小班集体活动的自由时间
小班的集体活动与游戏间有足够的10分钟给孩子们自由活动。像往常一样，一节课结束了，我大声的说到：“好了，我们休息十分钟，你可以去上厕所或者喝水，玩一会儿自己喜欢的事情，然后我们开始玩角色游戏，好吗？”小一跑过来问我：“老师，可以看书吗？”我说
0评论2016-09-23657
幼儿体育活动的基本内涵
1.生理层面是锻炼身体、增强体质：反映为幼儿本身的自然力，是幼儿素质发展的生物前提;对幼儿体育生理层面的认识，我们仅将其限定于身体的锻炼及体育基础知识、基本技术和基本技能的掌握上。知识的传授显示体育的教育功能，体能的训练才是其目的，因为后者是
0评论2016-09-23463
对体育活动内容的一点思索
在各个教育论坛闲逛，看到一个记录了国外幼儿园体育活动的帖子，其中有一个体育活动叫《小木工》。因这个名字而点击进去时想着，孩子如何做“木工”，想来是一些替代、模仿之类的动作吧。带着一些好奇细看，这个活动的产生于一位教师将一些三夹板、各种形状的
0评论2016-09-23770
丰富多彩的体育活动材料伴随孩子健康成长
辨证唯物主义认为：“物质是行为的先导”。丰富多才的物质材料，能激发幼儿参与体育活动的欲望，避免体育活动的单调和枯燥，让幼儿在体育活动中增强体制，愉悦身心，发展能力。提高肢体动作的灵活性和协调性，使幼儿获得有益终身的健康习惯。但是，幼儿园现有
0评论2016-09-23734
如何组织幼儿的户外体育活动
【内容摘要】幼儿体育，包括早操、体育和户外体育活动三个方面。教师在组织幼儿的户外体育活动时，首先，要注意幼儿户外体育活动中器械的选择和制作。在器械的选择上，教师应注意：第一，选择器械时需要安全、耐用；第二，器械需要丰富、有层次性；
0评论2016-09-23901
试论体育课的心理负荷
山东省寿光市稻田镇崔岭幼儿园 在学前教育课中，运动负荷是一个引起广泛注意的概念。因为体育活动以运动动作为基本手段，只有通过有计划、有控制的运动负荷
0评论2016-09-23789
- 铁清镇中心幼儿园开展“智勇大冲关”游戏活动
0评论2016-09-23
观摩教学评优课后体育活动中的启发
太仓市实验幼教中心娄东中心幼儿园 王雅平教师思考：户外活动或体育活动中，我们往往会准备一些体育玩具，但久而久之，幼儿会玩腻了、玩厌了。如何不断开发新的体育玩具，提高幼儿活动的积极性。特别是能用一些废旧材料制作一些既新奇又好玩的玩具，符合幼儿
0评论2016-09-20795
小班集体活动的自由时间
小班的集体活动与游戏间有足够的10分钟给孩子们自由活动。像往常一样，一节课结束了，我大声的说到：“好了，我们休息十分钟，你可以去上厕所或者喝水，玩一会儿自己喜欢的事情，然后我们开始玩角色游戏，好吗？”小一跑过来问我：“老师，可以看书吗？”我说
0评论2016-09-20646
幼儿体育活动的基本内涵
1.生理层面是锻炼身体、增强体质：反映为幼儿本身的自然力，是幼儿素质发展的生物前提;对幼儿体育生理层面的认识，我们仅将其限定于身体的锻炼及体育基础知识、基本技术和基本技能的掌握上。知识的传授显示体育的教育功能，体能的训练才是其目的，因为后者是
0评论2016-09-20478
对体育活动内容的一点思索
在各个教育论坛闲逛，看到一个记录了国外幼儿园体育活动的帖子，其中有一个体育活动叫《小木工》。因这个名字而点击进去时想着，孩子如何做“木工”，想来是一些替代、模仿之类的动作吧。带着一些好奇细看，这个活动的产生于一位教师将一些三夹板、各种形状的
0评论2016-09-20753
开拓体育活动 增强幼儿体能
户外活动是幼儿园一日活动的重要组成部分，适宜的体育锻炼能提高幼儿自身免疫力，增强大动作的发展及四肢的发育。本学期河口七幼遵照幼儿体能发展标准制定了总体计划并组织全体教师展开讨论，将分年龄分班级全面开展体能训练。我们大一班的孩子们体育动作发展
0评论2016-09-20809
幼儿园体育特色活动实施方案
一、 指导思想 为了切实开展“阳光体育”运动，弘扬中国传统体育文化，传播民族体育文化信息，培养“健康、自信、活泼、多彩”的孩子的需要。从而确立了以各班为单位的特色体育项目：花样跳绳、中华毽、跳竹竿、跳皮筋、拍花球等为我园的特色体育内容。并制
0评论2016-09-20831
挖掘运动素材，让幼儿的运动更有活力
《指南》中指出：“幼儿园要因地制宜地创设各种有趣的运动环境，开展形式多样、富有童趣的活动，吸引幼儿主动参与，让幼儿体验运动的快乐。” 人生没有第二个童年。童年时期来得快，也去得快。怎样进行幼儿园基本活动——游戏的挖掘、开展，是幼教工作者一项
0评论2016-09-20897
丰富多彩的体育活动材料伴随孩子健康成长
辨证唯物主义认为：“物质是行为的先导”。丰富多才的物质材料，能激发幼儿参与体育活动的欲望，避免体育活动的单调和枯燥，让幼儿在体育活动中增强体制，愉悦身心，发展能力。提高肢体动作的灵活性和协调性，使幼儿获得有益终身的健康习惯。但是，幼儿园现有
0评论2016-09-20738
如何组织幼儿的户外体育活动
【内容摘要】幼儿体育，包括早操、体育和户外体育活动三个方面。教师在组织幼儿的户外体育活动时，首先，要注意幼儿户外体育活动中器械的选择和制作。在器械的选择上，教师应注意：第一，选择器械时需要安全、耐用；第二，器械需要丰富、有层次性；
0评论2016-09-20891
试论体育课的心理负荷
山东省寿光市稻田镇崔岭幼儿园 在学前教育课中，运动负荷是一个引起广泛注意的概念。因为体育活动以运动动作为基本手段，只有通过有计划、有控制的运动负荷
0评论2016-09-20791
幼儿园户外体育游戏组织现状与对策
江苏省兴化市机关幼儿园 摘要：幼儿园户外体育游戏活动对幼儿身体和心理发展具有重要的意义，本文首先总结了幼儿园主要的户外体育游戏类型，其次分析了幼儿园户外游戏活动开展的现状，最后针对现状，提出了完善幼儿园户外体育游戏活动开展的对策。关键
0评论2016-09-19494
浅谈科学有效的幼儿体育活动
幼儿园体育活动是促进幼儿身体正常的生长发育、身体素质和机体的适应能力发展的积极因素，它不仅发展了幼儿各种基本能力，更是培养幼儿良好的品德、交往技能和认知技能，以及能富有创意地表现自己，促进幼儿情绪的成熟与社会性的发展。根据我园开展的体育特色
0评论2016-09-19733
幼儿园体育活动到底是为了什么
看教案的时候，每当看到制定的目标的时候，我都会产生很多困惑，常看到比如有老师这样写道：通过活动，让幼儿学习爬行的动作，又如：使幼儿学习掌握双脚立定跳远的动作等等， 很多老师在组织幼儿园体育活动同时，经常会去关注孩子到底需要去学些什么，会
0评论2016-09-19765