在追求有效家园联系的今天，在提倡家园共育的今天，与家长的沟通也成为一种教育的时尚。而独生子女的普遍化，现代生活水平的提高使家长对孩子的关注更加的密切。在班里就发生了这样的事情：一天早晨，洋洋妈妈对我说：“老师，洋洋的手指甲我从来都没有剪到过

每周的周五放学前，我们都会对幼儿在一个星期里的表现作一个简单的点评，并根据幼儿的实际情况发放小金花。当然在这个点评奖励的过程中，有的幼儿因为种种原因就不能得到这样的奖励，教师还会告诉幼儿为什么不能拿到金花，帮助幼儿了解自身的缺点。又是一个星

　　【活动目标】　　1、让幼儿学会与人交谈的礼仪，礼貌待人的好处。　　2、培养幼儿的语言表达能力。　　3、能正确用“请”字。　　【活动准备】　　1、文明礼仪课件，文明用语图片。　　2、课前预习一半故事：　　【活动过程】　　一、理解故事内容，体会

桂二幼儿园 董春蕾    早晨，小朋友陆续来园了，我们班的“小胖子”是妈妈背着来的。一放下孩子，他妈妈就滔滔不绝地数落“小胖子”今天早上如何如何不听话。“小胖子”的神情逐渐由欢喜变的惶恐起来，睁着大眼睛四处望，想要寻找一种温暖和爱抚。妈妈数落