案例分析：尿裤子大王
时间过的得真快，转眼间又是时间过半了，我们的宝宝也是在飞快的成长着。而在这么多的时间里，发展最明显的当属杨力华小朋友了。在我的印象中，他自从上个学期开学开始，就是我们班上的尿裤子大王，有时候，一天要在尿湿好几条裤子呢。不管是老师，还是家长，
0评论2016-10-121161
爱让她破茧而出
童心是一泓清泉，透明、晶莹；童心是一朵花蕾，欲放、美丽。在我眼中，每颗童心都是一个新世界，斑斓、各有千秋，但有时它的外面却包着一层厚厚的茧，不愿别人轻易触及…… 十月，一个金色的季节，我披着一身阳光走进了中（1）班。 “来，都到蔡老师这儿来，
0评论2016-10-161019
幼儿园个案观察记录：一个会憋尿的孩子
观察原因： 今天，小雅的妈妈告诉我，孩子经常一出了幼儿园的大门就要尿尿，而且还是特别着急的那种。在与妈妈的交谈中得知孩子在家就有憋尿的习惯，不到已经快憋不住时不会去尿尿的。看的出妈妈也是很无助，希望老师能给与帮助。为了纠正孩子这个
0评论2016-09-151018
幼教个案：聪明可爱好动的然然
然然是一个非常聪明的孩子，长得很可爱,而且非常喜欢笑,他的一切行为太引人注意了:非常好动、与众不同,似乎一刻也不得安静。 老师在组织活动时,其他孩子都乖乖的玩的很好,可就他就是坐不住，偏偏要东逛西逛,当你把他拉回座位,还没有30秒,他又离开小椅子了；吃
0评论2016-10-131015
大班个案追踪：小小博物迷
观察实录： 今天的游戏活动时，豆豆和琪琪等人在藏品区做小小管理员，正好两名小客人来参观，豆豆服务一位，琪琪也服务一位，豆豆有声有色的讲解着几个芭比娃娃的来历以及收藏的价值。琪琪和另外一个小客人正在玩一辆玩具车，客人表示家里也有这辆车，琪
0评论2016-09-151013
幼儿观察实录：一匹“脱缰”的马儿
观察实录： 林林被小舞台那边的道具深深地吸引了。他跑跳着来到小舞台的道具旁，开心地摸摸这个，瞧瞧那个。忽然他发现了孙悟空用的“金箍棒”，林林惊喜地拿起“金箍棒”，左看右看，再抡起来转个圈，哈哈，真是开心极了。接着林林的眼睛又看到了孙悟
0评论2016-09-201011
你是一个好孩子（个案观察）
观察实录：灵灵，现在的你每天都会主动跟老师、阿姨问好。但是我发现你仍存在一些小问题：在任何需要动脑的时段里，你总是心神不定，眼神不断地漂移。但在区域游戏、角色游戏中，你又是一个活动积极分子，不仅嗓门大，而且经常哈哈大笑。你的动作是那么的大大
0评论2016-09-231011
个案观察——缺乏责任心
观察情况：第一次 4月7日下午 教室内 下午即将进行“制作蛋宝宝”的教学活动，我请孩子们把从家里带来的蛋拿出来，可是只有吴凯没有带来。我向他询问原因，他不加思索地告诉我：“爸爸忘记给我带来了。”听到他的解释，我非常生气，但还是静下心来告诉他
0评论2016-09-181008
重建爱的包围圈——交往困难幼儿教育方案
幼儿基本情况：幼儿姓名JM性别 男兴趣特长兴趣广泛，识字较多，知识面较广，具体行为特征表现与同伴交往时比较自我，容易与同伴发生矛盾，出现攻击性行为，而且，攻击行为的速度非常快，班里有一半多的小朋友都曾经被他攻击过。所以在班里，很多小朋友都拒绝
0评论2016-10-111007
幼儿“入园适应缓慢”个案研究小结
幼儿“入园适应缓慢”个案研究小结 观察对象：大四班 俞娇娇 观察时间：2006年9月——2007年1月 个案背景： 娇娇上幼儿园每天哭闹致使她顺理成章地成了幼儿园的“新闻人物”，相对于同龄儿童来说他确有不少特别之处，如：到幼儿园可以哭闹一整天，在园一天可
0评论2016-10-161007
