一、什么是幼儿常规？　　1.定义：是指幼儿日常的行为常规。教师将幼儿一日活动的各个环有顺序地制定一系列的行为规范，让幼儿经常固定地执行，从而形成良好的习惯。　　　　2.包含：生活常规（小班）、活动常规（中班）、学习常规(大班）　　　　3.建立

　　一提出预设问题：　　《3-6岁儿童学习与发展指南》5-6岁健康领域中，生活习惯与生活能力目标2具有基本的生活自理能力中要求会自己系鞋带。可是如今我们这些众星捧月的小公主小皇帝们，面对这小小的鞋带总是去求助家长和老师。孩子的自理能力较差引起了老