活动案例：河马的宝贝――好玩的纸
活动目标： 1．能用简单的语言或动作表达自己的想法。 2．能想出关于纸的多种玩法。 游戏材料准备： 各种软硬不同的纸若干（皱纹纸，卡纸，包装纸等）。河马玩纸的卡片9张。 事先做好的纸飞机，纸帽子，纸窗花，小雪花，纸风筝。 流程： 引入观察活动――游戏
0评论2018-09-021483
幼儿园大班语言活动设计：小河马的大口罩
授课班级：大班内容分析： 《小河马的大口罩》是《幼儿主题教育活动》大班上学期的活动内容，寒冬将至，孩子的感冒率和传染病也逐渐增加，怎样更好的教育孩子预防传染病，通过这一活动，激发幼儿想象力，让幼儿猜想有没有预防传染病及感冒的好办法。创新源
0评论2018-09-02548
幼儿园小班语言活动教案――不爱用手的小河马
目标 1.安静地倾听故事。 2.知道小手的用处很大，尝试用小手做力所能及的事。 准备 图片、小碗和小勺、故事磁带。 过程 一、倾听故事第一遍。 ――我们这里来了一位小客人，看看是谁呢? ――教师出示挂图。呀，小河马哭了，为什么呢
0评论2018-09-02610
幼儿园小班语言教案：河马肚子大
目标：1．认识几种常见水果，能分辨红、黄、绿、紫等颜色。2．喜欢听故事《河马肚子大》，学说“河马，我请你吃XX颜色的X X(水果名称)”。准备：1．展板一块，展示架四只。2．红、黄、绿、紫色的小房子图片各一，红、黄、绿、紫色水果大图片一份，小图片幼儿
0评论2018-09-02669
幼儿园小班语言活动：河马肚子大
目标： 1．认识几种常见水果，能分辨红、黄、绿、紫等颜色。 2．喜欢听故事《河马肚子大》，学说"河马，我请你吃XX颜色的XX(水果名称)"。 准备： 1．展板一块，展示架四只。 2．红、黄、绿、紫色的小房子图片各一，红、黄、绿、紫色水果大
0评论2018-09-02404
- 小班综合活动《我要拉巴巴》(共5篇)
0评论2016-12-26
我也有长处
说一说： 小朋友，你有长处吗？你的长处是什么呢？ 每个人都有不同的长处，你该如何向别人学习，使自己的长处越来越多呢？ 听一听： 故事：《小河马找长处》 森林里进行“看谁本领大”的比赛，许多动物都得了奖。小鸟得了唱歌奖，小猴得了爬树奖，小鹿得了跑
0评论2016-12-09390
《不爱用手的小河马》教学反思
在《不爱用手的小河马》这个语言活动中，我预设的教学目标有两个：安静地倾听故事，理解故事的内容；.知道小手的用处很大，懂得自己的事情要自己做的道理。活动中，第一遍故事我是完整讲述的，没有出示图片，而是采用不同的动物变化不同的声音，尽可能的让故
0评论2016-12-05990
小河马拔牙（健康教案）
目标：1.通过教师朗读，理解故事内容 2.知道如何保护牙齿，通过操作掌握如何刷牙和漱口。 准备：小河马以及故事里小动物的头饰 故事的背景图( 一张是在小河马的家，一张是在医院) 一个牙齿的模型 过程：教：今天我们小三班来了一位新朋友，它是谁呢？（一边问
0评论2016-12-02637
小班教案：孤独的小熊
执教者：顾香娟 活动目标： 1、在生动形象地故事情境中，体验小熊孤独和快乐的情绪。 2、了解微笑在交往中的重要作用，尝试用完整的语言表达。 活动准备： 1、找朋友音乐。 2、毛绒玩具小熊（系红领结）一个、图片。 3、照相机。 活动过程： 一、激发兴趣，引
0评论2016-11-29647
小班社会活动——不爱用手的小河马
