在本学期里，我们根据园的教育思路，结合中班幼儿的独特性进行了相应的教育教学活动，特别是在专用室的教育活动中进行了研究。 我们的定点是在三楼长廊的西餐游戏活动。如何在餐厅的活动中即能体现角色游戏的乐趣，又能在游戏中进行创造性的教育呢？为此我根

　　【活动目标】　　1、幼儿初步学念这首儿歌。　　2、幼儿能理解儿歌内容，感受儿歌的趣味。　　3、幼儿能大胆表演，并能用适当的动作，表达自己对儿歌的理解。　　【活动准备】　　1、教师创设一个“餐厅”，里面摆放着各各食物，有小虫、小虾、青草、水果

根据《快乐与发展》的精神，中班要采用“游戏化的活动区”这一形式进行教育。活动区要依据幼儿兴趣，与幼儿共同创设。为了贯彻新纲要新精神，我与幼儿共同开展角色游戏区“小太阳餐厅”。首先说一下餐厅的主要设施：厨师操作台、原料摆放柜、餐桌、餐椅、冰箱

　　【活动目标】　　　　1、理解并掌握用餐的基本礼仪并文明用餐。　　　　2、懂得节约，能够自觉排队取送餐具，自己能做的事情自己做。　　　　3、能够积极主动的参与课堂，开心的享受用餐过程。　　　　【活动准备】　　　　物质准备：足量的餐具和足量的

活动目标：1、知道要小心使用公共餐厅里的餐具，进餐时不玩餐具。2、知道在公共餐厅要安静，文明的进行进餐。活动准备：1、餐桌一张，桌上铺有桌布，整齐地摆放下列餐具：瓷质小碗、小盘、小勺，不锈钢小叉子（小叉子放在小盘子里）、玻璃杯。小勺、餐巾纸适

　　观察对象：中班　　　　区域游戏开始了，有刘芙嘉、游文博、敖悦涵、何乐天四个小朋友自主选择了角色游戏-美味小餐厅。刘芙嘉和敖悦涵没有和游文博、何乐天商量就自主地选择了当小客人，坐在了餐桌前等着吃饭。游文博自己穿上了围裙，他很认真的再烧菜，