幼儿园教师随笔：“沙池之我是城市修理工”
杰杰是一个腼腆、聪明的小男孩。玩沙的时候，他排在后面，前面的都自发组团一起玩耍去了。他一个人走到一个角落里独自完了起来。这时一个小女生来到他得身边打算了一起玩，可他好像对小女生的玩法不感兴趣，小女生玩了一会儿也走开去找其他人玩了。我来到
0评论2016-12-29721
幼儿园教师教育随笔：试着对孩子说“不”
数学操作活动时，学会和理解操作要求和规则尤其重要，可总有一小部分幼儿注意力不集中，等到开始操作时，他们就一遍遍的叫老师：“我不会，帮帮我！”以前遇到这种情况，我总会耐心地再为他们讲解示范，在老师的口干舌燥中幼儿草草完成作业，而那种优越的
0评论2016-12-29718
幼儿教育笔记：做一个漂亮的小朋友
爱美之心，人人皆有，小朋友也不例外，他们有独立的人格，有他们独特的追求。每一个成人都应该尊重他们的人格，善意引导，使他们发展成为一个品行兼优的好孩子。 一天，刘文君小朋友浓妆艳抹的来到幼儿园：“文君，怎么化妆了，你不用化妆就很漂亮
0评论2016-12-29491
小案例寓大教育——《好妈妈胜过好老师》
从教近三十年，接触过很多孩子，也和很多孩子家长有过或多或少的交流，从这些孩子身上，我能轻易地发现他们与其家长的相近相似之处，小到举手投足的一个细节动作，大到影响他们一生的个性品行，有的孩子几乎就是父母的拓版，“家长掌握着孩子的命运”(尹
0评论2016-12-29536
幼儿园教师教育随笔：我教幼儿学刺绣
在幼儿画好绣样，初步掌握了平针，回针的基础上，今天将在民间美术活动中进行了绣轮廓的内容。活动中，首先请小朋友欣赏绣品，在观察绣品中提问引导幼儿根据自己的画样讨论：你的绣样上都有些什么？你想用什么颜色的线用什么针法把它绣出来？在老师示范完
0评论2016-12-29826
幼儿园教育随笔：问题导向，让活动“乱”而有序
这是一个让幼儿通过运用触摸、观察、比较、品尝等方法来认识水果的活动，整个活动始终围绕活动目标进行，同时每个环节中的游戏又让孩子不感到乏味。 第一环节：摸一摸，猜一猜水果的名字。“抓紧口袋，不要让果子跑出来哦！”既让孩子感到神奇，又
0评论2016-12-26385
幼儿教育笔记：爱发脾气的晓晓
晓晓是我们班一个特别活泼，爱说、爱笑的小男孩，动手能力很强，学东西也很认真，就是有一个毛病，特别爱发脾气。玩积木时，小朋友将它的积木碰了一下，就要生气，发一阵脾气，严重时把手里的积木都要扔到地上；涂颜色时，涂得没有别人快，也会生气，发脾
0评论2016-12-261006
孩子成长，切忌溺爱
慕辰是我们班长得比较高，身材微胖的孩子。才入学时总是由姥爷姥娘接送。一段时间后姥娘告诉我，孩子爸爸妈妈一直在外上班，所以孩子基本跟着他们。看得出来姥娘姥爷特别疼孩子，来学校是老娘亲自把小椅子搬到她身旁，把积木端到她身边。只要慕辰稍有不满
0评论2016-12-26795
教育叙事：一句“不能做”的背后
在以前组织孩子们活动时，我总是关注“不能做”的事情。在一次户外活动中，我在组织孩子们接火车。在走之前，我问孩子们一连串问题：“能使劲跺脚走吗？能推人吗？能蹦着脚走吗？能走出队吗？…………”我以这样的方式提醒孩子们以达到规范其行为的目的。
0评论2016-12-26871
幼儿园教育随笔：老师，树上是什么
第一节活动结束，尿尿的时间到了，像往常一样孩子们排队走出活动室。石云昊突然指着院子里一棵大松树大声地喊起来：“快看哪，树上有什么？”。我和小朋友都随着他指的的方向看去。看到松树上有一个很大的鸟窝！阎梓萱：“那是什么呀？”王芊蕙：“我知道
