大班数学电话号码学习6以内的数
活动名称：数学——有趣的数字 活动目标：1，在游戏中复习5以内的数字，初步认识数字“6”2，感受数字的丰富变化，体验操作的乐趣。 活动准备：电话本，！—6的数字卡 活动过程：一，用打电话的方式，列出不同数字的排序 1， 小动物要开运动会了，我们怎么才
0评论2016-10-16545
大班数学：复习5的组成
活动内容：复习5的组成(大班) 活动目标：1、通过游戏活动，让幼儿复习5的组成。2、激发幼儿游戏的兴趣，发展幼儿思维的敏捷性。 活动重点：复习5的组成。 活动难点：能按颜色、数的组成拼图。 活动准备：1、接龙卡片二人一套。2、拼图材料二套。 活动流程：
0评论2016-10-16698
大班数学：4的加法
”科学：学习4的加法教师：邢文燕班级：大二班 教学目标：1.让幼儿来理解加法的含义2.让幼儿掌握4的加法3.使幼儿学会解答简单的口述加法应用题，培养幼儿初步的分析问题的能力 教学准备：1、苹果卡片4个、动物卡片：小鸟、小兔各4张，画有4个图案的图片四张；
0评论2016-10-16719
大班数学认识球体
认识球体 教学准备：乒乓球40个。钥匙4，硬币40个，地球仪1个，弹子若干，珠珠若干。 教学过程： 一、 引出主题 今天老师带来了许多好玩的东西，你们要不要玩一玩？ 二、 玩硬币 1、（出示硬币）这是什么？（硬币）是什么形状的？我们先来玩玩硬币，玩好后请
0评论2016-10-16791
大班数学教案:花儿与夹子
大班数学活动：花儿与夹子产生背景：游戏，是幼儿最爱的活动；动手操作，是幼儿最愿意干得事。在数学教学活动中，游戏、动手操作的恰当运用，将会收到不同凡响的效果。我班幼儿对于自己身边的事物特别关注，总愿意把自己觉得新奇的事物与大家一起讨论、分享。
0评论2016-10-16558
大班数学活动：玩具超市
大班数学活动：玩具超市 青岛市崂山区实验幼儿园 刘英 设计意图： 数学是抽象性、逻辑性很强的一门学科，往往在组织教学时，会感到孩子们的兴趣不高，主动学习的欲望不强。《纲要》中明确中指出：游戏是幼儿的基本活动。为了创设一个让幼儿的主动探究学习的空
0评论2016-10-16504
比较物体轻重教案(大班数学）
一、 课题：数学活动——比较轻重 二、 活动目标： 1、通过活动让幼儿学习比较轻重的方法，并初步学会记录。 2、培养幼儿的观察能力、动手能力。 三、 活动准备： 1、 两个蛋壳小娃娃、一篮玩具、一桶水、一个布娃娃，苹果、梨、柑橘各一个。 2、 每个幼儿一
0评论2016-10-16517
二等分和四等分（大班数学教案）
一、 设计意图 本活动是根据《幼儿园教育指导纲要》指出：“引导幼儿对周围环境中的数、量、形、物体、空间、时间等等现象产生兴趣。为此，我就让幼儿通过游戏、操作、探索来对物体进行等分。同时利用支驾教学，在学习和探索中引导幼儿由浅逐渐加深，并支持、
0评论2016-10-161007
数立方体体验数形关系-大班数学
1、活动目标： 1） 感知立体图形在空间的存在形式，正确点数立方体。 2） 体验数形关系，有一定的空间概念。 3.）让幼儿在活动中感受到成功的喜悦。 活动准备： 多媒体、30个立方体、若干积木、笔、调查表以及操作纸。 2、活动过程： 1.）复习几何形体。 教师
0评论2016-10-16417
10以内加减运算活动教案
活动名称：文具小超市 活动目标：1，复习10以内数的加减运算，会用算式列题。2，通过讨论知道有些文具是一年级小学生必备的，而有些文具是今后才会用到的。 3，能大胆的发表自己的见解。 活动准备：用幼儿和老师共同收集的文具布置“小小文具超市”。 幼儿每
0评论2016-10-16848
看电影——大班数学活动