活动目标：1. 安静地倾听故事。2. 知道小手的用处很大，尝试用小手做力所能及的事。活动准备：1. 动画故事《不爱用手的小河马》2. 哭泣的小河马图片。 3. 小碗和小勺。4. 小手真能干的图片 活动过程 一、导入活动 ——今天我们班上来了一位小客人，我
0评论2016-11-231000
小班语言活动《不爱用手的小河马》听后感
今天上午有时间，便走进了教室，听了徒弟“小小燕”的课，“小小燕”很紧张直说，我什么都没有准备啊，害怕死了。我说：“没关系的，当我不在，就和平时一样上就可以了。”一切准备就绪，活动在紧张的气氛下开始了。今天第一个活动是语言课“不爱用手的小河马
0评论2016-11-16875
小班社会《孤独的小熊》教案
【活动目标】 1、乐意表达自己对故事的理解； 2、体验小熊孤独和快乐的情绪，知道微笑在交往中的重要。 【活动准备】故事挂画 【活动过程】 一、引入。 小朋友们，今天，咱们苗苗二班来了一个动物小客人，你们看，他是谁啊？ 今天啊，老师
0评论2016-11-16926
幼儿园小班教案：故事《河马大轮船》
【活动目标】 1、熟悉童话中的主要对话，学习短句："大河马，、、大得不得了！" 2、理解作品中的故事情节和人物形象，了解基本的看书方法。 3、感受朋友之间互相帮助的温馨、美好的情感。 【活动准备】 1、自制《河马大轮船》大书。 2
0评论2016-11-13939
语言活动设计《不爱用手的小河马》
【活动目标】 1、倾听故事，理解应该自己动手吃饭的道理。 2、知道小手的用处很大，尝试用小手做力所能及的事。 【活动准备】 1、流眼泪的小河马、小青蛙立体图各一张； 2、《不爱用手的小河马》课件； 3、创设（河马的家）：小碗和小
0评论2016-11-13847
小班语言《河马大轮船》教案
【活动目标】 1、理解童话作品中的故事情节和人物形象。 2、熟悉童话中的主要对话，学习短语：“大河马，××大得不得了。” 3、感受朋友之间互相帮助的温馨美好的情感。 【活动准备】 图片《河马大轮船》。 【活动过程】 一、引导幼儿
0评论2016-11-13965
小班语言活动：故事《河马肚子大》
【活动目标】 1、认识几种常见水果，能分辨红、黄、绿、紫等颜色。 2、喜欢听故事《河马肚子大》，学说“河马，我请你吃XX颜色的XX（水果名称）”。 【活动准备】 1、展板一块，展示架四只。 2、红、黄、绿、紫色的小房子图片各一，红、黄
0评论2016-11-08337
小班健康教案《小河马拔牙》
【活动目标】 1、通过教师朗读，理解故事内容。 2、知道如何保护牙齿，通过操作掌握如何刷牙和漱口，并积极参与活动感受活动的乐趣。 【活动准备】 小河马故事、ppt课件、牙齿模型、漱口杯、牙刷、毛巾。 【活动重难点】 1、理解故事内
0评论2016-11-07686
小班语言教案：故事《小河马吃饭》
【活动目标】 1、能安安静静地听故事，理解故事内容。 2、知道吃饭要自己吃，不要大人喂。 【活动准备】 小河马和小青蛙的手偶各一个。 【活动过程】 1、教师有表情地讲述故事。 提问：故事里有谁？ 2、借助手偶再讲述一遍故事。
0评论2016-11-07332
中班健康活动教案《小河马的大口罩》
【活动设计背景】 最近发现本班出现几个人一起吃一根棒棒糖的现象；为了让幼儿明白讲究卫生的重要性；结合幼儿的年龄特点；我设计了卫生课【活动目标】让幼儿通过了解故事明白怎样才能让自己更健康.教学重点、难点理解故事内容【活动准备】实物 口罩 磁带【活
0评论2016-10-31336