幼儿户外及体育活动_幼儿学习搜索_第9页

滨州杨柳雪镇尚集实验幼儿园李艳君农村幼儿园随意性强，“放羊式”现象普遍，加上设备、空间不足，幼儿人数多等客观因素，活动开展的不够正常、活跃。因此，我们进行了专题探讨，成立了课题研究小组,力求将我园户外活动的组织工作落到实处，以促进

0评论2016-09-19608

为了保证孩子们的健康成长，我们每天都要保证孩子们两个小时的户外活动时间，而在进行户外活动的时候，也有很多需要注意的地方。首先，在运动前要检查场地，检查幼儿穿着。应先排除活动场地不安全因素。查看一下活动器械是否损坏，避免发生意外。穿得太多的幼

0评论2016-09-19709

孩子们喜欢运动，喜欢运动后身体出汗的感觉，但是在下雨天，孩子们只能眼巴巴地望着操场，想玩耍却不能。在下雨天，如何保证幼儿每天两个小时的户外活动时间，让孩子们在下雨天也能感受到运动的快乐。这也是一个下雨天，孩子们在活动室里面做完早操，一个个都

0评论2016-09-19734

幼儿的思维具有直觉行动性和具体形象性，他们是在直接感知和具体行动中学习的，在体育活动中，对情境的创设积累了许多丰富的经验。一、创设教学情境的需要 1、幼儿的兴趣需要。幼儿的学习容易受兴趣的驱使，他们对自己感兴趣的事物会产生强烈的探究欲望。 2

0评论2016-09-19666

一、快乐体育活动的宗旨与目标：“生命在于运动”。体育的重要性人人都知道，促进幼儿身体的健康发展是幼儿期的首要任务，它也是实现幼儿全面和谐发展的基础和重要条件。只有快乐才能持之以恒;只有快乐的活动才能真正促进孩子们身心同步发展;只有从活动中获得

0评论2016-09-19661

羊口镇宅科幼儿园黄永芬【活动目标】　　　　1、鼓励幼儿积极参加活动，培养幼儿不怕辛苦、坚强的意志。　　　　2、培养幼儿

0评论2016-09-19536

　　【活动目标】　　　　1、能有合作进行游戏的能力。　　　　2、具有快跑、闪的能力与思维的机敏性。　　　　【活动准备】　　　　宽敞的活动场地上画一直径约5米的圆圈，圈外分6等份画出放射线状。　　　　【游戏规则】　　　　1、请两位小朋友，一位跑，

0评论2016-09-19360

　　何家幼儿园　　　　一天，我们班里要迎接检查的，园里就开始忙着怎样去给幼儿准备户外活动。我们小班检查的是玩拍打篮球，但是小班的小朋友们并没有玩

0评论2016-09-19518

　　幼儿园在户外新建了主题体育游戏悬垂区，孩子们非常好奇，都喜欢到这里来，围观的幼儿很多，可是真会玩的却不多。有的望而却步，有的拉着绳子跑，还没来得及抬腿就到了尽头。怎么样才能帮助幼儿克服困难，更好地完成这个游戏呢?在查阅资料后我得知这项体

0评论2016-09-19549

从进入中班开始，孩子们由拍皮球替换成了拍网球，这是一个大幅度的跃进。球体的大幅度减小，对孩子手眼协调的能力有了更大的要求。虽然练习已有将近一年，但是仍然存在以下一些普遍的问题：孩子们的活动兴趣不高，会拍的幼儿能够持续拍上百下，但是这样的群体

0评论2016-09-18364

周五周六参加了体育活动相关培训，两天内共听了9个体育教学活动和两个专家的讲座。给我感触最深的倒不是专家们展示的这九个优秀的体育活动，反而是内心对体育活动的认识有了较大的触动。幼儿园开展体育活动的价值是什么？这是我回来以后一直在思考的问题。是

0评论2016-09-18951

二十一世纪是我国学前教育迅猛发展的时代。2011年我园在全国学前教育改革形势的影响下，向自治区申报“阳光体育如何开展幼儿户外体育活动，促进幼儿健康成长”这一科研课题，同年我园通过了审批，并开展了户外体育活动的实践研究。一、研究意义培养健康活泼、

0评论2016-09-18636

进入冬季，天气越来越冷，孩子都穿上了厚厚的棉衣，再加上幼儿园各个教室都开了暖气，孩子们越来越不喜欢出去活动，部分幼儿身体免疫力有所下降，所以生病的孩子也多了起来。为了调动孩子们去室外运动的积极性，提高孩子的身体免疫力，我们就想办法让孩子积极

0评论2016-09-18491

体育课是以促进幼儿达成新的发展目标而设定的定期的、系统的教学活动，是幼儿园户外体育活动的重要组成部分。因此，如何进行幼儿园体育课的组织与实施也显得尤为重要，在聆听讲座之后，我们又进一步了解到了在体育课中落实“锻炼性、教育性、兴趣性、简便易行

0评论2016-09-18822

莱州市驿道镇中心幼儿园李春龙户外教学是一种新的教育教学手段,户外教学的开展还处于尝试和探索的阶段.所谓户外,就是让孩子走出校园,走向大自然,走向社会,尽情地玩耍,愉快地学习。启示(一):一说到户外教学,我发现孩子的眼睛里会闪着与平时不一样的光芒

0评论2016-09-18499