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幼儿园小班新年活动：红彤彤的年
幼儿园小班新年教案：红彤彤的年 活动目标： 1、知道烟花是五颜六色，形状各异的，初步体验烟花燃放时发出的有趣声音，如，嘭――啪、嘭――啪啦啪啦、噗――呲、嘭――嘭――嘭……。 2、通过个人或合作游戏，模拟放烟花的情景，体验
0评论2018-10-30743
主题活动：红彤彤的年（中班）
资源分析 教师 幼儿园的新年布置、 社区 附近商店的新年布置、 家长 和孩子一起收集有关新年的资料 家园互动 与孩子共同收集新年里的物品，如新年吉祥物、中国结等等。 帮助孩子丰富有关过年的感性经验，与孩子一起整理过年时受到的礼物，参加社区组织的新春
0评论2016-11-03602
数学活动设计：红彤彤的年
活动目标：1、知道6添上1是7，了解7的实际意义。2、感知数量6和7之间的关系，认识数字7。活动准备：幼儿《数学》册、数字卡片7、蜡笔、7盏红灯笼、7只小兔、7个灯泡图片。活动重难点：能感受7以内数量间的关系。活动过程：一、数花灯1、要过年了，小兔一家订
0评论2016-11-02929
小青蛙回家了
早晨入园晨检时，我们班彤彤带来了一个小巧玲珑的玩具，装在裤子口袋里，我拿出来一看，原来是一只可爱的塑料卡通青蛙啊，真漂亮！为了孩子的安全，我收起了这个玩具，放在了写字台得抽屉里。下午离园半小时前，打算把这个小玩具给彤彤的家长捎回去，可一打开
0评论2016-10-21725
角色游戏趣事
每天的角色游戏都能给孩子和我留下深刻的印象，娃娃家更是孩子的最爱，学做爸爸妈妈，抱着娃娃，煮着菜，孩子的模仿能力是越来越强。瞧，彤彤正在抱着娃娃喂奶呢，那小模样还真像个妈妈，专注的眼神，哄孩子的话语：“宝宝别哭，宝宝乖，是不是肚子饿了，妈妈
0评论2016-10-20681
孩子言“爱” 妈妈别慌
林林和彤彤同年同月同日出生，上幼儿园又被分在一个班里，生日自然是要一起过的。那天，老师分别在两个蛋糕上插了5支蜡烛，让他们许个愿。林林突然拉着彤彤的手说：“长大了，咱俩结婚吧！” 彤彤犹豫了一下，答应了：“那好吧。”站在他们后边的丁丁不高
0评论2016-10-18439
孩子言“爱”妈妈别慌
林林和彤彤同年同月同日出生，上幼儿园又被分在一个班里，生日自然是要一起过的。那天，老师分别在两个蛋糕上插了5支蜡烛，让他们许个愿。林林突然拉着彤彤的手说：“长大了，咱俩结婚吧！” 彤彤犹豫了一下，答应了：“那好吧。”站在他们后边的丁丁不高
0评论2016-10-17995
月月、彤彤、子瑜等幼儿观察记录
观察对象：月月、彤彤、子瑜等幼儿 观察内容： 观察时间：2008、9 在角色游戏“娃娃家”中，幼儿对新游戏很感兴趣。在今天的活动开始，我和幼儿一起回忆了“娃娃家”游戏中的主要角色和他们各自的工作任务。游戏开始前，我问幼儿是自己商量分配角色还是老师分
0评论2016-10-15483
不要夸大孩子小小的失误
做完操了，孩子们兴奋得排着队来到走廊，后面的彤彤没能跟上，由于心急，一下子扑倒在地。 “没关系吧，起来就行！”我小心地将她扶起来。 “呜呜，是琪琪把我推倒的。”她委屈得直掉眼泪。 如果没有目睹事情的经过，我真要责怪顽皮的琪琪不该推人。要知道当
0评论2016-10-13752
“老师，我不要吃饭”——幼儿个案分析
【案例】彤彤是一个漂亮，聪明的小姑娘。上课能积极举手发言，而且不管是画画，手工都能完成的很出色。唯一的缺点就是不肯吃饭。上午吃点心的时候总是像小猫一样舔两口就没胃口了，中午吃饭也是这样，每次都托到最后，碗里的饭还是倒掉的份。去年下半学期，彤