0评论2016-12-26767
观察案例：教师的“不作为”导致的后果
作为一名幼儿教师，每天面对着孩子的间的各种矛盾，一件事情刚处理完又会出现另一些矛盾，久而久之，教师心理就会出现“无视孩子间的矛盾”，那后果会怎么样呢？孩子会有什么反应呢？下面就我亲身观察到的案例与大家分享： 午餐过后，宝宝们开着小
0评论2016-12-26701
幼儿园教师教育随笔：爱工作爱生活
时光飞逝，转眼间这一学期又接近尾声。孩子们长高了，也变重了。懂事了，自理能力也变强了。还清楚的记得这些小不点刚刚入园的样子。 硕硕是爸爸带来报名的，交谈中得知他是跟着爸爸在临淄，妈妈在泰安老家。忽然对这个小宝有了同情，敬佩和怜悯。
0评论2016-12-26507
幼儿园教师随笔：废纸边的妙用
小班的孩子几乎没有什么感兴趣的事，一会儿工夫就会无事可做，闹哄哄的，真有点烦人。每时每刻都需要老师的提醒，离不开人。 有一次要上公开课，急等着用教具，可是孩子们叽叽喳喳说个不停，他们无事可做，该怎样安顿孩子让他们闭上小嘴巴呢？我灵
0评论2016-12-26713
幼儿园教育笔记：老师，我没猜错啊
金老师组织孩子们进行游戏，玩的是《猜猜谁是领头羊》。游戏是这样的：请一个孩子站到前面、背对着孩子当大灰狼，其他的孩子在位置上由老师指定一个孩子当领头羊，其他的孩子都当小羊，看着这个领头“羊”做动作，领头的做什么动作、其他的“小羊”跟着他
0评论2016-12-26375
幼儿园教育笔记5篇
1、《自由活动时》 在孩子们自由活动的时候，我都会或坐着大椅子上或站在教室的中间看着孩子们游戏。没过多久，孩子们游戏的声音就会越来越响，有的嘻嘻哈哈，有的窃窃私语。通常，我都会站在教室的最前面，对着孩子喊几遍“请宝宝们安静点”，但情况
0评论2016-12-26480
幼儿园教师教育随笔：我教孩子剪灯笼
剪纸是我国民间的一种艺术珍品，它以惟妙惟肖形象逼真的特点深受孩子喜爱。剪纸活动的趣味性、可操作性，一直吸引着孩子。 针对以上特点，并结合我园开展的民间美术研究工作的实际情况，以及我班幼儿的年龄特点和孩子的兴趣，选择了具有我国民俗特
0评论2016-12-26585
朱营幼儿园——与孩子一同成长
放学了，看着家长接走一个个孩子。今天的任务圆满完成。 咦，身后还有一个瑶瑶，送她回家吧！可能家长忘了，反正也不远。 门虚掩，姥爷在家，姥爷身体有点不方便，但瑶瑶还是说：“老师你回去吧，我跟着姥爷就行，我乖听话”。回园打扫卫生
0评论2016-12-26541
教养笔记：吃菜可以长高高(家园共育)
“请老师添餐，不添菜”这句话是我每天都能从刘小朋友口中听到的话。慢慢地，每天吃餐时，就算他不说这句话，我也知道给他添汤和饭，汤里面还不许有菜。 我想让刘改变这个习惯，让他喜欢上蔬菜的味道，让他喜欢吃菜。 首先我要弄清楚他为什
0评论2016-12-26565
青年教师成长专业计划
作为一名青年幼儿教师，我们必须注重自我发展，提升自身修养。有幸加入青年幼师成长工作室，参与其中的语言领域的工作感到既荣幸又开心。我将通过学习完善自己，提升自己，在学习中逐步成长起来。 一、个人基本情况分析 刘佳，女，中共党员
0评论2016-12-26503
幼儿老师在小班游戏时最不应该做什么
幼儿老师在与小班小朋友玩游戏时，最不应该做几件事情，幼教们必须掌握。那么到底幼儿在小班玩游戏时，不能做哪些事情呢，一起来看看吧。 一，催促 小孩子本身反应就慢，而且再加上有些孩子因为性格的原因，所以并不是所有的孩子都能立刻听
0评论2016-12-22866