蘑菇_幼儿学习搜索_第3页

　　【活动目标】　　　　1、知道不挑食的孩子身体好，喜欢吃蔬菜。　　　　2、理解故事中的小兔从不爱吃蔬菜到样样蔬菜都爱吃的转变过程。　　　　3、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。　　　　【活动准备】　　　　1、蔬菜若干（萝卜、

0评论2016-10-24336

“儿童是由一百种组成的，儿童有一百种语言、一百双手、一百个念头；一百种思考、游戏、说话的方式；还有一百种倾听、惊奇和爱的方式；有一百种欢乐，去歌唱去理解；有一百个世界，去探索去发现；有一百个世界，去发明；有一百个世界，去梦想……”每一个孩子

0评论2016-10-22658

【活动目标】　　1、知道箭头和数字代表的意义。（重点）　　2、能从箭头的指示和数字明确蘑菇移动的位置。（难点）　　3、增加幼儿的反应能力，体验数学活动的快乐。　　【活动准备】　　师：指示箭头两个格子图4个兔妈妈1个，小蘑菇若干个；　　幼：操作纸

0评论2016-10-21637

有一次手工课上，我教孩子们用剪刀剪纸，把老师画好的蘑菇剪下来贴在画有草地的纸上。在剪之前，我提了要求：“一手拿剪刀，一手拿纸，用剪刀沿着轮廓线把蘑菇剪下来。”为了让孩子们更明白我的要求，我又补充了一句：“把纸上空白地方剪掉。”孩子们开始操作

0评论2016-10-20938

　　【活动设计】　　本节课是中班上学期主题三《落叶飘飘》中的一节数学活动，此活动是在幼儿已掌握5以内数的形成的基础上开展的，同时又为进一步学习10以内数的形成打下良好的基础。4-5岁是幼儿数概念初步形成的阶段，而中班数概念发展的关键经验就是运用序

0评论2016-10-20957

　　【活动目标】　　1、知道不挑食的孩子身体好。　　2、理解故事中的小兔从不爱吃蔬菜到样样蔬菜都爱吃的转变过程。　　【活动准备】　　1、情景排练，一名幼儿戴头饰扮小兔，表演无论谁给他吃菜都摇头的情景。　　2、蔬菜若干（萝卜、青菜、蘑菇等）　　【

0评论2016-10-20930

　　宝宝的饮食是妈妈最为关注的问题。但常让妈妈犯愁的是，有好的原料，不一定能做出令宝宝垂涎的美味佳肴。今天向年轻妈妈推荐素有植物皇后之称的香菇、蘑菇。听说有的孩子吃了，胃口越来越好。你不想让你的孩子也来尝尝菌类食品的味道吗？下面介绍两道“菌

0评论2016-10-19409

　　【活动目标】　　1、会用大小不同的椭圆形和半圆形画出蘑菇的基本形状。　　2、学习使用多种颜色来装饰蘑菇。　　3、掌握从上到下，从左到右，色彩均匀的涂色技巧。　　【活动准备】小兔头像、蘑菇图片，范画、画纸、油画棒。　　【活动过程】　　一、故

0评论2016-10-19779

　　【设计思路】　　在李茹老师的歌曲作品集中选择了一首关于《蘑菇伞》的音乐，根据这首音乐设计了一节中班游戏化音乐教学活动。这是一首非常富有情趣和想象的歌曲，节奏欢快，旋律优美动听。下雨啦，小蚂蚁想找蘑菇躲雨，根据歌词主要内容我设计了“雷公公

0评论2016-10-19340

　　【活动目标】　　　　1.在学会插蘑菇亭的基础上，学习在蘑菇亭的周围插上围栏等。　　　　2.积极主动的参与结构游戏活动中,学会有目的有计划的按一定的顺序进行建构活动。　　　　3．爱护游戏材料，活动完能自觉的收拾好材料。　　　　【活动准备】　　　

0评论2016-10-19455

　　【活动目标】　　1、引导幼儿尝试在直线两侧左右行进跳。　　2、通过"小兔种蘑菇"的游戏发展幼儿的弹跳能力及灵活性。　　3、培养幼儿对体育活动的兴趣，体验与同伴一起游戏的快乐。　　【活动准备】　　1、兔子胸饰和"蘑菇"每人一个。　　2、装蘑菇的筐

0评论2016-10-18892

春天来了，微风轻轻地吹着，竹叶舒展着枝叶，嫩绿的新芽像针尖儿似地探出头来。树梢发青了，显露了几分春意。午饭过后，我带着孩子在草地上，呼吸着新鲜的空气，欣赏着美丽的景色。不一会儿，我分散孩子，让幼儿自己和同伴合作游戏，孩子们散开了。 “郑老师

0评论2016-10-17796

小兔采蘑菇（说课稿）李静一、说教材 1、教材分析：《小兔采蘑菇》是一篇充满童趣的儿歌，语言符合幼儿朗诵特点：内容浅显易懂、精练有趣、形象生动、琅琅上口。幼儿一听就明白很容易理解。不需要老师过多的解释，这样孩子在接受它时不用可以的去记忆，就能

0评论2016-10-151002

小朋友你们瞧，谁来我们班里了啊？可是这只小白兔好瘦好瘦奥，你们知道这是为什么吗？（小朋友自由发言）你们有什么办法能让小白兔胖起来，爱吃东西吗？有一天小白兔又不肯吃东西了，这可急坏了它的爸爸妈妈了，他们会有有什么办法吗？我们一起来听个故事吧。

0评论2016-10-13964

设计意图：打击乐器演奏是幼儿园音乐教学的内容之一。打击乐器演奏教学不仅能够帮助幼儿初步掌握乐器演奏的一般知识和技能，发展节奏感，而且能发展幼儿对音色、曲式结构的敏感性，培养幼儿的合作意识、合作能力、创造能力、组织纪律性和责任感，还能够锻炼幼

0评论2016-10-12873