大班主题活动：废旧材料总动员” -- 小班活动|中班活动|大班
大班主题活动： “废旧材料总动员”——送给地球妈妈的礼物 活动背景： 这段时间我们经常带孩子去参观一些社区，在参观中，我们惊奇地发现：很多人在夏天喝饮料，喝完以后到处乱丢，好好的社区一下子变得很脏。在幼儿园里，我们也发现有些小朋友
0评论2016-12-09395
阳光户外 玩转童年——户外区域活动汇报材料
尊敬的各位领导、老师： 大家上午好！ 非常感谢大家今天能够到我园来参观、视察，指导工作，我代表全园教师表示最诚挚的欢迎与感谢！下面就我园户外区域活动的开展做一下简单汇报，希望能和大家一起来交流、探讨和学习。 由于我园地
0评论2016-12-06404
区角活动中英语材料投放初探
安庆幼儿园 张磊 幼儿双语教学是一门刚刚起步的学科内容，它就象是一股清新的空气，为幼儿教育带来了全新的教育理念。双语活动最关键的是让幼儿能喜欢说、大声说英语，区角活动是一种轻松自由，而又不是松散、无序的非正式活动，在区角活动中教师仍然可以有目
0评论2016-12-061012
自制数学材料《小猫钓鱼》活动引发的思考
照片背景： 这是一套纸盒创意自制数学材料《小猫钓鱼》的活动现场,整个活动现场有两部分组成，第一部分是我们制作的数学材料的整体展示，从第一张图片上我们可以看出《小猫钓鱼》的材料由标有算式的鱼、废旧纸盒制作的池塘、孩子们自己家中带来的鱼竿等组成，
0评论2016-12-06386
美丽的挂饰
目的： １． 欣赏挂饰精美的图案，知道饰有装饰、美化环境的作用。 ２． 学习用不同的材料制作挂饰，掌握简单的构图方法，巩固剪、贴、搓、压等技能。 ３． 通过评价自己及同伴的作品，提高对美的感受力，体验亲手设计、制作的快乐。 准备： １． 用各种材料
0评论2016-12-06419
幼儿园集体数学活动材料怎么提供？
在集体教学活动中材料的准备也是活动设计中的重要一环。活动材料的准备，既可以是选择成品，也可以通过收集或制作的方式。活动材料必须保证幼儿在活动中的操作需要，并且保证活动目标的达成。通过这一学期的学习和探索积累了一些经验在准备材料时教师需要
0评论2016-12-06560
数学活动中操作材料的准备与调整
这次跨班跟进的活动是数学活动《颜色小分队》，有关排序的内容。活动前我准备了丰富的操作材料，2次的活动中都感觉到，为幼儿准备的材料要简单而有序，要能帮助孩子们来排除干扰。在中三班执教过程中就发现，花边的材料简单，能让孩子们掌握按颜色、形状来排
0评论2016-12-06669
材料内容生活化从生活中感知数学
●内容生活化陶行知先生的“生活即教育”理论深深地影响了我。深奥的数学更加需要与生活相联系。实际上，数学源于生活、根植于生活，服务于生活。数学教学就要从幼儿的生活经验和已有的知识能力出发，联系生活讲数学，把生活经验数学化，数学问题生活化。新《
0评论2016-12-06908
小班区域活动
区域活动： 益智区：拼图 材料：将汽车图贴在薄泡沫上，再分成4—6块进行拼图。（蔬菜、水果等都可以）。具体分成几块，可视孩子情况来定。 数学区：1、排序：小树 材料：用泡沫之类的材料制做背景图、相同颜色的小树若干（树冠不同、两种）可用卡纸制作。后
0评论2016-12-05409
大班区域活动：小剧场又热闹起来了
平时，我班很多孩子都很喜欢表演。因此，我们设立了一个“小剧场”活动区域。投放了电视机、故事磁带、录音机、VCD等材料。我们还打算做一个布景。在我做布景的时候，很多孩子都提出：布景自己做。于是，通过讨论，孩子们分工合作，将布景做好了。刚开始
0评论2016-12-01801
小班科学：玩水
