食用柠檬酸(或酒石酸)和小苏打溶于水后，能发生化学反应，产生二氧化碳气体。二氧化碳气体溶解在含糖、果汁等成分的水中，便可制成汽水。 工具与材料 塑料可乐瓶，天平。 柠檬酸，小苏打，食盐，白糖，果汁，冷开水。 制作过程 1、取干净的塑料可乐瓶一个，依

　　【活动目标】　　1、欣赏故事，对饮料所产生的气泡产生好奇心。　　2、学会讲述故事中的重点语句（肚子里有气泡会飘起来的情形）。　　3、初步感知气体会使物体变轻并漂浮起来。　　【活动准备】　　1、小熊玩具。　　2、两只透明的玻璃杯、汽水(雪碧)、

    　　【活动目标】 　　 　　1、欣赏故事，对饮料所产生的气泡产生好奇心。 　　 　　2、初步感知气体会使物体变轻并漂浮起来。 　　 　　【活动准备】 　　 　　1、小熊玩具，挂图。 　　 　　2、在两只透明的杯子里分别倒入汽水、矿泉水。 　　 　　【

　　【活动目标】　　1、欣赏故事，对饮料所产生的气泡产生好奇心。　　2、初步感知气体会使物体变轻并漂浮起来。　　【活动准备】　　1、小熊玩具。挂图。　　2、在两只透明的杯子里分别倒入汽水、矿泉水。　　【活动过程】　　1、有气的水。　　教师将汽水

目标：1. 欣赏故事，对饮料所产生的气泡产生好奇心。2. 初步感知气体会使物体变轻并漂浮起来。准备：1. 小熊玩具。挂图。2. 在两只透明的杯子里分别倒入汽水、矿泉水。过程：1. 有气的水。 教师将汽水、矿泉水倒入透明的杯子里，引导幼儿观察两者的区别。

　　【活动设计】　　《纲要》中明确指出：“科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。”《爱跳舞的葡萄干》活动中所需的材料简单：是生活中常见、小朋友爱吃的一些零食；步骤简单，适合幼儿操作；现象易于观察，神奇