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语言与音乐巧妙结合,提高幼儿对音乐的热情
《拔萝卜》是一个歌表演活动,它主要是让幼儿倾听歌曲旋律和内容,感受生动有趣的音乐形象,尝试创编歌曲中各角色的动作。为了使幼儿更能理解音乐作品,在活动进行前我做了如下的知识经验准备:1.考虑到小班幼儿对一首音乐的兴趣大多是由于具体情境、材料引发
0评论2017-05-28340
如何创设小班语言区域,激发幼儿活动热情
“东南西北”前阶段为我推荐了一篇关于“游戏中培养幼儿的语言”方面的文章,看后感觉不错。幼儿一日生活既游戏,孩子们就是在游戏中学习,在学习中游戏,区域无可非议是孩子们最喜欢的游戏,在区域中激发幼儿活动热情,我们是这样做的: 一、创设适宜的区域
0评论2017-05-25386
巩固学习兴趣激发幼儿数学学习热情
兴趣是人的一种带有倾向性的心理特征,兴趣是人的一种内驱力,这种内驱力是学习的动力。从某种意义上讲,幼儿的学习是一种兴趣的学习。《幼儿园教育指导纲要》中明确指出:幼儿园教育,以游戏为基本活动,偶教育于生活及各项活动之中。兴趣在幼儿数学学习中发
0评论2017-05-24448
激发家长参加主题活动的热情
家园合作开展主题活动的方法与策略的研究 ——激发家长参与主题活动的热情 中班 《幼儿园教育指导纲要》中明确指出:“幼儿园应与家庭、社区密切合作,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件。”“家庭是幼儿园重
0评论2017-05-12589
- 做爱减肥 燃爆你的热情
0评论2017-05-11
老师要热情鼓励幼儿的“创造火花”给予正确引导
教师:一次锋锋小朋友把同伴的新图书撕坏了,我帮他用胶水补好。谁知他把刚补好的书埋到了沙箱里,全班幼儿找得不亦乐乎,可他却得意的说:“是我埋在沙里了,这样可以干得快。”我把书从黄沙里挖出来,看到刚刚补好的封面又脱落下来,书上粘满了沙子,真是又
0评论2017-01-09808
如何提高教师工作热情 ——香花幼儿园师资队伍现状调查报告
新区幼教中心香花幼儿园 吴彩娥 幼儿教师是幼儿园教育工作的主力军,也是幼儿素质教育的主要实施者。教师工作热情会直接影响到幼儿教育的质量。在日常工作中,我发现我园的教师们原本积极主动的工作态度逐渐低落、原本团结向上的工作氛围也慢慢淡化,还经
0评论2017-01-09764
让孩子先感受到老师的热情
最近班里一直在教早操,在教的过程中我发现一个问题,老师真的要做好模范带头的作用,马上就要进行早操比赛了,为了能让孩子做的更好一些,我用所有的小空闲时间都来进行早操训练,孩子现在做的已经越来越好了,只是表情还不够自然,为了让孩子们看起来更有活
0评论2016-11-01651
爱心育幼苗热情注新芽
从孩提时就向往成为一名光荣的幼儿教师,在我的心目中教师是一杯水,纯洁;教师是一颗星,带来光明;它更是一幅风景,桃李满天下!而今,我已是一名光荣的幼儿教师了,如果有人问我:“你爱自己的职业吗?”我会毫不犹豫的回答:“是的,我非常爱幼儿教师这一
0评论2016-10-27533
做热情的自己,开启专业成长之旅
“听那成长的拔节声”——多么富有诗意和生机的名字!多么让人意犹未尽的一句经典之语!“一个幼儿教师的专业发展季节”——多么新颖而又生动的一个形象比喻!多么富含深度的一个规律暗示!江苏省教育科学研究院幼教与特教研究所副所长尹坚勤老师编写的《听那
0评论2016-10-18644
生活情景激发学习热情
最近在教孩子们形容词的比较级,一会儿比比身高,一会儿比比体重,一会儿谈谈年龄,虽然是新知识,却还是让孩子们很感兴趣。刚过完年,经过一个假期,孩子们长大了很多,长大是他们开心的事情,小的时候,孩子们都盼望长大,喜欢扮演大人,所以这个时候学习这
0评论2016-10-18799
教师引导幼儿在寻求帮助中提升学习热情
案例:鱼儿三部曲(大班)一、案例背景动物,一直是孩子们津津乐道的话题。在孩子们的心目中,动物王国有趣又神秘。高大威武的狮子、老虎,轻盈微笑的蚂蚁、蜻蜓,在陆地上奔跑的小鹿、在水里游来游去的小鱼……然而,不同年龄阶段的孩子,对动物的认识出发点
0评论2016-10-11731
热情地孩子们!
这段时间我发现我班的孩子特别地热情,下课的时候总会时不时地给你一个大大的拥抱,有几个还在你无意的时候冲过来拿起我们的手亲个不停、看到我们坐着还亲我们的脸。弄得我们到有点难为情。可他们一点都不害羞,有的小朋友看到别的小朋友亲我们觉得很好玩也都
0评论2016-09-261005
有效组织游戏,调动幼儿热情
游戏是儿童生活自然而重要的组成部分之一,是儿童用以理解其生活于其中的自 然、社会与人生的手段,更是儿童主要的生活方式。游戏因而成为重要的教育手段。维果茨基提出,幼儿游戏的发展指的是幼儿的“实际发展”与“潜在发展”之间的关系。幼儿需要一种特殊
0评论2016-09-26825
平淡之中显热情,忙碌之中显真情——小班班务工作总结
日历在手中一页页被撕去,这也意味着日子在一天天地逝去,就这样一个学期在悄然无声与大张其鼓下结束了。可以说这个学期是忙碌的,每天的生活节奏都是参杂着一种紧张的气氛,充实、快乐地成长着。同时,这也意味着我们将结束小班的生活,带着一份成熟、开朗进
0评论2016-09-23901
平淡之中显热情,忙碌之中显真情——小班班务工作总结
日历在手中一页页被撕去,这也意味着日子在一天天地逝去,就这样一个学期在悄然无声与大张其鼓下结束了。可以说这个学期是忙碌的,每天的生活节奏都是参杂着一种紧张的气氛,充实、快乐地成长着。同时,这也意味着我们将结束小班的生活,带着一份成熟、开朗进
0评论2016-09-20906
小班第四周小结——感受孩子学习的热情
第四周,孩子们开始正式上课了,回顾早先情绪稳定期,孩子倾听的习惯已经养成,大部分幼儿能保持10到15分钟时间的安静,举手回答的孩子也很多。期待着孩子们能在上课的过程中不断提高学习的热情。本周的活动分别是社会《魔术师来了》、美术《魔术师的神笔》、
0评论2016-09-14950
大班律动舞蹈活动《热情的非洲》
【活动设计】 本班幼儿年龄在6岁左右,这个年龄段的幼儿爱学,好问,有极强的求知和创作欲望,合作意识和规则意识也逐渐增强。本月我班的主题是《我奇怪我发现》,在主题下我们开展了很多与主题相关的活动。在活动中,我们还带领幼儿观看了很多原始森
0评论2016-09-11987