智慧_幼儿学习搜索

幼儿园数学区角材料：智慧小屋
0评论2018-10-14

今天在下面活动的时候，有两个小朋友在跑撞中摔跤了，本来在幼儿园是每天都会发生了，可是发生的两个人比较特别所以这件事情也变得非常“有趣”。被撞的是一个小女孩，她是一个非常矫情的小女孩，碰都碰不得，甚至连小朋友没有发给她糖都能哭上好久好久，而撞

0评论2017-06-04416

情感智慧能够使孩子们更成功

吴放老师的《行为篇》里的每一封信都非常贴近实际，让我们感同身受、身临其境，对我们逐渐形成教育的专业习惯具有理论及实践的指导意义。现在让我们一起分享第29封信《情感智慧能够使孩子们更成功》。一、能够正确理解把握自己情绪的变化以及造成这种变化的原

0评论2017-06-04978

好学善教，做智慧型老师

2004年我从杭州幼师毕业，来到了乍浦幼儿园——一个美丽而快乐的地方。正是这边宁静、美丽、热情的人文环境，让我沉静在这片沃土上默默耕耘，享受来自孩子的收获。当孩子摇摇摆摆走进幼儿园，我们就成为了朋友，从第一次“问好”，第一个“拥抱”，第一回“举

0评论2017-06-04672

教育的智慧与艺术——读《给幼儿园教师的101条建议：美术教育》有感

一直以来，都因为工作忙而疏于静下心来读书，总借口没时间而不能够静下心来学习。可最近，一本孙起英的《给幼儿园教师的101条建议：美术教育》却让我有如获至宝、如遇知音之感。读这本书感觉不像在阅读书籍，而是像与一位耐心、睿智的长者聊天，他的丰厚学识

0评论2017-06-04448

一个孩子的改变凝聚着老师的智慧

我市处于长三角地区，乡镇企业蓬勃发展，人们的生活水平越来越高，农村居民到城市买房子的越来越多。一般农村家长都是为了孩子能上城里的学校，让孩子受到好的教育，把自己辛苦好几年在乡镇企业里打工所得的积蓄拿来在城里买一套新的或半新的商品房。然后派遣

0评论2017-06-04745

用智慧和爱共同编制美丽的教育事业

陶行知先生就贯彻“爱满天下”的教育理念。我们也都知道教育需要爱，爱是教育的源泉，但是，爱真的就是教育的灵丹妙药吗？教育原来只是这么轻松的一件事吗？一个赏识的眼神，一句表扬的话语，一记温柔的微笑，或有意为之，或不经意而为，于是乎，原来作业不做

0评论2017-06-02428

借鉴名师的智慧，让我们的课堂更加精彩

今天我和同事们又一次观看了应彩云老师的两个教学录像视频，又再次感受了应老师的教学魅力。每一次的观摩学习，令我看了还想再看，细细品味，回味无穷。一、游戏化的学习：游戏是儿童的需要，游戏是儿童学习的主要形式。在《粽子里的故事》教学中，应老师采

0评论2017-06-02378

学做智慧班主任

在幼儿园里，一个班级就是一个小家庭，每个家庭里有一个“班主任”的称呼，有这个称呼的人，就是在这个小家庭中，担当大家长的人。要把一个班办的有声有色，有不一样的风格，首先班主任这个角色就要担当起这个责任，首先要做好详细的班务计划，调节好班级工作

0评论2017-06-02469

让语言更加智慧

不知是暑假休息的太好了还是一下子适应不了了工作中的忙碌脚步，开学不久我便声音嘶哑，带了半天班下来只觉得喉咙疼的无法忍受。这，是不能接受的，我不禁静静思考：是怎么了？我一定要用大声的话语来发出指令吗？还是我的语言有问题？躺在床上，白天带班的情

0评论2017-05-28746

幼教反思：小纠纷大智慧

在幼儿园里孩子间的一些小矛盾，小纠纷是经常有的，每天都会听到孩子们告状的声音。今天看了马老师在《豆豆和周周的纠纷》中的做法后，让我明白了原来孩子间小小的纠纷，蕴含着这么大的教育契机以及教师的教育智慧。通过这段视频也让我认识到了幼儿教师专业性