0评论2016-10-11331
“寓教于乐”是易被孩子接受的学习方式
孩子长这么大，育儿过程中的酸甜苦辣都曾尝过，闭上眼睛一想，脑海里就如放电影般浮现出孩子成长经历中的一幕一幕。 记得彤彤不满一岁时，一个很偶然的机会，我有幸听了一场经典教育的理念讲座，听完讲座，深受启发。从那以后，我试着让彤彤听一些这方面的内
0评论2016-10-11352
心灵接触的幸福
高密市康成幼儿园 李翠萍彤彤每天从幼儿园回到家的路上总喜欢对妈妈将幼儿园的事，妈妈总是不耐烦的说：“别说了，有什么可说的!”而奶奶去接她时，总是耐心的听她说话，是不是的插两句。因此彤彤总是对奶奶说：“奶奶，你来接我回家，我不要妈妈接，她不爱我
0评论2016-10-11737
任性的孩子不快乐
高密市康成幼儿园李翠萍彤彤是家里的小太阳，爷爷奶奶外公外婆爸爸妈妈六颗卫星为着这个核心转，于是，彤彤就养成了稍不如意就大哭大闹、摔东西打人的坏脾气。有一次，妈妈到她去超市，她非要买一个小镜子回家不可，妈妈认为家里的镜子有好几个了就拒绝了她的
0评论2016-10-08934
红彤彤的祝福，满满的祝福
红红的灯笼、红红的春联、红红的中国结、噼里啪啦的红鞭炮——营造了一个红红火火的年，热热闹闹的节。春节是喜庆快乐的时光，也是幼儿最开心、收获最多的重要日子。在主题活动“红彤彤的年”中，引导幼儿再一次沉浸到过年的氛围之中，丰富多彩的活动，紧紧围
0评论2016-10-02668
红红火火展新颜：《红彤彤的年》主题活动
新年到，穿新衣，戴新帽，恭喜大家新年好，快乐新年真热闹。伴随着新年的喜气，孩子的祝福，我们乍浦镇中心幼儿园中班组的老师们以饱满的精神、万分的热情投入到工作中，开始精心布置我们那温馨的小家。红红的灯笼，红红的春联，还有那红红的中国结……处处洋
0评论2016-09-261000
今天我们学做月饼
开学了，彤彤班的陈老师说想教小朋友们做月饼，让孩子们了解我国的传统节日，当时还想做月饼太麻烦了，不太可能实现，不过经过老师们的努力，家长的支持，这个想法在今天真的实现了！真的很感谢老师让孩子有了一次亲手制作月饼的经历，一定是很难忘的记忆！
0评论2016-09-251007
与孩子共同挖掘出快乐来
生活的味道是一道一罐酸甜苦辣咸的五味瓶；生活的声音是一支锅碗盆勺的交响曲。那么，幼儿园的颜色呢？它一幅红橙黄绿青蓝紫的图画。幼儿园生活的绿色的，它给人一种朝气蓬勃的感觉，充满着无限生机，绿是生命的活力，绿是蓬勃的希望，绿是美好的象征。一张张
0评论2016-09-19742
娃娃家区域观察记录：红彤彤的新年
主题：红彤彤的新年区域名称：娃娃家活动目标： 1、让幼儿模拟过年时烧年夜饭、吃年夜饭的情景，感受过年时的喜庆情景。 ２、注意角色分明，分工明确，合作井然有条。材料提供： 1、娃娃家的道具。2、各种塑料蔬菜（鱼、红蛋、蔬菜等）3、娃娃活动层
0评论2016-09-18800
中班第二周《红彤彤的年2》周计划
樱桃班 第2课程安排 主题名称：红彤彤的年2 3月1日——3月5日 执教：胡琼 周忠芬活动主题与重点：年是红红火火的，春节是喜庆快乐的，让幼儿置身于热烈喜庆的气氛中，感受着人与人之间的真情，丰富与人交往的经验。内
0评论2016-09-18785
大班案例：好玩的七巧板
背景描述：11月初，我们班引进了“七巧板”，每人一幅，摆放于区域当中。这是一种新型的七巧板，与传统的七巧板在形状上有很大不同，但却能更好地启发幼儿的思维，小小的七块板，能够拼出无数东西，是启发幼儿思维的一套很好的玩具。孩子们接触七巧板已经有1
0评论2016-09-15668