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浅谈父母教养方式对幼儿社会性发展的影响
孩子的发展离不开家庭、幼儿园以及社会各方面的影响,但家庭作为儿童的第一场所,家庭环境在儿童成长过程中具有不可或缺的地位,家庭教育是教育人的起点与基点,而家庭教养方式是父母与孩子之间形成良好教育效果的重要途径,家长教养方式不同孩子社会性发展也

0评论2017-05-26467

幼儿恋物行为解析
山西省运城市幼师附属幼儿园 侯锦霞    在我们幼儿教育生涯中,大多数老师会遇见一些孩子上幼儿园了抱着自己喜欢的小毛毯,不给就不去上幼儿园。有的在平时吃饭、玩、看电视都要和小被子,小毛毯,小玩具等东西粘在一起,就连每天晚上睡觉都要跟亲爱的玩具

0评论2017-05-26985

为孩子营造宽松、民主的家庭氛围
宽松、民主的家庭生活环境,自由、轻松,充满着爱,充满了和谐、温馨的气氛。在这样的环境中,孩子的积极性、主动性、创造性能得到充分发挥。在这种环境里成长的孩子能充分认识自我价值,其独立能力、解决问题的能力和适应社会的能力能得到较好的发展。那么,

0评论2017-05-25840

提高幼儿的创造性思维
如果孩子是一块碧玉,父母可以把他雕琢成一件艺术品;如果孩子是一块精钢,父母可以把他锻造成一把宝剑;如果孩子是一块紫檀木,父母可以把他塑造成一座雕塑。但孩子不是碧玉,不是精钢,不是紫檀木,或许他是一块泥土。当父母发现这一现象时,就会努力把他变成

0评论2017-05-24946

小学感恩教育的思考与实践
     让孩子有勇气做他自己──小学感恩教育的思考与实践上学期的家长会上,一位家长在我面前哭了,她说:“我家那孩子,越大越不懂事了,凡事我们都尽可能地满足他,稍有点不如意,他马上很生气,似乎我们所做的一切都是应该的,有时的关心还会招来他的厌

0评论2017-05-24654

“二孩”让“大孩”收获成长
  核心提示:方青认为,在照顾弟弟或妹妹的过程中,大孩会学会责任和承担,得到真正的成长。    随着二胎政策的全面实行,对于大孩心态变化的关注也慢慢走进舆论视野。近来,一些父母生二胎导致大孩抵触的相关新闻引发了一定的社会影响,这不禁让公众产

0评论2017-05-12630

何家幼儿园:举行《骄子论坛》家长会的感悟
在这个寒冷的冬天,我和家人们老师们举行了《骄子论坛》家长会。听了这节课的演讲,我学会了很多收获了很多知识。我想在这里和大家分享,我所了解的孩子与家长如何成长怎样成长。  谁决定了孩子的成长?是父母。孩子从呱呱落地到咿呀学话陪在孩子身边的是父

0评论2017-05-12694

幼儿园毕业家长寄语
  孩子,你已从幼儿园毕业,即将成为一名小学生,爸爸妈妈可高兴啦!    成为一名小学生,这将意味着你已经慢慢长大,就像一艘刚刚驶出港湾的小船或是大人们放向蓝天的一只风筝。小学的学习生活和幼儿园的学习生活许多不同,老师的教学方式更是不一样,

0评论2017-05-12409

父母的良性行为就是最好的胎教
胎教是事半功倍的事,如果不重视胎教,等孩子出生后再启蒙,让孩子学这学那,以至上各种兴趣班,请家教,托关系交赞助费上重点学校……这种培育方式苦了大人,毁了孩子。真正的捷径是做好胎教,达到优生,才能进一步优育。如今,很多孕妈妈们都在努力寻找一种

0评论2017-05-12605

父母的体型会直接影响孩子健康
  据英国伦敦儿童健康研究所的科学家们研究显示,父母的体型会直接影响到孩子的健康。科学家们对1958年3月出生的7000名男女进行研究后发现,如果孩子的父亲肥胖而母亲又矮小,那么孩子出生后体重就比较轻,而随着孩子不断成长,其体型就会变得像父亲一样越来

0评论2017-05-12837

委托监护:父母虽在外地,监护责任难辞
案例   小朋友林力和赵军在同一所幼儿园上学。一天两人在下课后玩闹时,赵军抓起地上的一块小石头扔向林力,结果打中了林力的眼睛。老师发现后立即将林力送往医院治疗。经诊断林力右眼失明,耍换装假眼,需治疗费、医药费等共计2万元。赵军的父母在外地工作

0评论2017-01-09968

千万别把好孩子表扬“坏”了!
  适时地表扬和夸赞有助于增强孩子的自信,塑造良好的品德和行为。但是夸奖孩子也有一定的原则章法,如果夸奖被滥用,不仅达不到鼓励孩子的目的,还可能让孩子变得骄纵和自大。要使夸奖真正能够打动孩子,应遵循这样几个原则:  原则一:表扬要具体  父

0评论2016-12-26490

奏响学习数学的序曲
最基本的数学概念之一便是无论以何种方式摆放数字,孩子都能把数字与非数字区分开来。事实上,这是一个非常基本的概念,对于许多其它方面的学习也是十分重要的,如辨认何为实物,了解它们的作用,辨别类似物体之间的差异。孩子两岁时,肢体灵活性提高了,而且

0评论2016-12-19996

互动——激发孩子创造力的最好方法
激发孩子创造力最好的方法就是互动,这一点也是国外教育的显著特点。互动包括家长和孩子互动,老师和孩子互动,孩子与孩子互动。在互动中,引导孩子观察世界,提高注意力、利用形象的感念加深孩子的记忆力、在动手操作过程中培养孩子思维力,鼓励孩子发挥想象

0评论2016-12-19497

动作能力与数学学习
乍看之下,动作能力与数学学习似乎毫无关联,实则不然。拿幼儿最简单的数数来说,就离不开动作能力的密切配合。我们知道最初幼儿数数是跟大人学念1、2、3、4开始,根本不懂它们代表什么,仅仅是凭听觉记忆,鹦鹉学舌而已。日后再配合一些动作,如上楼梯,踏第

0评论2016-12-19803

幼儿园教育随笔:父母的爱
  罗罗现在已经是中班的小朋友了。从小班到现在已经一年多啦!他还是那个性格内向的小男孩,不愿主动和老师讲话。    罗罗小朋友是留守儿童,父母常年在外务工,每年过年时才会回家。平时都是和奶奶生活在一起。他刚来幼儿园是不怎么说话,我就主动和他

0评论2016-12-16942

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