推荐 综合 人气 评论 点赞
幼儿时期教育问题
真情关注幼儿适应环境能力
湖北省秭归县九畹溪镇幼儿园 孩子们开始午睡了,按照统一安排,兰兰和一个大班女孩睡在一块。第一天,兰兰在小朋友们的鼾声中一会儿起身坐在床上,一会儿站起来抠墙上的沙土,当老师走近她时,她又会立刻钻进被子。可过不了多大一会儿,她又会重复前面的动作

0评论2016-09-30346

记忆的“璞玉”天天磨
宝贝的记忆力就像一块璞玉,而父母是精巧的工匠,如果打磨得当,这块璞玉就会日见圆润,并在某一天发出璀璨的光芒。   1、丰富宝贝的生活环境   有生活经历才有记忆,有的孩子年龄很小,却因为“见多识广”,能记住和讲述很多 见闻。从小给宝贝提供丰富多

0评论2016-10-02346

孩子为什么会喜欢哭闹?
我经常遇到、也经常听到朋友间谈论这几个话题:我家孩子为什么爱哭,怎样使哭闹的孩子平静下来,怎样安抚孩子,怎样让该子高兴。对此,现代心理学给出了解释:"儿童经常哭泣、性格暴躁、动辄发脾气,表明他们正处于精神饥饿状态。" 我认为,儿童精神饥饿状态是

0评论2016-09-26341

培养孩子诚实的品德之我见
1、 要创造一个宽松、愉快、民主、和谐的家庭氛围。因为只有家庭成员相互保持诚实真挚的态度,使孩子感到成人的爱护和关心,他才能够信赖成人,有了过失才敢于承认。 2、 经常讲一些“做人要诚实”的道理。由于孩子年龄小,必须把道理具体化、形象化、趣味化

0评论2016-09-30327

怎样对待生病的孩子
孩子生病,家长烦心。谁都知道,当务之急是到医院请医生治疗。但也要知道,家长对孩子的态度,与医生一样重要。   孩子对于家长的态度是极为敏感的,哪怕你并没有明显地表露出来,孩子也能从你的细微变化中感受到。因此,对生病的孩子,尤其是得慢性病的孩

0评论2016-10-02326

孩子的品德发展――利他行为的意义及发展的过程
利他行为的意义 利他行为,是指通过分享、合作和帮助等表达对他人的关注的行为。 这是儿童融入社会的基础。那些在4-5岁时表现出较多利他行为和亲社会的行为儿童,在整个儿童时期,乃至青春期和成人期,仍然会更加助人,更多地为他人着想,更愿意承担社会责任

0评论2016-09-30323

要给孩子提供适度的负面刺激
寿光市稻田镇 桂二幼儿园 李雪梅    孩子良好的心理素质的行程是一个漫长而复杂的过程,除了正面教育之外,还有必要适度适时地对孩子进行一次负面刺激。所为负面刺激是指那些令人产生不愉快或不舒服的刺激。可以从以下几个方面着手。一、设置一些困难,让

0评论2016-10-02305

« 上一页 8/8 下一页 »