《我是发条玩具》教学反思
《我是发条玩具》是一节综合活动课，发条玩具对于小孩并不陌生，生活中也都有所接触，但却并没有太多的了解。所以这个活动带给孩子的兴趣还是很浓厚的。活动中我先出示发条玩具，让幼儿仔细观察发条玩具的特征，但是在这一个过程中，我说的太多也过于简单，没
0评论2016-11-02967
语言活动《我是小小建筑师》课后反思
随着时代的不断发展和进步，城市的代表性建筑物也越盖越多，农村的建设也不甘落后，一幢幢高楼拨地而起，人们的生活水平也越来越高。 《我是小小建筑师》是中班下册《小鬼显身手》里的一个活动，这一活动主要是让幼儿大胆、创造性地“设计”不同的房屋建筑
0评论2016-11-02920
艺术活动《我是一只小茶壶》教学反思
对于这首歌曲《我是一只小茶壶》，我曾在读书时接触过，而至于如何围绕这首歌曲开展活动我以前并没有深思过。而这次在评优课前后我深思了许久。选择这首曲子是因为我自认为这较适合刚进入中班年龄阶段的孩子，歌曲活泼风趣，歌词形象生动，孩子们一定会喜欢。
0评论2016-11-01972
中班艺术活动（音乐歌唱）：我是一只小茶壶
一、活动目标：1. 熟悉歌曲和歌词，学习用肢体动作模仿小茶壶，感受歌曲歌词的风趣，活泼。2. 通过小茶壶和茶杯的角色扮演，体验同伴合作游戏带来的快乐。二、活动教学重难点：重点：熟悉歌词和歌曲，愿意用肢体动作模仿小茶壶。难点：能在活动中边唱歌曲边与
0评论2016-11-01329
- 中班亲子综合活动：我是水乡小导游
0评论2016-11-01
中班音乐活动《我是一只小茶壶》反思
一、活动的选材 茶壶是孩子们身边随时可见生活用品，应该说孩子们是相当熟悉的。同时这首歌曲欢快活泼，歌词风趣，以拟人的方式给予了小茶壶生命，很适合孩子来表演，个人认为十分适合中班幼儿来学习。二、活动的目标活动的目标是教育活动的起
0评论2016-11-01698
中班游戏活动及反思：我是小小安装工
设计意图：我们班孩子从小班开始就接触水管玩具，并且被他们选为最喜欢的玩具之一。但我发现，在这一年多的时间，他们兴趣不减，可搭建水平也不增，大多数孩子还是喜欢用直通管来搭一些长长的宝剑、棍子之类的东西，然后饶有兴致地把此当做武器打闹。很少有孩
0评论2016-11-01778
《我是小鸡蛋》课后反思
《小小蛋儿把门开》主题活动已经告一段落，回顾两周来自己执教的一些活动还记忆尤新，其中健康活动《我是小鸡蛋》更是记忆深刻，活动中我们都非常地投入，从中我和孩子们都非常的开心、快乐。自己在窃喜的同时我又在思考：这样调整活动方案的方法是否正确。活
0评论2016-10-31604
晒太阳（中班诗歌教案）
宜昌市兴山县黄粮幼儿园 钟兰芝活动目标1、 学习有感情地朗读诗歌，感受诗歌的节奏感。2、 知道人和动植物离不开阳光，尝试创编诗歌。活动准备幼儿准备：幼儿用书《天晴了 下雨了》。教师准备：1.挂图《晒太阳》2.《种太阳》背景音乐。活动过程一、播放音
0评论2016-10-28971
幼儿园中班户外活动：我是小小解放军
幼儿园中班户外活动 我是小小解放军作者：李爱军单位：山东省滨州市滨城区杨柳雪镇教育实验幼儿园设计意图：解放军是崇拜的对象，长大了能当一个解放军是他们的理想和奢望。充分利用幼儿的心理，我设计了争当一名解放军的活动，有助于树立远大的理想，宏伟的
0评论2016-10-28481
中班户外安全活动：我是小伞兵