0评论2017-05-28974

用教育的智慧应对孩子的欲望

魔语一：秘密路线又是散步时间，孩子们兴冲冲的拖着同伴小手，稀稀拉拉、歪歪扭扭的排队行走着，因为老师难以顾及整个前后队伍的情况，这些狡猾的小鬼们趁机作乱了，有大声喧哗的，有蹦蹦跳跳的，有东张西望的，更有拖延时间的，故意和前面孩子拉开距离，又

0评论2017-05-27616

幼儿绘画活动——争议中寻求智慧

幼儿绘画活动是否需要范画，这个问题，在多年之前是毋庸置疑的，因为当时每上一节课都需要孩子学会画一幅图画，老师们都会认真地准备一幅范画，把绘画的过程详细的告诉孩子，让孩子根据范画进行练习。后来发现这样的教学方式约束了孩子的想象创造能力，在专家

0评论2017-05-26751

《幼儿创新智慧游戏》活动中教师应如何培养幼儿的创造力

曾经看过一篇文章，大意是中国从古至今有了很多的科学发明，涌现出了相当多的科学家，但是诺贝尔奖获得者却没有一个是中国本土的科学家。中国的学生得过很多的国际奥林匹克竞赛冠军，至今却没有一个人获得过诺贝尔奖。作为一名教育工作者，我不禁深深的思索，

0评论2017-05-26329

做孩子喜欢的好老师智慧锦囊——做好孩子的表率

那天我干保育，我打扫完卫生，已是满头大汗，气喘吁吁。于是随手拿了把椅子便坐下休息。这时，坐在我旁边的宇宇，从椅子上站起来，把椅子一转，又坐下了。我说：“宇宇，不能倒着坐椅子，这样太危险了。老师以前说过，不能倒着坐椅子的，你忘了吗？”他看看我

0评论2017-05-26357

兴趣为幼儿打开智慧之门

薛建琴　俗说：“授之以鱼，莫若授之以渔”，孩子正处于人生最重要的启蒙时期，老师家长的言传身教，以身作则是不够的。孩子的兴趣已否，决定了孩子学习的积极精神。兴趣是孩子们不断探究他们所生存的这个“未知”世界的动力源泉，是开展各项活动的前提和保

0评论2017-05-26765

让智慧的火花在幼儿的指尖跳跃

一、缘起——一江春水向东流：古人云：“授之以鱼，不如授之以渔”。对于一线教师来说，在传授幼儿知识的同时，要教给幼儿学习的方法。本学期，我们开展了班级特色——泥工教学，幼儿泥工作为幼儿园艺术教育的一部分，对培养幼儿动手、动脑能力的发展有着积

0评论2017-05-26839

《幼儿创新智慧游戏》活动课程与一日活动的联系性

羊口镇宅科幼儿园张东霞王新华幼儿期是最富有创新精神的阶段，他们能大胆地表现童心童趣，可以无拘无束地联想、拟人神话、随意夸张也不觉得怪异。而我们的《幼儿创新智慧游戏》活动课程恰恰以培养幼儿的创新素质为目标，让幼儿将所学的各领域课程知识

0评论2017-05-26921

玩中长智慧，与广大的幼教同行共探共研

玩是孩子的天性，但要玩得有趣，玩出水平，玩出智慧，却还需要教师的引导与点拔。本活动的制胜之处在于执教者以孩子的玩伴出现，头脑中没有固定的模式，活动也没有预先设定的程式，只是以核桃为活动材料，以孩子玩核桃为主题活动，在活动中顺应孩子的思路或参

0评论2017-05-24641

青年教师学习组——智慧酝酿，实践追求

我还记得去年我刚进幼儿园时的情景，现在回过头想想，却已是一年以后，感叹时间过的真是快啊!时间总是那么不知不觉的流逝，但是我这一年来，不管是在教学，还是带班，成长了不少，功劳都靠我们仓幼组织的青年教师学习组，在那里我真的学到了很多对我自身很有

0评论2017-05-24745