户外游戏观察实录：快看，一起滚起来了
观察实录： 下午户外活动时间，孩子们来到草坪做游戏。只见刘翌辰小朋友滚着轮胎向张明珠这边走过来。两个人来到一起后，张明珠说：“我们来换着玩好不好？”刘翌辰（一脸的不愿意）说：“要不我们来一起玩，你把球放在我轮胎里面，看看滚动轮胎的
0评论2016-09-142497
幼儿园学习故事案例：碰碰车
事件回放： 今天用鞋盒来玩游戏，辰辰开心地一会儿把盒子轻轻地顶在头顶上，双手侧平举，让盒子在头上保持平衡玩；一会儿又把盒子放在双手之间转着玩，转着转着，又把盒子抛向了空中，双手去接盒子玩；一会儿又把盒子夹在两腿之间跳着玩；跳着跳着
0评论2016-12-061398
户外建构区观察记录：搭建“障碍小桥”
户外建构区，孩子们根据自己的想法来搭建“障碍物小桥”。孩子们相互组队，找到自己的好朋友一起来制作这项“大工程”。我看组小朋友玩的如此带劲不禁走过去细细观察。 蔡耀宇和王志远从旁边拿过来各种形状的积木递给高博，然后问：“还需要什么形
0评论2016-09-191232
大班建构室游戏观察案例（第八周）
案例描述：动物园新建了一个熊猫馆，于是瑞瑞开始认真地用百变积木搭起了熊猫。很快，熊猫就完成了，周围的朋友都投来了羡慕的眼光，等他刚想把熊猫放进动物园时，他自言自语道：“哎呀，差点儿忘了熊猫要吃竹子的，我得再去加根竹子！”很快，一根绿色的长竹
0评论2016-09-191166
案例分析：尿裤子大王
时间过的得真快，转眼间又是时间过半了，我们的宝宝也是在飞快的成长着。而在这么多的时间里，发展最明显的当属杨力华小朋友了。在我的印象中，他自从上个学期开学开始，就是我们班上的尿裤子大王，有时候，一天要在尿湿好几条裤子呢。不管是老师，还是家长，
0评论2016-10-121161
幼儿园科学游戏观察记录：比一比沙和土
幼儿姓名：李昱烨 观察地点：教室 观察者：顾雅芬 游戏名称：比一比沙和土 目标 1、亲近自然，喜欢探索。 2、常常动手动脑探索物体的不同特性，并乐在其中。 观察要点 通过比较沙和土的不同特性，认识沙子的透水性。
0评论2016-12-111063
孩子们喜欢玩雪花片积木——游戏活动促进孩子创造力的发展
记得小班和中班时，孩子们特别喜欢玩人、动物的塑料积木，对于雪花片积木则不闻不问。但是大班开始，孩子们特别喜欢玩雪花片积木。每当轮到桌面游戏、征求孩子们意见的时候，孩子们总是说“我们爱玩雪花片积木”。这个时候即使是橡皮泥、手工放在前面，孩子们
0评论2016-10-121060
幼儿园案例分析：我爱户外建构游戏
案例描述： 终于到了孩子们最喜爱的户外建构游戏时间，我对孩子们说：“孩子们你们喜不喜欢我们的城市西安？”小朋友们齐声说：“喜欢！”我又说：“那小朋友们你们都来说一说咱们居住的城市里都有什么啊？”孩子们一边运积木一边你一言我一语的说
0评论2016-11-241057
幼儿小班工作总结——一位男幼儿教师的心声
幼儿园老师需要有足够的耐心，爱心，这对于女性来讲可能扮演这个角色会更得心应手。但是对于男教师来讲，也许是在性别上大家有偏见，都认为男性是不适合当幼儿老师。 说实话，就算是现在社会的透明化，对教育的公开化，大家依然有如此的性别偏见。
0评论2016-12-051057
大班娃娃家游戏案例与分析
阶段一：案例表现：Ø 观察背景：娃娃家是创造性自主游戏中幼儿非常喜欢的一种形式。我们从小班开始到大班一直在开展着这个游戏。幼儿进入大班，有了一定的生活经验和游戏经验，为了了解娃娃家游戏的开展情况，对其进行了两周的观察。Ø 观察实录：娃娃家的妈
0评论2016-09-181054
