有些老人认为，把食物嚼碎后再喂孩子使食物好消化，有利于孩子健康成长，实际上这是不正确的。因为这样，大人口腔中的一些病菌便会传染给孩子。大人抵抗力强，可以不生病，而婴儿的抵抗力差，病菌到了他身上，就会生病。让孩子自己咀嚼可以刺激牙齿的成长，同时还可以反射性地引起胃内消化液的分泌，以帮助消化，提高食欲。口腔内的唾液也可以因咀嚼而分泌增加，更好地润滑食物，使吞咽更加顺利进行。对孩子来说，咀嚼这种任务自己完全可以胜任，无须大人多此一举。
查看更多关于【婴儿时期】的文章
中班健康：故事—病菌来了
【活动目标】 1、初步了解病菌会传播疾病。 2、尝试根据相关线索推测故事情节。 3、能比较清楚地回答有关故事的问题。 【活动准备】 1、亲子故事《病菌来了》（《病菌拜拜》幼儿用书或电子书第2-9页）。 2、发霉的面包。 【活动过程
0评论2016-10-22802
如何增强幼儿体质
一般宝宝从6个月以后至6岁左右是容易感冒(上呼吸道感染),小儿反复呼吸道感染，简称“复感儿”，是指体质较弱的孩子在较长时间内反复不断地发生感冒、发热、咳嗽、流涕、咽喉肿痛等呼吸道感染。这主要与孩子免疫功能低下、营 养不良或不合理、吸入了烟尘、粉尘
0评论2016-10-131008
如何预防感冒
【孩子如何预防感冒】 孩子进入集体生活环境中，特别容易出现呼吸道感染，这与孩子们之间接触密切有关。搂、抱、亲等动作会通过飞沫把病菌传给他人。呼吸道疾病主要通过飞沫传播，其中任何一个孩子得病都可引起其他儿童发病。不过，人体免疫系统就是在
0评论2016-10-12982
大班健康活动：不随地吐痰
【活动目标】 1．懂得随地吐痰是不卫生、不文明的表现。 2．结合图片和讨论，知道有些病菌会通过空气传播疾病，了解随地吐痰传播病菌的危害。 3．逐步养成不随地吐痰的习惯。 【活动准备】 1．了解随
0评论2016-09-19462
怎样洗手更干净
《怎样洗手更干净》在原来只要求学生知道要洗手的思想下，进一步让学生懂得如何洗干净，为什么要洗手。教师通过设计，让学生知道为什么要洗手、洗手的好处及不洗手的后果。教师先从网络上下载细菌、病菌的图片以及上呼吸道传染病病菌的传播途径。有了这些有利
0评论2016-09-19430
大班健康教案：不随地吐痰
【活动目标】 1、懂得随地吐痰是不卫生、不文明的表现。 2、结合图片和讨论，知道有些病菌会通过空气传播疾病，了解随地吐痰传播病菌的危害。 3、逐步养成不随地吐痰的习惯。 【活动准备】 1、了解随
0评论2016-09-18953