目标：1.通过玩水，发现有的材料能浮在水面上，有的材料能沉在水里。2.在玩水发展幼儿对操作的兴趣。准备：盛水的大盆3-4个，内装有半盆水;每人一个塑料筐，内有多种材料(小积木.塑料玩具.玻璃球.铁夹子.木夹子等)过程：1.介绍各种材料，引起幼儿的操作兴趣。
0评论2016-12-01977
小班艺术活动优秀教案:美丽的线条
一、设计思路： 艺术活动“美丽的线条”是一个任何年龄阶段都可以尝试的教学活动，然而针对小班幼儿的身心特点，结合《纲要》“通过艺术活动激活兴趣，发挥艺术活动的愉悦功能”，我把活动重点落在“鼓励幼儿大胆尝试各种不同的材料变出美丽的线条”，在“
0评论2016-12-01419
小班主题活动：《我自己》
小班十月份主题活动主题：《我自己》 时间：10月8日～10月29日主题目标：1. 认识自己的五官、身体的主要部位和性别，了解自我，形成初步的自我保护意识。2. 乐意用语言、音乐、美术等手段表达自己的感受和需要。主要内容：《我的身体》《我的小
0评论2016-12-01899
幼儿园区域游戏表格（小班秋季）游戏活动备课
区 域 活 动 记 载 表 第三周 主题：你变我变大家变 9月12日—— 9月16日 区域名称目标与要求投放材料美术区“做馒头”，能用搓、压、团等方法捏出不同形状、花色的馒头。橡皮泥益智区在图形拼搭中体验整体与局部的关系。将卡纸剪成
0评论2016-11-28494
小班生活化美术跟进式活动：美丽热带鱼
版画活动《美丽热带鱼》这是我作为青年教师汇报课中第一次尝试跟进式的课堂。版画作为艺术创作的一种形式，对幼儿的观察力、想象力、表现力都有一定的促进作用，《美丽热带鱼》就是利用了生活中各种材料进行创意拼贴和组合，最终变成各种形态的热带鱼。跟进王
0评论2016-11-28850
小班艺术活动：七彩蛋宝宝
设计意图：针对小班幼儿对涂涂画画十分感兴趣的特点，也常把美术活动作为一种有趣的游戏进行。我就从“玩”字着手，精心选择绘画的工具和材料，选择了熟悉的彩纸、橡皮泥，结合色彩亮丽的水粉颜料开展艺术活动——七彩蛋宝宝。让幼儿在玩玩画画中体会作画的乐
0评论2016-11-28882
《制造声音》科学活动分析反思
活动目标：1、会借助各种材料制造声音，感受自制声音的乐趣。2、在操作活动中初步感知材料与声音的关系。重点：借助材料制造声音，制造不同的声音。难点：感知材料和声音的关系。准备：各种空瓶子、罐子、盒子，、豆豆、米粒、纸片。活动过程：一、 声音的奇
0评论2016-11-27954
小班组下学期第一教研活动《相亲相爱》
研讨内容：小班组下学期第一主题---《相亲相爱》一、主题课内容安排1、 必上课程：1）碰一碰（音乐） 7）爱的密码（ 科学）2）拉个圈圈走走（音乐） 8）玛丽的绵羊（音乐）3）拥抱象爷爷（语言） 9）相亲相爱（美术）4）爱的祝福（语言） 10）大拇指（音乐）5
0评论2016-11-27953
巧用材料 有效教学——以小班活动《小兔找太阳》为课例分析
有效教学的“有效”，主要是指通过教师在一种先进教学理念指导下经过一段时间的教学之后，使幼儿获得具体的进步或发展。有效教学的“教学”，是指教师引起、维持和促进幼儿学习的所有行为和策略。在佳佳幼儿园有幸观摩了吴老师的《小兔找太阳》之后，我们都觉
0评论2016-11-24592
关注材料 成就名师——《小兔找太阳》小班课例分析
一个活动开始前， 老师们会不停地追问自己：“在活动中我要提供哪些材料?” “这些材料对幼儿的发展到底有什么意义? ” 吴佳瑛老师的《小兔找太阳》给了我们清晰的答案：简单易操作的材料，通过有层次性地呈现，不断调动幼儿已有的生活经验，在材料的互动中幼
0评论2016-11-23393