纸船_幼儿学习搜索

设计意图：通过一节科学活动《水果的沉与浮》，让我发现我们班的小朋友对科学活动非常的感兴趣，近段时间孩子对涂颜色兴趣也很浓厚，喜欢在各种纸张上涂涂画画，在玩中学习，比较符合小班的年龄特点。于是，我设计了这节课，既让让幼儿在玩中学习，又可以提高

0评论2018-10-12801

活动目标：1.乐于参与“使纸船不被打湿”的探索活动，体验操作的乐趣。2.初步了解蜡不吸水的特性。3.能在实践操作的过程中主动发现问题。活动准备：船在海上开的图片、五大盆水、蜡笔每组一盒、毛巾、报纸、报纸制作的纸船人手一只。活动过程：一、图片导入，

0评论2018-10-12860

　　【活动目标】　　　　1、在游戏中感知、发现纸的不同性质。　　　　2、会记录实验结果，体会探索的乐趣。　　　　【环境创设】　　　　和幼儿一起收集各种纸：皱纹纸、电光纸、牛皮纸、卡纸；彩笔、记录表、水盆　　　　【重点与难点】　　　　重点：了解

0评论2016-12-16793

　　【设计意图】　　　　幼儿有着天生的好奇心，他们对周围世界充满着无限的好奇，他们有着极强的渴望认识周围世界和学习科学的需要。因此，及时并适当的对幼儿进行科学启蒙，激发他们探索科学的兴趣，引导他们积累科学经验，指导其学会一定的科学方法，将使

0评论2016-12-16408

活动由来：在水中开纸船是孩子们非常喜欢玩的活动，但是在玩的过程中孩子们发现纸船非常容易被打湿，带着怎样使纸船不被打湿的问题，生成了此次的活动“不喝水的蜡”让孩子在亲历探索的过程中发现“蜡”不吸水的特性，从而满足了孩子们玩的愿望从中又学得科学

0评论2016-12-02754

设计执教者：郭宏婴活动目的： 1、乐于参与“使纸船不被打湿”的探索活动，体验操作的乐趣。 2、初步了解蜡不吸水的特性。 3、能在实践操作的过程中主动发现问题。活动准备：材料准备：五大盆水、蜡笔每组一盒、毛巾、报纸、报纸制作的纸船若干。经验准备

0评论2016-11-28749

　　【活动设计】　　　　船是幼儿喜欢的一种玩具，爱玩也是幼儿的天性。我利用幼儿爱玩玩具的天性进行导入，让幼儿乐于参与探索活动。通过巧妙地提供两种材料，让幼儿在实践操作的过程中主动发现问题。引导幼儿运用感官比较、观察两种小船的不同，发展幼儿的

0评论2016-11-13552

中班《玩纸船》活动设计羊口镇中心幼儿园刘爱玲课前解读：在日常生活中，我们会用到各种各样的纸，幼儿在日常生活中也积累了一些和纸相关的经验，从报纸、图书到纸巾、纸盒、各种包装纸。纸不仅是幼儿生活中的伙伴，也是幼儿游戏、创作的必备材料，在幼儿的

0评论2016-10-31755

　　【活动目标】　　1、能观察比较不同性质纸的吸水性。　　2、懂得进行简单的实验记录，大胆表达自己的发现。　　3、积极探索纸的秘密，体验发现的乐趣。　　【活动准备】　　知识准备：已认识过各种各样的纸、滴管的使用方法。　　物质准备：　　（1）蜡光

0评论2016-10-22677

　　【活动目标】　　1、引导幼儿观察比较不同纸的吸水性和渗透性。　　2、尝试操作了解蜡不吸水的特性。　　3、培养幼儿的观察力及探索事物的兴趣。　　【活动准备】　　1、经验准备：幼儿已学会折小船。　　2、物质材料准备：卫生纸、报纸、画画纸、各种纸

0评论2016-09-14512