小班综合教案：动物声音杯
【活动材料】 1、透明杯一组 2、动物杯一组5只（分别装有5种材料：沙子，米粒，棉花，红豆，弹珠或黄豆、玻璃弹珠、回型针、小吸管、软布） 【活动过程】 玩法一：听一听 幼儿选择透明罐子，看看内部
0评论2016-11-14659
小班科学领域教案：人工降雨
【教学目标】 1、利用不同的材料制造人工雨。 2、创造下雨情景，感受想象创造的乐趣。 【教学准备】 1、提供一些供幼儿制造雨的材料，如可乐瓶，有孔的瓶盖，吸管，树叶，海绵等，分类放在材料筐内。 2、准备几盆清水放置在室外。 【教
0评论2016-11-10520
小班社会活动教案：我爱帮助人
【活动目标】 1、分享帮助别人的乐趣。 2、初步培养乐于助人的精神。 【活动准备】 1、把几张心形贴纸放进神秘袋。 2、音乐。 3、“我爱帮助人”补充操作材料（见材料制作）。 【活动过程】 1、请幼儿听音乐传神秘袋，当音乐停下
0评论2016-11-08837
小班编织活动：装水工具
【活动目标】 1、感知水的流动性，尝试用不同方法、材料改装编织装水工具。（重难点） 2、在游戏中体验成功的快乐。 【活动过程】 一、游戏“我问你回答”（价值：在问答游戏中初步感知各种能装水的工具） “什么东西可以装水？”（如：杯
0评论2016-11-07540
建飞机
目标：1、培养幼儿的动手操作能力。2、发展空间意识。3、发挥幼儿的创造力。 规则：1、可以用老师所提供的各种各样的材料来搭建飞机。 2、飞机的形状可以由幼儿自由想象。3、会按收拿玩具的规则进行。 指导：1、创造性地使用材料。2、启
0评论2016-11-06753
意愿建构
目标：１、具有动手建构的兴趣。２、尝试一种材料多种砌法与用几种材料共同建砌。３、体验建构的喜悦。４、培养幼儿的合作精神。 一、过程：１、自由选择架子上的材料，并找个宽松的地方坐下建砌。２、自由选择伙伴合作活动。３、活动后欣赏，共同分享建构
0评论2016-11-06416
区域活动协奏曲
著名心理学家皮亚杰曾提出了“儿童的智慧源于操作”的这样一个观点，操作是儿童通过对材料运用、摆弄而建立起自己的认知结构的这样一个过程。而区域活动正是以儿童感兴趣的活动材料和类型为依托，将活动空间相对划为区域的一项活动。从教育者的角度来看，区域
0评论2016-11-04637
建构游戏
主题建构:公路上活动目的:1. 初步培养幼儿的合作能力,通过合作共同建构完成主题.2. 培养幼儿合理布局的能力,并尝试使用多种材料进行建构.活动准备:1. 建构草图,各种建构材料如:雪花片,多孔插塑等.及一些辅助材料如:花,树,牛奶盒等.2.
0评论2016-11-04377
美工教案：水果娃娃
目标： 1、 尝试用多种材料装饰水果，感受作品的美感。 2、 与同伴友好合作、共同解决问题，体验快乐和成功感。 准备：水果，多种装饰材料（软管、纸杯、塑料瓶、彩带、丝带……） 过程： 一、 欣赏作品、讲讲议议： 1、 出示
0评论2016-11-04864
中班分享阅读《土土的鞋子》的活动方案及说课材料
中班分享阅读《土土的鞋子》活动方案 时间： 设计、执教：谢思思 一、 活动目标： 1、 指导幼儿仔细观察读本中的画面信息。 2、 熟悉读本中的文字，学习并能够使用读本中呈现的形容词。 二、 活动准备： 收集读本中相关特征的鞋子，并将它们布置成一个展示柜
0评论2016-11-03979
中班科学活动设计《水娃娃搬家》
【活动设计背景】 幼儿很喜欢玩水，在洗手时，他们经常故意拖延时间想和水来个“长久接触”，他们也喜欢问一些有关水的问题，如“水从哪里来？”“水要流到哪里去？”等等。为了激发他们对水的兴趣，初步探索水的奥秘，设计本活动。【活动目标】1、有玩水的兴
0评论2016-11-03983
中班操作活动：自由做灯
情境目标： 1、尝试自己创作各种各样的灯，体验成功的快乐。 2、喜欢与同伴合作，养成良好的操作能力。 情境创设： 已在寒假观察认识各种各样的灯； 和孩子收集各种废旧材料：纸盒、易拉罐，塑料瓶等； 提供各种广告纸、蜡光纸、皱纹纸、稠带等； 剪刀、浆糊
0评论2016-11-02738
幼儿园中班家长开放日材料
活动时间：2011年3月18活动地点：中二班参与对象：中二班孩子及家长组织者：孟秋芳 赵敏活动流程：一、活动前准备：1、发放家长开放日通知：本周五（3月18日）上午8：30在本班举行家长开放日活动，进行亲子手工制作，自带笔，望家长朋友积极参加。2、准备活动
0评论2016-10-31431
- 中班创新活动 各种各样的桥
0评论2016-10-28
多种绘画材料下的美术活动反思
本次开展团队式教研活动，根据主题“多种绘画材料下的美术活动”，我们把石头作为我们的绘画载体，要求根据石头的外形画出小动物，激发幼儿对多种绘画材料的兴趣。目前已经进行了二研，现在来谈谈对这个活动的一些思考： 一、 提供丰富多彩的范例很重要，不但
0评论2016-10-27495
幼儿中班活动计划：小医院
为进一步加强我班幼儿活动的开展，特别是保证区角活动的有效性，根据教学要求，结合我班实际，现制定计划如下：一、角色区：开设内容：小医院。活动目标：乐意与同伴一起游戏、愿意与同伴交流，并会主动遵守活动中的规则。投放材料：提供小医院的操作材料，再
0评论2016-10-27589
适时地把教育材料给孩子，满足他们的内心渴望
今天上午的第二个活动，我请孩子们帮助家人用橡皮泥制作小盘、小碗。孩子们兴致极高，因为他们很久没有这样玩一玩橡皮泥了。 开始我出示了事先做好的范样，看到橡皮泥制作的小盘子、小碗，孩子们兴高采烈，争相想要来摸一摸，怕被他们弄坏，我只是让他们近距
0评论2016-10-25765
中班美术教案：时装秀
【活动目标】 1、锻炼自己动手能力。 2、开发大脑的想象能力。 通过设计服装感到一年四季服装的不同。 【活动准备】 剪刀、双面胶、彩纸、报纸、、扑克、各种样式塑料袋。 【活动过程】
0评论2016-10-25550
怎样做一名优秀的教师——教师礼仪培训材料
教师礼仪培训 文登市教育实验幼儿园 于 晓 2l世纪是国际竞争异常激烈的世纪。这种竞争实质是人才的竞争。而人才的培养主要靠教育。教育的优劣、人才质量的高低，关键在教师。所以又可以说谁拥有高素质的教师队伍，谁就拥有了竞争的资本，就有可能在竞争中立于
0评论2016-10-24804
读《区域活动的指导》有感
区域活动是必不可少的，孩子能按自己的意愿、兴趣、经验、能力自主的游戏，展开有内容、有情节、有角色的游戏活动，通过模仿和想象，创造性地反映现实生活的活动，促进孩子的发展。创设一个自由、宽松、安全的心理环境是关键，我们既要提供一个有准备的、丰富
0评论2016-10-24679