大班数学教案：正方形二等分
设计意图： 根据幼儿生活中出现的等分的问题，如：吃午点，还剩了10个小西红柿，有两个孩子们吃，让他们两个自己分，一人一半；或在美工区活动时孩子们分纸等问题，展开了此次的活动。 活动目标： 1、认知目标：理解二等分的含义，学习二等分的
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大班数学活动《一百层的房子》
【活动目标】 1.让幼儿在看看、玩玩中初步了解十进制的数数方法。 2.乐于参加数学活动，体验用不同的方法数数的乐趣。 【活动准备】 木块若干、10个动物图片、一百层的房子构图、数字卡、雪花片、记录纸、勾线笔、PPT、信。 【活
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大班数学教案：四季花篮
【活动目标】 在看看讲讲四季花篮的过程中，初步尝试自编口头加法应用题，进一步积累关于四季里特有的花的经验。 【活动准备】 1、各种特征的不同季节的花 2、自制花、花篮、春夏秋冬四个字等。 3、已有一定有关四季的花的知识经验。
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大班数学教案：我是小侦探
【活动目标】 1.运用感官、分类、比较、猜想、判断、排除等科学方法探索盒子里的秘密，最后找到丢失的珍珠。 2.乐意于小朋友分享自己的发现，感受探索盒子的乐趣。 【活动准备】 1.每组8个小盒，里面分别装能明显感觉到的物品（钢珠、回
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大班数学游戏：神秘的宝石森林
教学目标 1、在排列数列的游戏中，深入理解序数和熟练掌握求数列中未知数的方法。（重、难点） 2、培养幼儿运用数学解决问题的能力。 3、在游戏中培养幼儿探究数列的欲望。 教学准备 经验准备：幼儿已对序数、正数和
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大班数学教案：凑十法
凑十法是20以内进位加法的基本思路。运用凑十法能将20以内的进位加法转化为学生所熟悉的10加几的题目，从而化难为易。例如9+5，将5分成1和4，因为9凑十缺1，所以要分出1。所以9+5，就分解计算9+1=10、然后10+4=14，所以，孩子要牢记"9要1"、"8要2"、"7要3"、"
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大班数学教案：狗熊分饼（2篇）
教案（一） 【教学目标】 1、在操作和判断活动中学习对不同形状的食物或图形进行二等分。 2、知道整体大于部分，部分小于整体，从中培养比较和判断能力。 重点：观察知道二等分的特点 难点：尝试各种二等分 【教学准备】 （认知准备）知
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大班数学活动：洞洞积木（10以内的排序）
活动目标： 1、学习10以内数的双向序数。 2、从不同方向表述物品的排列位置。 活动流程： 1、引导幼儿复习上、下空间方位。 （1）让幼儿观察活动室，说说自己的头顶上有什么？或者说说个别有的头上有什么东西。如谁的
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大班数学教案：能干的装修工
【活动目标】 1、通过装修工铺地板情境，探索运用不同组合形式的方块进行图形填补。 2、尝试多角度思考问题，发现多种图形组合填补方式并进行记录。 3、能积极动手动脑，感受拼图的乐趣，在操作活动中获得成功的体验。 【活动准备】 三种
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大班数学活动：花儿是我们的好朋友
活动目标： 1、不受排列方法的干扰，正确感知8的数量，并认识数字“8”。 2、仔细观察，大胆想象，提高思维的灵活性。 3、体验数学游戏的快乐，增强参与数学活动的自信心。 活动准备： 雪花片每桌一份，幼儿人手一张数字卡，桌面各贴
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大班数学活动：金牌送货员
【设计意图】 大班数学分类活动，可分的东西很多，之所以选择分手套是因为手套的收集比较容易，而且孩子们也喜欢手套。本次活动，我将游戏渗透到教学活动中，让孩子通过“送手套”这一游戏探索分类，有利于培养幼儿对数学活动的兴趣，促进其创造力的发
0评论2016-12-11552
大班数学活动：豆豆排队(共3篇)
教案（一） 目标： 1、学习将收集的豆豆进行分类，排列，并做记录。 2、积极探索，分析讨论，感知物体的大小、数量与排列长短的关系。 准备： 1、幼儿人手一份豆豆（绿豆、红豆、蚕豆各十颗，用一次性杯子装）。 2、铅笔、纸板（人手一
0评论2016-12-11741
大班数学教案：数格子
教学目标： 1、通过数格子的方法，比较面积大小，初步体验面积的守恒。 2、在操作过程中能积极尝试，主动学习。 教学准备： 小长方形、三角形若干 教学过程： 一、课题引入手指游戏《看看谁的小手反应快》 二、进入课题今天老师要小
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大班数学教案《楼房与号码》
设计意图： 进入大班的幼儿，社会交往能力加强，随着幼小衔接工作的开展，幼儿会用已有的知识和能力来进行与同伴教师的互动。由于在生活中已经积累了一些与数学有关的生活知识，他们喜欢用数字相互留下电话号码，喜欢用很多常见的字来相互留下地址，加
0评论2016-12-11872
大班数学教案：学习2的加法
【活动目标】 1、认识加号、等号，知道它们表示的意思，初步学习2的加法算式，并进行运算。 2、尝试用自己的语言讲述三副图的意思。 3、专心的进行自己的操作活动。 【活动准备】 1、图片-小螃蟹 2、数字卡1、1、2，符号＋、＝。
0评论2016-12-11451
大班数学教案：王牌汽车
【活动目标】 1、初步了解一些统计的方法，提高计数能力。 2、按照物体的形状、数字等特征进行分类并统计。 3、感受统计带来的便捷，体验同伴合作完成任务的乐趣。 【活动准备】 白板课件、幼儿操作材料 【活动重点与难点】 重点：
0评论2016-12-09862
大班数学教案：快乐碰一碰（附反思）
活动目标 1、复习6以内数的组成，能正确地记录分合方法。 2、进一步感知数的互补关系。 3、在活动中，独立思考，认真书写。 重点难点 复习6以内数的组成，能正确地记录分合方法.在活动中，独立思考，认真书写。 活动准备 1、经验准
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大班数学教案：豆豆馅饼
活动目标： 1、能运用自己的方法为不同等分的馅饼块分发同样数量的豆豆。 2、感知不同的数数方式及多种不同的等分方法，初步理解部分与总体的关系。 3、积极运用自己的图示方法进行记录。 活动准备： 豆子每人12粒以上，三等分圆的操
0评论2016-12-09826
《汽车城》大班活动设计
一 、活动内容的生成与依据 随着人们生活水平的提高，幼儿接触汽车的机会越来越多,所以他们探究汽车的兴趣越来越浓。从玩具汽车到真正的汽车,可以说汽车在孩子们的生活中无处不在。我决定把幼儿对汽车的兴趣作为本次活动的切入点,及时把握住这一教育契
0评论2016-10-21470
大班数学教案：买礼物
设计思路： 新年的脚步悄悄地走向我们，一天我会听到龙龙在说：“爸爸妈妈昨天带我去亲戚家做客了，做客前爸爸妈妈会去超市买很多礼物。”其他孩子听到了也纷纷表示也去亲戚家做客了，也买了很多礼物。在他们交流的过程中，我发现幼儿对购买礼物非常感兴趣，
0评论2016-10-20858