幼儿园托社会教案――照镜子
名称一：小脸真漂亮 目标： 简单的方位知觉 材料： 镜子、图片。 过程： 1.幼儿站在盥洗室的镜子前，幼儿边照镜子，边指认自己五官的名称和位置。 2.教师说出五官的名称，幼儿快速地在自己的脸上指点。 3.学说“眼睛在鼻子的上面、鼻
0评论2018-10-25487
幼儿园大班健康活动：镜子来啦
设计思路本活动的设计灵感源于中央电视台的一档节目，名为“墙来啦”，节目中设计了很多的关卡，如“单人墙”“双人墙”“真假墙”“终极墙”，收视率很是火爆，孩子们在课间经常会模仿着做各种各样的动作，表现出很高的活动热情。我在此活动中也设计了三个过
0评论2018-10-22861
幼儿园小班健康教案：小猫买镜子
教材分析托班孩子应养成经常洗脸的好习惯，保持卫生，并掌握自己洗脸的方法和能力。活动目标1、懂得要经常洗脸，并乐意洗脸；2、认识镜子，能用镜子照照自己的脸是否干净。活动重点认识镜子，懂得要经常洗脸活动难点掌握洗脸的正确方法难点形成原因很多孩子洗
0评论2018-10-16673
幼儿园大班科学活动：镜子总动员
活动目标 1、通过对镜子的操作活动，使幼儿知道镜子可以照人和物，会反光的现象。 2、引导幼儿萌发探索镜子的兴趣和爱好。 3、体验游戏活动的乐趣。活动准备 1、老师一面大镜子，上面贴猫的图案，幼儿每人一面小镜子 2、《镜子总动员》多媒体课件 3、找一个天
0评论2018-10-15619
幼儿园小班科学教案：我们一起照镜子
活动目标：1．在玩“照镜子”游戏的过程中，关注自己的五官特征。2．通过照镜子和参与照镜子游戏，感知镜子中的我，了解镜子的基本特征。3．激发幼儿观察镜子、探索镜子奥秘的好奇心，体验照镜子的快乐。活动准备：大镜子、平面镜、人手一份。五组影子造型。
0评论2018-10-12793
幼儿园小班科学教案：照镜子
活动目标：1．在玩“照镜子”游戏的过程中，关注自己的五官特征。2．通过照镜子和参与照镜子游戏，感知镜子中的我，了解镜子的基本特征。3．激发幼儿观察镜子、探索镜子奥秘的好奇心，体验照镜子的快乐。活动准备：大镜子、平面镜、人手一份。五组影子造型。
0评论2018-10-12741
幼儿园小班科学教案：照镜子
活动目标：1、在玩“照镜子”游戏的过程中，关注自己的五官特征。2、体验照镜子的快乐，并能准确运用语言大胆表达自己的感受。3、通过操作贴五官，巩固五官脸部位置的认识。活动重难点：能在游戏的过程中探究五官的特征，体验照镜子的快乐。活动准备：平面镜
0评论2018-10-12814
幼儿园小班科学领域：镜子里的我
活动目标： 1、初步了解镜子的用途，知道镜子能照出人或物体。 2、通过照镜子和参与照镜子游戏，感知镜子中的我，了解镜子的基本特征。 3、乐意照镜子，积极参与照镜子游戏活动，对用镜子观察周围的事物感兴趣。 活动准备
0评论2018-10-12450
幼儿园托班美术教案：镜子里的我
活动目标： 1、尝试用简单的线条和喜欢的颜色给自己画像。 2、通过照镜子观察自己的脸，根据自己的观察画出五官的典型特征。 3、爱护小镜子，保持作品的整洁干净。 活动准备：白纸、油画棒人手一份
0评论2018-10-08980
亲子游戏四则：公鸡竞走、砍骨碌头、我是镜子、金锁银锁
亲子游戏四则：公鸡竞走 目的：练习平稳地向指定方向走，提高孩子身体的协调能力和平衡能力。准备：在室外进行时，可在平坦的地面上画一直径约2米的圆圈;在室内进行时，可在圆桌旁，最好有地毯、两本书或两张硬纸板。玩法：孩子和家长(或同伴)头顶大小相
