幼儿园大班音乐教案：过马路要看看灯
一、活动目标： 1、学唱歌曲《过马路要看看灯》，知道领唱和齐唱。 2、在歌声和游戏中乐于遵守“交通信号灯”的交通规则。 二、活动准备： 场地模拟马路上十字路口的情境，布置人行道等,表示信号灯的自制玩具，一教师扮演警察 三、活动过程： 一、说一说
0评论2018-10-18442
幼儿园大班艺术领域：圆圈舞——蝴蝶找花
活动目标 1．熟悉乐曲旋律，掌握蝴蝶在每句句末找到花的规律。2．创编舞蹈动作蝴蝶飞、花儿开放，体验蝴蝶找花的乐趣。3．能在双圈上跳舞，体验探索、合作的快乐。 活动准备 幼儿会唱歌曲《蝴蝶找花》，《蝴蝶找花》视频，音乐图谱、录音，一半孩子在衣服
0评论2018-10-18780
幼儿园小班艺术音乐教案：小鸡小鸡在哪里
幼儿园小班艺术音乐教案：小鸡小鸡在哪里一、活动背景动物是人类的朋友，它与我们的生活息息相关，紧密相连，孩子们特别喜欢。而小班幼儿的思维活动带有具体形象性，喜欢模仿，对游戏的情节、角色、动作过程容易发生兴趣。《小ji小ji在哪里》是一首深受幼儿喜
0评论2018-10-18592
幼儿园大班音乐活动歌曲：柳树姑娘
幼儿园大班音乐活动歌曲：柳树姑娘目标：1、感受歌曲中美丽的意境、并将其迁移到歌曲的演唱中。2、尝试二声部合唱，注意倾听同伴的歌声，准确地唱衬词。3、感受户外音乐活动的乐趣，同时熟悉户外音乐活动的要求。 活动过程： 1、与幼儿来到后园柳树旁。1）闭
0评论2018-10-18562
幼儿园大班音乐活动：小燕子拿剪刀
设计思路： 春天来了，花儿开了，草儿绿了，小草偷偷地从地底下钻出来了……孩子们关注着周围的变化，享受着春天的美好！在我们的“春天有约”活动中，孩子们不仅感受了春天的美丽景象，更体验了春天带来的欢乐。 小燕子，是孩子们非常喜欢、熟悉
0评论2018-10-18959
幼儿园小班音乐活动：豆豆发芽
设计意图：孩子们对于自己在植树节活动中种下的豆豆特别感兴趣，时不时地会去看一下豆豆长什么样了。有一次，他们发现自己种的豆豆长芽芽了。孩子们很仔细地观察着发芽的豆豆，还把没有发芽和发芽的豆豆作了比较。由此，孩子们对豆豆发芽的关注度越来越高了。
0评论2018-10-18525
奥尔夫音乐教案：《小马过河》小音乐剧
讲故事人：从前，有只小白马，和他的妈妈一起住在一间小磨房里。马妈妈每天磨面，然后给河对面的张爷爷送去，拿到集市上卖。(音乐：马妈妈的音乐） 一天，马妈妈生病了，身体很不舒服，磨完面，她把小马叫过来 马妈妈：小马、小马！(音乐：马妈妈和小马)
0评论2018-10-18796
幼儿园大班艺术领域：泉水叮咚
设计思路 提起水，就会让人想到潺潺的小溪，想到美丽的大海。散文诗《浣熊和小溪》让幼儿知道“泉水叮叮咚咚流向小溪，小溪水又哗啦哗啦流向大河，大河水空通空通流向大江，大江水哗哗哗哗流向大海……”，散文诗还能让幼儿倾听、发现、
0评论2018-10-18605
- 幼儿园小班音乐活动：简易打击乐器
0评论2018-10-18
幼儿园大班艺术领域：韵律活动——跳皮筋
设计意图 随着科技的迅猛发展，网络游戏、电动玩具占据了孩子的世界。由于过多地与电视、电脑为伴．不少孩子动作发展迟缓、社会交往能力弱。为了让孩子走进自然。走近社会，我园收集整理了曾经广为流传的民间游戏，并将它们纳入幼儿园课
0评论2018-10-18411
