幼儿园小班亲子活动_幼儿学习搜索_第7页

【活动目标】　　1、阅读、理解图意，感受故事中熊妈妈和熊宝宝之间的母子亲情。　　2、体验亲子阅读的快乐，增进母子（女）亲情。　　【活动准备】故事幻灯片。　　【活动过程】　　一、入场亲子游戏“找妈妈”。　　妈妈们戴着面具入场，坐在小椅子上，孩子

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　　【活动目标】　　1、训练幼儿学习躲闪跑，培养幼儿动作的敏捷性、协调性。　　2、让幼儿同父母一起自制布“老鼠”，培养幼儿的动手能力。　　3、让幼儿同父母一起游戏，增强父母与孩子间的交流，体验一起游戏所带来的快乐。　　【活动准备】　　1、幼儿自

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　　【作品分析】　　　　这是一首温馨、柔和的音乐作品，歌曲旋律比较工整，音域跨度适合小班年龄段的幼儿。小雨和小草的选材贴近幼儿生活，容易唤起幼儿以往的生活经验。但是原歌曲中小雨和小草是每句交替出现的，容易造成幼儿的记忆负担，并且造成游戏中角

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　　【活动目标】　　1、通过亲子制作活动提高幼儿动手能力的同时增进亲子感情。　　2、亲子共同感受一起制作的快乐气氛。　　【活动准备】　　1、家长自备已经加工好的纸箱，鱼线。　　2、班级准备：过塑膜，剪刀，双面胶，橡皮泥，彩色纸。　　3、轻柔背景

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　　【活动设计】　　造型各异、五颜六色的气球是不同年龄段宝宝喜欢的玩具。气球本身的特点成为激发宝宝观察、探究周围事物的一扇窗户。但是由于担心气球会爆炸，存在安全隐患，所以家长很少和宝宝玩气球，即使买了一只漂亮的气球，也多半是让宝宝拿着气球的

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　　一、游戏玩法建议：　　1、A段部分：幼儿边唱边做相应的动作。　　2、B段部分：进行角色扮演。蛇开始追逐时，幼儿扮演小青蛙边跑边想办法。　　3、滑音结束后，小青蛙边念语令边出示自己的办法，笨笨蛇“倒地”。　　二、教学活动建议　　【活动目标】　

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　　【设计意图】　　“爸爸”是孩子们最熟悉的亲人，“我的爸爸”也是孩子们比较熟悉的话题，比较容易引导他们积极而有趣地交谈，也基本符合小班幼儿的年龄特点和他们已有的经验。在本学期主题中有一节和爸爸有关主题的活动。主要目标是体验和爸爸在一起时的

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　　好听的音乐总是能激发幼儿学习的兴趣，为此，特意设计了《大嘴鸟》的亲子活动，旨在让幼儿体验唱歌的欢乐情绪，从而用自己的肢体动作、运用乐器来表现音乐……　　　　一、点名游戏　　　　目标：熟悉自己和朋友的名字，感受友好的集体氛围。　　过程：　

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　　1、妈妈和宝宝游戏《袋鼠妈妈》　　玩法：让孩子双手抱紧妈妈的脖子，双腿夹紧妈妈的腰，像小袋鼠一样紧紧挂在妈妈的胸前。妈妈抱着宝宝，双脚向前跳跃。　　　　2、爸爸和宝宝的游戏《袋鼠爸爸》　　玩法：让孩子双手抱紧爸爸的脖子，双腿夹紧爸爸的腰，

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　　【活动目标】　　　　１．幼儿能在成人的引导下愿意主动参与活动。　　　　２．幼儿通过活动，认识班级的老师和小朋友。　　　　３．幼儿能认识自己的小标识，知道标识应贴在相应的位置上。　　　　【活动准备】　　　　１．有幼儿名字和图片对应的姓名贴

0评论2016-11-06765