幼儿园小班亲子韵律：小青蛙和笨笨蛇
◆游戏玩法建议： 1、A段部分：幼儿边唱边做相应的动作。 2、B段部分：进行角色扮演。蛇开始追逐时，幼儿扮演小青蛙边跑边想办法。 3、滑音结束后，小青蛙边念语令边出示自己的办法，笨笨蛇“倒地”。 二、教学活动建议
0评论2018-11-02625
音乐韵律活动――气球跳舞
活动目标： 1、随着音乐旋律，以肢体动作表现气球的各种动态。 2、遵守游戏规则，体验角色扮演的快乐。 活动准备： 1、活动前多次组织幼儿玩气球。 2、小鸟头饰若干，老鹰头饰与模型各一个。 3、道具房子、树和砖头（报纸团）。 4、音乐磁带，包括《气球跳舞
0评论2018-10-19735
幼儿园大班韵律活动：敲敲乐
设计思路一次偶然的机会，我欣赏到由一群中学生表演的竹子民间舞蹈——《蕲竹舞》，既吸收了传统艺术元素，又整合了现代舞蹈、音乐、灯光等时尚元素，妙趣横生，我被这个舞蹈所深深吸引。让幼儿从小接触优秀的民间舞蹈作品，并由此领略其中蕴含的真、善、美和
0评论2018-10-18732
幼儿园大班韵律游戏：真假美猴王
设计意图：一天，我看到宋老师的儿子一边听音乐一边非常开心地跟着音乐哼唱“棒吧嘎、棒吧嘎”，我觉得这首歌曲非常有意思，他告诉我这是龚琳娜演唱的新神曲《金箍棒》。我观看了龚琳娜表演的《金箍棒》视频之后，对作品进行了分析，发现整首乐曲包含中国传统
0评论2018-10-18329
幼儿园大班韵律活动：手影舞合
活动目标 1．学习简单的手影造型，能在儿歌的提示下随三拍子音乐模仿表演。 2．能创编孔雀、小猫、螃蟹、小鸟的手影造型，尝试随乐表演。 3．对手影表演感兴趣，体验手影表演的快乐。 活动准备
0评论2018-10-18961
幼儿园大班艺术领域：韵律活动——跳皮筋
设计意图 随着科技的迅猛发展，网络游戏、电动玩具占据了孩子的世界。由于过多地与电视、电脑为伴．不少孩子动作发展迟缓、社会交往能力弱。为了让孩子走进自然。走近社会，我园收集整理了曾经广为流传的民间游戏，并将它们纳入幼儿园课
0评论2018-10-18411
幼儿园大班韵律活动：天鹅嬉戏
设计意图 此韵律活动选择用手部动作表演天鹅嬉戏的情景，幼儿觉得新颖有趣。根据循序渐进的原则我们将动作学习的程序设计为：从手部动作过渡到整个身体动作；从坐在椅子上做动作到站立做动作再到身体移动做动作；从教师与教师的示范合
0评论2018-10-18524
幼儿园小班韵律活动：蝴蝶找花
设计意图： 《杜鹃圆舞曲》是挪威作曲家约翰•埃曼努埃尔•约纳森的作品。乐曲以模仿鸟鸣声为音调和轻松的三拍子，为听众描绘了一幅生机盎然的景象。乐曲的第一段，节奏感强，以欢快的鸟鸣声起始，不断重复，结构规整；而第二段旋律优美，似行
0评论2018-10-17428
幼儿园中班艺术领域：韵律活动——米奇妙妙屋
活动目标 1．掌握音乐节奏x-x-lxxxxl．并能用身体的不同部位来表现节奏。 2．在有趣的情境中．能根据不同的节奏信号表现相应的节奏动作。 3．乐意与教师、同伴一起快乐地做游戏．感受节奏游戏带来的乐趣。
0评论2018-10-17324
韵律活动――听鼓声变速走
一、活动名称：听鼓声变速走 二、活动目标： 1、发展幼儿的控制力和反应的敏捷性。 2、帮助幼儿初步练习听信号变速走和快走急停的动作。 三、活动准备： 1、活动前清理场地的障碍物。 2、铃鼓一副。 四、活动过程： （一）开始部分； 带幼儿到场地上，教师讲
0评论2018-09-02943
音乐韵律操运动理论