设计思路： 看电影是孩子比较喜欢的一种娱乐活动，幼儿园附近的嘉定电影院在重新整修后，经常有儿童电影新片呈现，我们孩子去电影院的机会也越来越多。然而，在与孩子的个别交流中，我发现孩子对看电影的经验还是比较粗浅的，对于为什么要买票，看电影坐哪
0评论2016-10-16644
找不同_记大班数学区活动
我们的区角数学区投放了一些新的材料。其中有一个材料特别吸引小朋友的注意力。这天区域活动时间，我们的辉辉小朋友走进了数学区。他拿起了一个盒子，走到位置上坐下来。他轻轻打开盒子，里面是刚投放的新材料：找不同。辉辉很高兴地拿出两张图片。这是两张看
0评论2016-10-16743
大班数学：分果果——学习9、10的组成及书写数字9、10
活动目标： 1、体验数的分合在生活中的运用。 2、会用清楚的语言来讲述操作的过程。 3、学习用互换的方式感知9、10的分合。 活动准备：苹果10个，小盘子2个；双色圆纸片（一面红一面黄色）每个幼儿一份，每份10个；幼儿记录用纸、笔，田字格纸。 活动过程： 1
0评论2016-10-16960
大班数学教案：美丽的花边——自创规律排序
活动目标： 1、感知生活中的规律的序列及其产生的美感。 2、能用完整的语言描述自己看到的排列规律和设计的排列规律。 3、在理解规律的基础上，自主设计规律进行排序。 活动准备： 教师准备：有色彩排列规律和花纹排列规律的衣服各一件；会场布置的照片（主席
0评论2016-10-16539
数学活动设计——分类计数
活动名称： 数学活动——分类计数 活动目标： 1． 主动探究物体的多种分类方法，能按物体的两种特征进行分类计数，能用语言表达自己分类的标准； 2． 学习用标记、表格、数字等记录自己的分类、计数结果，培养幼儿分析、归纳，计数、记录的能力和操作兴趣； 3
0评论2016-10-16750
研究性绘本阅读《过去的人们是怎么数数的呢？》
2009---2010学年第2学期绘本名称 过去的人们是怎么数数的呢?时间 2010．5 形式 工作室活动我看绘本这是一本讲述数数历史的绘本，用生动形象的语言把抽象的数的历史展现出来，绘本的内容是：“一、二、三、四……”数是用来查事物数量的。“一、二、三、四
0评论2016-10-16716
让有效地“语言介入式学习”学习数学好方法——听大班数学活动《分灯笼》有感
一个上午听了3位教师的同课异构科学活动《分灯笼》后，为三位教师在本次活动中不同的收获感到高兴，她们通过自己辛勤的付出，有了各自的收获，是我们开展活动的宗旨。避开一些不同的不足点，我想说一说在本次活动中出现的一个共同问题（其实也是我们平时在科
0评论2016-10-16550
大班计算学习教案——看点图列算式
活动目标：1、引导幼儿观察理解点子图，按图意列出相应的算式，复习8的加减。2、引导用准确的语言讲述算式含意。3、培养幼儿良好的作业习惯。活动重点：孩子能理解点子图，按图意列出相应的算式。活动难点：孩子能理解点子图活动准备：教具：黑板上列好8的加
0评论2016-10-16614
大班数学：观察钟面认识时间
活动目标： 1、幼儿在回忆已有经验的基础上，通过对钟面的观察与操作了解秒针、分针、时针的运行关系。 2、认识整点、半点及的读法及记录方法。 3、在活动中诱发幼儿形成遵守时间与爱惜时间的良好习惯。 活动准备： 1、教具：有关各种时钟的幻灯片；时钟一面
0评论2016-10-15604
幼儿园大班分类统计教案
设计意图： 数学活动对幼儿来说是一种比较抽象、枯燥的活动。在长期的教学中发现：幼儿已渐渐不满足于以传授为主的教学模式、不满足于教具与学具的操作、不满足于学习10以内的数、不满足于有章有节地学习数学、不满足于在活动室内学习数学等等，幼儿学习数学
0评论2016-10-151013