大班体育活动教案《玩报纸》 说课稿
一、 说教材 "报纸"是幼儿日常生活中较为常见的。本次体育活动利用旧报纸作为幼儿游戏的对象，通过幼儿自由的尝试，体验各种报纸的玩法，从而培养其创新意识，发展他们的创造性思维，让幼儿在玩中学，学中玩。同时，也让幼儿体会到：只要肯动脑，日常生活中有
0评论2016-10-161054
走进生活，走近社会——《各行各业》主题教学有感
现在的社会日新月异，每时每刻都在发生不同的事情，由此也产生了不同行业，以及从事不同行业的人们。在这个《各行各业》主题活动中，孩子们通过自己的学习，了解到不同行业人们的工作，了解了与我们生活息息相关的行业。这次活动的开展形式多种多样，有实践调
0评论2016-09-201048
大班幼儿自理能力比赛主持稿
一：整理书包比赛各位小朋友，各位老师，大家上午好！再过一个多月，你们将结束幼儿园生活，进入小学做个合格的小学生，你们高兴吗？我们去参观过小学，你们说说看：做小学生和幼儿园小朋友有哪些不一样呢？我们应该学会哪些本领？幼儿自主发言。成为一名光荣
0评论2016-10-141042
幼儿园教师暑期师德培训体会
又到了暑期培训时间,让我在感叹时间飞快之余不禁仔细聆听每次学习的内容,认真地做好笔记。因为我觉得这是对我心灵的一次洗礼, 它激励我用自己的实际行动挑战新学期新要求。今年的师德培训在龚老师所作的“精细、和谐、有效——做学习性教师”中拉开序幕，她的
0评论2016-09-231040
做一个学习型的教师
做一个学习型的教师 自古以来，师承“传道、授业、解惑”祖训，中国的师者风范似乎总是循规蹈矩，教师的“一桶水”在以知识授受为中心的教学模式中“用之不竭”。而今世界，新知识排山倒海，知识经济初露端倪，高新技术突飞猛进，人才竞争日趋激烈，使我们教
0评论2016-10-161035
有趣的昆虫世界主题：走进小蚂蚁
这个星期我与孩子们一起走进有趣的昆虫世界，在这个主题实施的前几天，我特地将主题内容告之了班级内的家长，邀请家长参与到活动中来，所以我们班的孩子就和爸爸、妈妈一起上网查找了很多的昆虫图片并带到了幼儿园，我们的这些工作为主题的展开也作了很好的铺
0评论2016-10-131031
培养孩子的创造性思维能力
创造性思维能力，是未来人才的必备素质之一，也是检验孩子智力水平的一个重要依据。从小培养孩子的创造力，对孩子的健康成长极为重要。那么，在家庭教育中该如何培养孩子的创造性思维能力呢？ 培养孩子的自主性创造思维能力是一种求新求异、设法打破框框
0评论2016-10-161029
注重幼儿良好习惯的培养
康成幼儿园 张丽丽 每次去哈佛园一班上课，总会看到一个男孩趴在地上或者整个身体趴在桌子上，书包里的东西横七竖八地躺在地上，书本也已揉得不成样子……给我的第一印象——邋遢，不讲卫生，也不怎么喜欢他。 游戏课上频频举起的虽然并不干静的小手，语言并
0评论2016-10-131029
幼儿教师培训心得体会
人，作为一个鲜活生命的存在，是不断发展的个体，往往在环境的刺激下，或是内心的驱动中慢慢的发现问题，探究思考，不断成长。我们新教师生长在现代化建设发展最快的年代里，接受了最新鲜的事物，所以展现了各具特色的个性。然而，我们选择了教师这个伟大的职
0评论2016-09-141029
基本功培训感悟——说课
关于说课，对每一个年轻教师都会有许多不解之惑。主要原因在于读书生涯中毫无接触，而一毕业马上要应用，最明显的是考编，但在实际教学生活中却又缺乏科学的应用。对于我来说，经历过考编与比赛，脑海中有一定的框架，但是对于深度实在没有深究。借本次基本功
0评论2016-09-181028