日本引进的“律动法”是音乐和运动结合在一起的跨时代的运动。但是由于对于幼儿来说不太适合，围绕着为了使幼儿喜欢，快乐的展开这项活动为主题，日本独自创造了音乐韵律体操运动。 音乐韵律体操运动是合着钢琴的节奏模仿自然界的动物，使正在发育旺盛期的
0评论2017-06-02753
韵律活动中的“活而不乱”（一）：熟知音乐内涵，有目加以引导
律动是人在音乐的感染下，身体随着旋律的起伏，自由的、富有个性和创造性的再现日常生活中的种种动态。它没有既定的程序与框框，更多体现的是一种自由与创造。律动把音乐与身心的感应、运动紧密结合起来，唤起了幼儿感受美、表现美的天生本能，促进幼儿的全面
0评论2017-06-02736
研讨课——提高音乐课堂中韵律活动有效性
●选材来源于幼儿生活，韵律活动贴近幼儿生活。陶行知——生活即教育，教育即生活。本次研讨我们本着“构建快乐课堂，把课堂生活化”的原则，因此在本次活动的选材上，教研组成员也动了一番脑筋。“洗澡”是每个孩子都要经历的事情，在“洗澡”的过程中，孩子
0评论2017-05-28801
“韵律活动：顽皮的小绅士”的活动反思
为什么选择这个活动？* 选择这个活动是对我个人原有教学风格的挑战，对我有着超强吸引力。* 韵律活动是大多数老师望而却步的活动之一，许多老师怕上韵律活动，因为韵律活动不仅仅需要舞蹈技能、活动秩序的支持与保障，还是对幼儿空间思维、人际交往以及快速反
0评论2017-05-28954
选择合适的音乐素材，设计相适宜的韵律活动
得在几年前，自己曾经写过一篇关于《苹果丰收》的随笔，在今天听过沙老师组织的《苹果丰收》之后，一下子把思绪拉回到当初，有很多收获，同时也有很多的感触；活动中让我印象深刻的是，教师在组织活动的过程中，为了让幼儿更进一步熟悉乐曲旋律以及动作的掌握
0评论2017-05-28428
如何在在韵律活动中培养幼儿的想象力
板桥小学 郑冬梅现代社会需要人具有创新意识，而想象力是创新的前提。对于幼儿来说，以适当的活动形式促进其想象力的发展无疑可为他们以后的创新打下基础。那么，什么样的活动适合促进小班幼儿的想象力发展呢?在对这一问题进行探索的过程中，我发现，韵律活动
0评论2017-05-28801
大班韵律活动《老鼠学厨》
【活动目标】 1、学习用肢体动作表现做羊肉泡馍，感受A、B段的结构和不同风格。 2、在熟悉乐曲旋律的基础上，分角色扮演游戏中的厨师和小老鼠。 3、感受陕西方言的乐趣，在游戏追逐中学会竞争。 【活动准备】 1、音乐 2、课件动画
0评论2016-12-16548
中班韵律活动：熊跳舞
一、设计思路： 本节活动是由孩子们喜欢的动画片《熊出没》为出发点，让幼儿跟随音乐模仿小熊熊跳舞笨拙的动作，步步递进加大难度，同时利用光头强这个角色引出游戏，不但幼儿在游戏化的模式中学习，而且懂得正能量的传播吗，充分利用孩子的兴趣点设计
0评论2016-12-13949
中班韵律活动《黑猫警长》说课稿
一、活动形式 我组织的是中班韵律活动《黑猫警长》 二、选材 黑猫警长是幼儿喜爱、熟悉的动画人物，而且黑猫警长是代表着正义、勇敢，在中班这一年龄阶段的幼儿特别想模仿这样的英雄，所以我选用了动画片《黑猫警长》的主题曲做为韵律活动，
0评论2016-12-13436
小班韵律活动洗澡
活动目的：1、养成良好的讲卫生的习惯； 2、了解洗澡的一般过程；活动准备：课件，音乐磁带 活动过程：一、导入 音乐游戏《小手爬》让幼儿感知身体的各个部位。 二、听录音 师：“听，是谁在哭呀？” 师：“小猪为什么要哭？” 幼儿猜猜 三、欣赏课件 小猪
0评论2016-12-01341