一天早晨，我无聊地趴在大床上，看着雪白的墙壁，脑袋里不住地思考昨天体育老师征询我们的意愿：到底愿不愿意当体质达标运动会的裁判？
直至现在，我都纠结至极。相当，可是担当裁判首先要先测试哪些乱七八糟的项目，一想到那些令人发怵的50米*8、坐位体前屈等，我就不寒而栗。对于这种测试，我一般是采用能晚一些就晚一些的策略。这样想来我又有点不想当，但是算我不当裁判，也终究要测试的，跑得了和尚跑不了庙，还不如先苦后甜呢？
这两个想法一直在我脑中盘旋着，我难以抉择。直到第三节体育课了，我还在犹豫着，两个选择在我的脑海中做着激烈的斗争。于是唐老师问题：“你愿意当裁判吗？”我没有回答。最终，我退缩了，我害怕跑50米*8的项目。半晌，才艰难地吐出几个字来：“老师，我不当！”唐老师似乎被我惊到了，揉了揉自己的耳朵，又郑重地问了一遍：“你愿意当裁判吗？”
我摇摇头，动了动嘴唇，嗫嚅道：“对不起，我坚持自己的想法。”
经过一番折腾，老师敲定了裁判的人选。没有我。
然后，老师忙着给裁判们测项目，我以为其他的人都可以自由活动了。于是迈脚向大榕树下走去。刚走出两步，老师便说：“其他人都给我去跑操场五圈。”
我犹如五雷轰顶，呆呆地站在原地，不敢相信自己耳朵听到的一切。老师瞄了一眼我，又开口道：“五秒之内不跑的翻倍。”“唰”地一下，老师话音未落，我便起跑了。我敢保证，这速度绝对是目前为止我跑得最快的一次！
跑到第五圈的时候，我已经累成“汪”了，心里不知道已经后悔了几百遍不去当裁判。跑操场五圈，绝对比测试项目的总路程还要多！我的不偿失呀！几天后还是要测试的啊！
机会稍纵即逝，我没有把握好。我觉得自己都要崩溃了！其实我本身就有一点选择恐惧症，遇到事情经常拿捏不定。但若那时候我勇敢一点去当裁判，也许一切都会不同了。
哎，人只有失去了，才知道珍惜。
查看更多关于【六年级作文】的文章
