让孩子在感受中纠正自己的不良行为
这天中午吃完饭后，我带着孩子们到教室门口晒太阳。因为天气很好，我们把班里的花草拿到了教室门口。有几个孩子们便围在这些花草周围进行观察。陈昱睿和崔郅程两个小家伙对盆栽里的小石子非常感兴趣，结果一没留神，两个人把小石子倒了一地。于是，我过去对他
0评论2016-10-02812
大班家长来搞 ———— 运用“三心”帮孩子养成好习惯
每个父母都希望自己的孩子有良好的习惯，可是如何使孩子养成良好的习惯却使父母颇为伤脑筋。 我个人觉得要使孩子养成良好的习惯，家长应具备“三心”。 一、对孩子良好习惯的养成要有耐心。 良好习惯不是一日之功，只有在长期反复的训练中才能养成。培养良好
0评论2016-10-04416
及时的正面的表扬才能巩固孩子的好习惯
记得孩子刚上幼儿园那时，吃饭掉到衣服、桌上、地面上到处都是，还一会“碰——”洒了，一会“咚——”碰到别人。老师们很是忙活。有一天吃早点时，王慧茹小朋友把蛋糕渣弄得满身、满地像开花，我看了皱起了眉头。“慧慧，把自己地面的面包渣捡起来，扔进垃圾
0评论2016-10-02946
好的生活习惯是慢慢培养出来的
对于像我班年龄(2~3岁)的宝宝来说，正是培养好的生活习惯的时机。家庭生活和幼儿园的集体生活有着密不可分的联系。老师和家长相互交流、密切配合，宝宝就会更好的健康成长，且能养成更好的生活习惯。 在幼儿园每餐前我们都要带宝宝集体去洗手，但有时手洗好，
0评论2016-10-04411
关于幼儿一日生活的讲座
25日上午我听了一堂李老师关于幼儿一日生活的讲座，受益匪浅，李老师讲了许多自己带班时亲身经历的小案例，对于像我这样资历尚浅的老师来说非常实用。讲座让我重新认识了幼儿的一日生活，理解了如何将养成教育落实到幼儿的一日生活当中。教师的言行是幼儿一日
0评论2016-10-02741
一个爱吸手指头的孩子
子们都已经中班了，马上要升入大班了，照道理，中班现在的孩子早已经改掉了吃手指的习惯了。但是，晨晨却是我们班的一个例外。教学活动时，我声情并茂的讲着故事，只见你的大拇指放进嘴巴，吧嗒吧嗒地吮吸着。看动画片时，小朋友正被有趣的动画情节逗得哈哈大
0评论2016-10-04506
小班幼儿良好行为习惯的养成
每次小班区域活动结束后，我总是在墙边、桌下发现好多被小朋友遗落的积木、玩具等，虽然在他们活动时我也曾多次提醒过要把掉在地上的东西捡起来，可每次到了整理玩具时我总是发现有的不见，有的放错了，如何让小朋友自觉地养成良好的整理物品、爱惜玩具的好习
0评论2016-10-02963
怎样引导孩子的错误行为
幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段，孩子在一日生活中，难免会出现一些错误，当孩子出现错误时，老师和家长的教育直接会影响孩子，起着非常重要的作用，教师和家长怎样引导幼儿，对幼儿以后的发展起着重要作用。现在，
0评论2016-10-04546
让幼儿从小养成良好的倾听习惯
倾听，这是我们日常教学中经常听见的一个词，作为老师的我们要学会用心去倾听每一个幼儿的心声，作为幼儿要从小养成一个良好的倾听习惯。可是幼儿由于年龄等各方面的原因，他们的自控力、坚持性等等还不够，他们的倾听能力可能还比较弱，相信在每个班级里都有
0评论2016-10-02781
改掉孩子随手丢东西的习惯
儿子不到三岁的时候就很淘气了，家里总被弄的乱糟糟的，玩具扔的到处都是，还有随手丢东西的习惯，告诉他应该把玩过的玩具收起来放到原来的位置，把手里的垃圾扔到垃圾桶里等等，但是效果不是太明显。 有一次给儿子买回一套比较大型的积木玩具，七八十块，整