0评论2018-04-07957
把握好恰当的角色促进幼儿自主学习能力的发展
新课程的实施为孩子们带来更深远、更广阔的天空。新课程确立了以幼儿发展为本的理念，突出幼儿发展的自主性和能动性，注重早期幼儿的潜能开发和个性化教育，为每一个幼儿的健康成长提供条件。随着对课改认识的不断加深，我开始尝试在主题背景下，创设与主题内
0评论2017-05-28750
给孩子一个探究的空间
高密市康成幼儿园 李翠萍《纲要》中说：“要尽量创造条件让幼儿实际参加探究活动，使他们感受科学探究的过程、体验和发现的快乐。”因此在活动中，应打破“老师说，幼儿听：老师做，幼儿看的传统教学模式。并为幼儿提供多种操作材料，让幼儿主动观察、自主动
0评论2017-05-26590
给孩子一面好的镜子
古人云：“智如泉涌、行可以为仪表者，人之师也”。 教师是教育者，但同时它的角色又是多样的，我们既是知识的传授者；也是行为的示范者、班级的管理者、教育的研究者“你的眼睛里呀有个我，我的眼睛里呀有个你”每当孩子唱起这首歌，就会让我想起，孩子就是
0评论2017-05-24867
幼儿园科学小游戏观察记录：光弹打飞机
今天我带孩子们去阅览室玩“光弹打飞机”的游戏，一开始先让孩子们自由探索用什么方法改变手电筒光束的方向。由于孩子们在平时的科学游戏中没有接触过镜子这一材料，就算玩镜子也只用镜子来照，所以绝大部分孩子都没有想出利用镜子来改变光束的方法。这时
0评论2016-12-16719
小班社会：照镜子
游戏名称：照镜子(小班)游戏目标：1、通过游戏，知道五官名称。2、感受五官的重要，知道爱护五官。游戏准备：镜子、娃娃脸谱(大、小)、音乐设计意图：小班幼儿以自我为中心现象尤其明显，他们的注意力较易分散，在“保护自己”的主题活动中，通过让幼儿“照镜
0评论2016-12-06687
看看我的脸（小班综合）
活动目标：1、学习指认五官，并说出五官的名称 2、体验游戏的快乐 活动准备：小镜子人手一个；五官活动的脸谱一份；音乐 活动过程： 一、 出示小镜子，引起幼儿看的兴趣； 二、 请幼儿拿着镜子照一照，看看自己的脸，说说脸上有什么； 三、 游戏：照镜子。 ◆
0评论2016-11-29526
- 《贴五官》教学活动反思
0评论2016-11-28
小班科学活动《有趣的镜子》 （哈哈镜、凹凸镜）
设计意图：刚入园不久的幼儿，情绪极其不稳定。特别是早晨来园的时候都会哭着进入幼儿园，早适应幼儿园生活的小朋友看到在哭的同伴就会安慰他们，有的还会对他们说，“你看看你，哭的眼睛都红了，像个小白兔的眼睛一样。”所以，我们在第一周开展教学活动的时
0评论2016-11-27780
教育笔记：我在给镜子洗脸呢
一次户外玩沙活动后，宝宝们陆续到盥洗室准备洗手洗脸，然后回活动室喝水。这时候，张梦涵却拉着我的手，很着急地对我说：“孙老师，孙老师，您快看看，慧慧把镜子弄脏了，看不见人了。”我回过头来看见慧慧用粘满肥皂泡的小手在大镜子上摸来摸去，镜子上
0评论2016-11-161001
小班科学教案：镜子里的我
1、初步了解镜子的用途，知道镜子能照出人或物体。 2、通过照镜子和参与照镜子游戏，感知镜子中的我，了解镜子的基本特征。 3、乐意照镜子，积极参与照镜子游戏活动，对用镜子观察周围的事物感兴趣。 【活动准备】
0评论2016-11-16654