幼儿园大班音乐教案：小货郎
活动目标： 1.欣赏歌曲，感受民歌欢快、上扬的风格。 2.尝试用唱念来表现歌曲，在图卡的帮助下，有节奏的唱念部分歌词，表现小货郎送货时的样子。 3.在活动中大胆表现，做个神气、自信的小货郎。 活动准
0评论2018-10-18924
幼儿园大班艺术领域：音乐活动——仿唱《小货郎》
活动目标 1．感受东北民歌热情、豪放的风格，体验歌曲活泼风趣的情绪及卷舌音的特点。2．在了解货郎的社会角色并理解吆喝含义的基础上，能模仿生活中吆喝叫卖的声音，初步学会演唱歌曲。3．尝试结合生活经验仿编念白歌词，并能完整仿唱歌曲。 活动准备 磁
0评论2018-10-18502
幼儿园大班韵律活动：天鹅嬉戏
设计意图 此韵律活动选择用手部动作表演天鹅嬉戏的情景，幼儿觉得新颖有趣。根据循序渐进的原则我们将动作学习的程序设计为：从手部动作过渡到整个身体动作；从坐在椅子上做动作到站立做动作再到身体移动做动作；从教师与教师的示范合
0评论2018-10-18524
大树的故事：像大树一样“长”出来 音乐剧
“我和大树做朋友”是我班以环保教育为主题而开展的探究活动。随着活动的不断深入，幼儿积累了丰富的经验。为了给幼儿营造一个更宽广的展示空间，教师打算以“大树的故事”为线索，把幼儿探究的有关大树的内容组合成一台以环保为主题的音乐剧。当教师把这个想
0评论2018-10-18999
- 幼儿园小班区角材料：美丽的塑料盒帽子
0评论2018-10-18
幼儿园大班艺术领域：“我是小小兵”
主要涉及领域：艺术、社会 设计意图： 本次活动选用的音乐是我国著名作曲家冼星海先生于抗日战争时期创作的《黄河大合唱》之第七乐章——《保卫黄河》。此乐曲曲风明快、豪放，音乐形象分外鲜明，如曲中的“风在吼，马在叫”
0评论2018-10-18808
幼儿园大班音乐教案：小小配音师
活动目标1．激发对生活中各种声音的兴趣，学习用自然物所发出的音响为录像画面配音。2．提高对音乐节奏的感受力和表现力。活动准备1．拍摄一组幼儿熟悉的美丽、有趣的画面，制成碟片。2．废旧物品若干，动画片一张。3．幼儿对各种自然物体的声音有一定的经验
0评论2018-10-18363
幼儿园大班音乐活动：给你戴上小黄帽
活动目标1．能看懂图谱，并在图谱的提示下变化动作，学跳《请你戴上黄帽子》集体舞。2．在表演集体舞的过程中体验找朋友、外圈里圈有规律戴帽子的快乐。 活动准备图谱；熟悉音乐《ELLO EVERYONE》；男孩女孩右手背上贴上绿(红)点。活动过程一、听音乐进场二
0评论2018-10-18520
幼儿园大班艺术活动：鼓上的小米粒
活动目标：1.感知物体振幅的大小与频率的关系。2.尝试用强弱的变化来演唱并用肢体动作表现。活动准备：1.小鼓 2.米粒 3.图片一套活动过程：一、在实验中感知音的产生及振幅与频率的关系。(一)感知音的产生。1．出示鼓。这是什么?它会唱歌吗?歌声会是怎么样的?
0评论2018-10-18923
幼儿园大班艺术领域：节奏棒敲起来
活动来源 声音是音乐的基本要素，各种各样的声音每天都会伴随在孩子们的左右。我班幼儿对新事物有着较强的探究意识，喜欢模仿自然界和生活环境中有特点的声音，并产生相应的联想。如，欢快跳跃的声音是小兔子在蹦蹦跳跳，沉重缓慢的声音是笨拙的大熊在散步，
0评论2018-10-18970