0评论2016-10-04339
良好的行为习惯让幼儿受用一生
良好的行为习惯是小朋友一生受用的，然而这些必须从小做起，这也只家长门所忽视的一点，他们往往觉得“孩子还小不懂事，长大点在教吧”有的家长知道着是不对的，但是又对他的孩子没办法。这样的家长我见过很多，我影象最深的就是：有一天中午，我班的一个小朋
0评论2016-10-02316
习惯应从小培养
上星期五晚上两个小朋友在我家玩，她们先玩的是《晶码战士》的游戏，分角色表演，玩得可高兴了！然后又玩各自喜欢的玩具，玩得热火朝天，但是时间不早了，该回家了。可是她们玩的泡沫上散了一泡沫的玩具，乱七八糟的，小主人要求大家先收拾好玩具再回家，但是
0评论2016-10-04558
自己的事情自己做
现在的小孩子在家长的眼中都是小皇帝、小公主,几乎都已习惯了饭来张口衣来伸手，每天看到最多的现象就是早上由爸爸妈妈爷爷奶奶帮忙拎着书包送到教室门口,下午的时候也是如此.这对现在的孩子及父母来说都是最正常不过的现象了.而孩子们也认为由爸爸妈妈爷爷奶
0评论2016-10-02598
从调皮蛋变成小帮手
涵涵是我班的一个很调皮的小朋友。过了一个新年，来幼儿园显得更调皮了，除了睡觉以外其他时间都是动来动去，没有一刻安宁的时候。不管怎么教育，就是控制不了自己，让我们老师伤透了脑筋，拿他没办法。每天的午餐，我们的孩子都会在老师的要求下，把小碗、大
0评论2016-10-04940
重视幼儿习惯养成，为幼儿一生奠基础
东营市东营区史口镇中心幼儿园 张立燕 我国著名教育家叶圣陶先生曾说过“教育就是习惯的养成”，如此说来习惯养成对于幼儿更是极为关键，幼儿更像一张白纸，他们的一切都是从头开始，这就要求幼儿教师要足够重视幼儿习惯养成，为幼儿一生发展奠定基础。可是我
0评论2016-10-02585
采用激励法培养幼儿良好行为习惯
一、案例：吃点心了，波波拿起一只豆沙花卷对我说：“老师！这个我要吃的”。“好，你吃吧”！我说。于是，他摘下蚕豆大小往嘴里送，摘下一块再一块，还挺快的。我表现出很惊呀的样子，说：“波波，你吃的方法与他们不一样，你发现了吗？”他就笑咪咪地吃了一
0评论2016-10-04991
不妨运用自然后果律纠正宝宝的不良行为
场景描述：在区域活动中，宝宝小朋友跟翔翔争抢起了一块积木，老师看见了，马上走过去对们两人进行了调解，事情暂时平定了下来。可是没过一会儿，又听见小朋友在告状，说还是们两个人在争抢玩具。一了解原来是宝宝看到翔翔手里拿的红色的颜料水的瓶子很好看，
0评论2016-10-02833
由女儿的牙刷谈起
女儿每次刷牙毕，总把牙刷头朝下倒过来摆放。每次看见了我就说：“女儿，你怎么又放反了？”随之随手将它放好。这样过了大约一周，女儿依然故我，积习难改。后来，我在女儿放反后，让她自己动手放正，然后施之于诫劝与教育，说这样放如何不好不卫生。可女儿还
0评论2016-10-04675
千万别把好孩子表扬“坏”了！
适时地表扬和夸赞有助于增强孩子的自信，塑造良好的品德和行为。但是夸奖孩子也有一定的原则章法，如果夸奖被滥用，不仅达不到鼓励孩子的目的，还可能让孩子变得骄纵和自大。要使夸奖真正能够打动孩子，应遵循这样几个原则： 原则一：表扬要具体 父
0评论2016-12-26490
挖掘孩子行为背后的价值
乱扔东西是孩子在家庭和幼儿园中很司空见惯的一种动作行为，每当看见这一行为的时候，我们家长和老师最常见的处理方法就是教育孩子不要乱扔东西，当孩子不听劝导的时候就是让孩子自己或者成人一起帮着把东西整理起来。经过成人反复的引导，或许能够改变孩子的
0评论2016-10-02681