中班户外安全活动 我是小伞兵作者：李爱军 单位：山东省滨州市滨城区杨柳雪镇教育实验幼儿园设计意图：飞机大部分幼儿只在电视上见过，从飞机上跳下的伞兵更是他们敬佩的对象，在她们幼小的心里对伞兵充满了向往，充满了敬畏。让孩子通过亲身的体验，可以帮助
0评论2016-10-28675
中班户外安全活动：我是小超人
山东省滨州市滨城区杨柳雪镇教育实验幼儿园 李爱军 设计意图：幼儿大都喜欢机器人，特别是男生，对机器人和电视中出现的小超人充满了敬佩和仰慕，认为他们很厉害，无所不能。所以很多幼儿在生活中经常的去模仿他们的动作，语气，在心中很奢望自
0评论2016-10-28882
中班健康领域：我是小超人
【设计意图】本节活动我选自中班教材主题四次主题三《飞人》中的一节体育活动。超人是幼儿的偶像，平时幼儿就喜欢模仿不同的超人。所以我设计的整节活动以超人为主体贯穿整节活动。让幼儿体验一下超人的快乐，同时让幼儿对体育还产生了浓厚的兴趣。我通过让幼
0评论2016-10-28750
中班下期美术活动：我是陆海空三军总司令
教学目标：1。启发孩子欣赏诗歌，会用富有情感的说话的腔调咏诵作品，体会诗歌的情调。2。勉励孩子勇敢表演，可以用相应恰当的表情与动作，表述自个儿对诗歌的理解。3。初步清楚诗歌的句式特征，学习运用象征物仿编诗歌。(选用这一个作品作为文学教学的内容，
0评论2016-10-27739
中班游戏《动物找家》
设计意图：小动物是孩子们最喜欢扮演的角色。在游戏中孩子们通过角色表演，了解到：不同的动物它们的居住环境不一样，如小鸟的家是鸟窝；小鱼的家住在小河里；熊猫的家在竹林……同时在游戏中，孩子们进行分类活动、追逐嬉戏，锻炼了奔跑、躲闪的能力，体验到
0评论2016-10-27796
中班音乐活动——手指歌
活动目标：1、理解歌词内容，熟悉歌曲旋律，学唱歌曲。(重点) 2、能根据歌词内容灵活有节奏地做出相应动作。(难点) 3、引导幼儿大胆地参与活动，体验与朋友一起游戏的快乐。活动准备：手指上画上手指兄妹头像。活动过程：一、律动：《学做解放军》、《好朋友
0评论2016-10-27383
中班语言组织培养活动——我是小大人
目标：1、学习围绕“我能帮大人做的事情”进行谈话 。2、集中注意力倾听别人谈话，并积极地参与谈话活动。3、理解帮助别人是一件快乐的事情。准备：1、情景表演：明明和红红的一天 2、小纸卡每人2~3张3、练习册过程：一、 回忆生活经验，引导幼儿谈话内容。1
0评论2016-10-27483
中班音乐歌唱活动：我是泥宝宝
目标l 在熟悉曲调的基础上初步学唱歌曲。l 能根据歌词内容与同伴共同创编表演动作。l 体验律动的快乐。准备l 幼儿在日常活动中熟悉歌曲旋律。l 学会用“啦”字哼唱。l 音乐磁带。过程l 教师变魔术，让幼儿理解歌词。——看教师用瓷泥变出盘子和碗，回答教师提
0评论2016-10-27704
中班文学活动《我是霸王龙》与课后反思
活动目标：1、初步欣赏故事，理解故事情节。2、通过图标、提问，体验和理解角色之间关爱的情感。3、能够大胆地表达对作品的理解。活动准备：图书一本、配套图标、恐龙偶 。 活动过程：教师活动 幼儿活动 活动观察 ◎ 出示恐龙偶，引起幼儿参与活动的兴趣 教师
0评论2016-10-27833
我的生活经历
我是一个文静中带点活跃的女孩，从小教师就是我向往的职业，但是因为种种原因，我没能在大学生活中更好的完善自己！ 毕业后的我， 做了销售，因为我是一个自信的女孩，我相信自己，更相信自己的能力，不久后我得到了老板的重用，但是人往高出走，水往低处流嘛
0评论2016-10-26376