你是一个好孩子（个案观察）
观察实录：灵灵，现在的你每天都会主动跟老师、阿姨问好。但是我发现你仍存在一些小问题：在任何需要动脑的时段里，你总是心神不定，眼神不断地漂移。但在区域游戏、角色游戏中，你又是一个活动积极分子，不仅嗓门大，而且经常哈哈大笑。你的动作是那么的大大
0评论2016-09-201006
孩子具有交流的意识和能力
郁xx一，不太爱说话，性格内向。由于爸爸、妈妈平时工作非常忙，很少抽出时间陪她，因此他常常一个人玩。在平时的生活、游戏中缺乏主动性，很少自己主动跟孩子们打招呼、一起游戏。《建构式课程》提出：“幼儿园课程要促进孩子身心和谐全面发展，帮助幼儿形成
0评论2016-09-261002
帮助孩子走出孤僻——托班个案分析
昊昊在班里是一个性格孤僻的孩子，入园后他总是不愿与老师交流，不愿意与小朋友在一起，宁愿一个人缩在墙角，拒绝参加一些游戏活动，总以审视的眼光来关注周围的人和事，有时还采取抵触情绪，不愿从“自我中心”中走出来，而且自尊心很强！他每次小便总是害羞
0评论2016-10-141000
幼儿个案观察分析：不断换玩具的背后
案例描述： 最近幼儿园对体育器械的位置摆放做了重新的调整，对我们小朋友出去户外活动方便了不少。另外，幼儿园还布置了一些十分有趣的奇趣体育项目，例如：户外娃娃家、小山坡等，这些都十分吸引小朋友。 今天我们的场地是环形水泥地，我让小朋友
0评论2016-09-20997
关注他的不良行为
观察时间： 2011年1月13日下午11点45分观察背景：午饭后带领幼儿在户外散步时。观察目的：关注他的不良行为，培养孩子良好的行为习惯。观察实录：有一次散步回教室的路上，有一位小朋友不小心滑倒了，小宇看见了，马上兴奋起来。他不是去拉他，而是趁势也跟着
0评论2016-09-26995
中班幼儿轮滑个案跟踪观察记录
现象描述 :今天的轮滑活动是综合复习，由幼儿自己去创造性地开展游戏，教练提供了许多材料，孩子们有的头顶沙包滑行，有的合作运积木滑行等，只有良一个人在那自己玩，虽然他也在利用材料配合滑行，但我发现他的玩法都是看的别人的，自己没有动脑筋去想。 分
0评论2016-09-23995
孩子具有交流的意识和能力
郁xx一，不太爱说话，性格内向。由于爸爸、妈妈平时工作非常忙，很少抽出时间陪她，因此他常常一个人玩。在平时的生活、游戏中缺乏主动性，很少自己主动跟孩子们打招呼、一起游戏。《建构式课程》提出：“幼儿园课程要促进孩子身心和谐全面发展，帮助幼儿形成
0评论2016-09-20994
坐不住的孩子（大班）
王梓良是一个聪明的小男孩，脑筋转的特别快，但是这孩子就是坐不住，很难专注的做一件事情。培养目标：培养王梓良成为一个做事有始有终，专注的人。时间：2013.10.8 地点：活动室个案记录：昨天晚上下雨了，走廊的边上有一些积水。课间时我请小朋友走到走廊上
0评论2016-09-19994
幼儿个案观察分析：不断换玩具的背后
案例描述： 最近幼儿园对体育器械的位置摆放做了重新的调整，对我们小朋友出去户外活动方便了不少。另外，幼儿园还布置了一些十分有趣的奇趣体育项目，例如：户外娃娃家、小山坡等，这些都十分吸引小朋友。 今天我们的场地是环形水泥地，我让小朋友
0评论2016-09-23993
下午游戏活动幼儿个案观察
情景描述：今天，我们开展了“叠被子”的比赛活动，孩子们劲头十足，相差一秒钟就可以淘汰掉一个人，该轮到小泽了，他笑嘻嘻地进入到自己的场地，听到“预备，开始”的口令时非常自信地叠起来了，因为速度相当快，跟旁边的子研居然打成了平手，不过看看叠被子
0评论2016-09-19993