反思
活动设计的反思：这是一个对“对称”含义理解的活动，而“对称”的物体、图案在生活中随处可见，只要告诉幼儿“对称”的条件，幼儿能容易找到，但是这种方法回到了原来的“灌输、传授”式,幼儿在活动中永远是处于被动者。所以如何让幼儿主动学，乐意去寻找发
0评论2016-10-17554
老题材，新感受——美术《七彩花瓶》活动反思
最近幼儿园进行了生活化美术实践活动，一番活动下来让我这个本来对美术不太感兴趣的人也开始感受到了美术活动的魅力，更加关注美术活动了。所以当拿到《七彩花瓶》这堂课时，我尝试改变往日的老师讲、学生听，或者老师范画，学生跟画的这种限制学生的思维能力
0评论2016-10-17495
科学活动《小水滴旅行记》之反思
《小水滴旅行记》是一个科学活动，孩子们对水又特别感兴趣，我们说自然界中的水有液态、气态和固态三种状态，在一定条件下它们又可以相互变化和循环的。处于探索期的幼儿，对水是熟悉的，但对水的三态变化却不能很好的认识与理解，通过这个活动，主要是让幼儿
0评论2016-10-17461
科学知识活动《空气》反思
无处不在的空气，在幼儿眼中蕴含着许多“小秘密”，而科学对于幼儿来讲，就是生活中好玩的事情，是他们觉得好奇的现象，是他们为之感兴趣的东西。幼儿天生就具有主动探索的精神，他们有无数的“是什么”和“为什么”的问题，这就是等待他们发现的“小秘密”。
0评论2016-10-17375
一语击破梦中人——执教《爱听故事的月亮》有感
在家长开放日活动中，按照活动安排，我执教了一个中班阅读活动《爱听故事的月亮》。《爱听故事的月亮》是一个充满情趣的童话故事。作品开篇以一个很喜欢故事的月亮一不小心掉进了池塘为开头，随后小动物们想了各种各样的办法来关心月亮，让月亮回到天上，最后
0评论2016-10-17808
大班语言活动《谁在天空飞飞飞》活动反思
大班语言活动《谁在天空飞飞飞》让孩子们在有趣的情景剧中认识什么是鸟，并能共同欣赏鸟的图片来认识多种多样的鸟。并能用肢体动作表演鸟的飞翔。 1、自问自答中初步梳理鸟的特征 在此活动中我让孩子们说：“你知道什么是鸟？”孩子们十分有趣，说鸟有一对翅
0评论2016-10-16935
美工区域活动反思：葡萄变黑了
区域活动开始了佳佳小朋友选择美工区。只见他在那里正在聚精会神的画一串大葡萄，我一看，绿色的叶子下面画有一粒一粒的大葡萄，有红的、绿的、紫的、咦？我想：“怎么还有黑色的葡萄？我刚想去责备他，但我看见他一双天真的大眼睛正看着我。于是，我耐下心来
0评论2016-10-16663
音乐活动《快快起床》课后反思
当我打开教材，随着歌谱唱起歌曲《快快起床》时发现它很熟悉，只是一时想不起是什么歌曲改编成的。我便拿来了录音机、音乐磁带，轻轻地在办公室里欣赏歌曲。这是，有几个孩子从门口走过，听到了音乐声，不由自主地哼起了《两只老虎》。这是我才想起来，唉！真
0评论2016-10-16658
《想吃苹果的鼠小弟》——大班绘本阅读教学反思
这是一节参加园级“优质课”评选的教学活动课，刚拿到教材时，我觉得无从下手，再从网上收集这本图书匆匆一看，觉得简单但有很多动物出现有点乱。因为毕竟是第一次尝试绘本教学，回家花了很多时间钻研教材。原来《想吃苹果的鼠小弟》图画简单，文字重复，那几
0评论2016-10-16784
大班健康活动——《飞翔的塑料袋》课后反思
《纲要》指出：“即贴近幼儿的生活，又有助于拓展幼儿的经验。”塑料袋是孩子们生活中常见的物品，在风的作用下自然而然就会随风而飞。《飞翔的塑料袋》就是结合我们现在进行的主题《我想飞》而组织的一个健康活动。主要目标是让孩子们探索塑料袋的不同玩法，
0评论2016-10-16747
大班音乐课反思《鼓上的小米粒》
一、细节描写： 我先示范演唱歌曲，幼儿认真地听着。 提问幼儿：“鼓上的小米粒是怎么跳舞的？” 请幼儿用歌词说出来，教师用歌曲的形式唱出来。 “歌曲里的小鼓是怎么唱歌的？” “小米粒听到小鼓的歌声是怎么跳舞的？” 在幼儿回答的时候，提示幼儿根据小鼓
0评论2016-10-16570
大班早期阅读活动《胡萝卜先生的胡子》反思
四月份我们天妃幼儿园举行了双高课、教坛中坚的教学评比活动。俗话说，上好一个活动，选材非常重要，于是我通过看教育杂志、上网等途径查找教案，但是没有较满意的。有一天我们班的马老师向我推荐了大班早期阅读《胡萝卜先生的胡子》，这个故事中胡萝卜先生的
0评论2016-10-16567