活动目标:
1、练习宝宝能听口令做模仿动作;
2、让宝宝感受滚动、爬的乐趣,发展宝宝的平衡能力;
3、培养亲子感情,体验亲子游戏的快乐。
活动准备:
小熊头饰、塑料彩圈、按摩球、手铃、彩虹伞等。
活动过程:
1、轻松时刻:游戏《我来了》
引发宝宝参加集体游戏的兴趣,使他们在轻松优美的环境中身心愉悦。
提示:家长要多用语言、动作和表情来鼓励宝宝模仿练习。
2、情景游戏:《可爱的小熊》
(1)教师表演歌曲《可爱的小熊》引出小熊宝宝和妈妈,带领宝宝们参加到游戏中来。
(2)小熊宝宝和家长们边说儿歌边做动作,在说到“叽碌咕噜滚起来”时,小熊宝宝要做来回翻滚的动作。
提示:家长要大声、清楚地说歌谣,激发宝宝大胆做动作,宝宝翻滚时家长要与宝宝有肢体的亲密接触,使宝宝体验翻滚乐趣。
(3)投放不同颜色的小按摩球,以增加宝宝在翻滚游戏中的兴趣。第二次玩《可爱的小熊》游戏,在说到“抱个小球玩一玩”时,小熊宝宝要向前爬行找到小球后,继续练习翻滚的动作。
提示:宝宝做抱球翻滚时会有一定难度,请家长要给予帮助。
(4)每位家长取一个手铃,教师带领小熊宝宝再一次玩此游戏时,请家长边说儿歌边为宝宝们进行伴奏。游戏中鼓励宝宝大胆地进行翻滚。
提示:家长在家里可与宝宝们同颂歌谣玩此游戏,也可改编歌谣进行游戏,促进宝宝运动技能的发展。
3、共享快乐:
游戏《小转椅》,宝宝和家长共同感受亲情,感受集体游戏的快乐。
提示:家长转动彩虹伞的速度不宜过快,根据宝宝的承受能力而定。
《中国幼儿教师网》 marrina 编辑
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