角色游戏的调研提高我们幼儿园的角色游戏水平
其实角色游戏的调研在开学的第一个月就开始了，由3月份的材料制作到近阶段的角色游戏指导，我一共调研了6位老师，年龄段大中小皆有。欣喜地看到许多新的变化，游戏的材料提供越发丰富，各种水果、蔬菜的制作，都让人惊叹老师们的聪明才智。环境布置在老师们日
0评论2016-10-12944
大班第九周课程审议报告：主题名称《从头到脚》
执笔：崔丽红一、前审议意见汇总：1.科学活动《长眼睛的皮肤》，需要用到的物品较多，可以发动家长资源，事先准备好，并注意材料的安全性与明显的特征性。科学性比较强，并在游戏活动中，让孩子体验到皮肤的神奇。背上写字的游戏有点难度，建议写在对方的手心
0评论2016-10-12329
《我和空气做游戏》科技主题周之感想
本周是科技主题周《我和空气做游戏》的第一周。如何建构本主题？选择哪些科学活动，既符合幼儿的实际水平，又能促进幼儿自身的发展呢？经过与组里老师们的商讨，我们认为，第一周的重点应放在对空气基本特征的认知上，有了对空气的基本认知，才能接下去认知空
0评论2016-10-12514
再看角色游戏——“快乐大本营”之“点点格子营”游戏随感
今天是我第一次向孩子们介绍“点点格子营”游戏。不知道孩子们对这个游戏的反映如何，也不知道这样的游戏是否适合我们中班的孩子来玩，抱着许多的疑问，我们的“快乐大本营”在孩子们的期待中又一次拉开了帷幕。“今天，‘快乐大本营’又要给我们带来许多快乐
0评论2016-10-12958
关于角色游戏环境创设的几点思考
适宜的游戏环境，是让孩子能更好地参与游戏，获得发展的基本要素。游戏环境包括什么呢？一、物质环境物质环境很容易理解，就是提供能让幼儿与之产生作用的场景。包括各区域的设置、呈现的装饰、可操作的材料等。二、心理环境就是孩子在参与游戏过程中与他人互
0评论2016-10-12920
有趣的可能性
近段时间，我们在学习统计单元，其中可能性的知识很吸引我，特别是设计游戏规则，让我兴奋不已，嘿嘿，我可以耍耍小聪明了。课上老师让我们利用生活中的物体各自设计一个游戏规则，和我的同伴共同玩一玩，看看谁能获胜。老师说了，这个游戏规则应该两人都认可
0评论2016-10-12887
有针对性的调整游戏——关于角色游戏的思考
角色游戏是孩子们非常喜欢的游戏活动，但在游戏中经常会出现一些问题。这些问题常常会导致孩子们不能深入的进入游戏。针对孩子出现的一些情况，我们主要进行了一下几个方面的调整：1. 游戏类型相同的调整班里原有超市和美食美刻两个买卖食物区。买卖的材料虽
0评论2016-10-12807
论文：游戏——引导新入园幼儿适应新环境
寿光市营里镇朝阳幼儿园 郝美芳 根据党中央提出的计划生育、利国利民的指示精神，独生子女的现象不光在城市，而且在农村近几年也已普遍存在。一个孩子一入园就牵动整个家庭成员：爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、姥姥、姥爷甚至更多人的关注，像这样的家庭局
0评论2016-10-12819
浅谈角色游戏材料的提供
角色游戏是幼儿最喜欢的游戏活动。在游戏中幼儿都按照自己的意愿选择游戏材料的，他们都是按照自己的方式与游戏材料发生作用，在游戏中活动中幼儿的知识、能力、情感都能很好的得到发展。适宜的材料能激发幼儿参与游戏的愿望，引发新的游戏情节。可见，游戏材
0评论2016-10-12489
大班健康游戏《两人三足》
【活动目标】1.锻炼下肢力量，发展身体的协调性和平衡性。 2.学会合作、协商。【活动准备】 皮筋、平衡凳、轮胎、音乐（热身、放松）【活动过程】 一、音乐热身 跟音乐互动身体关节，重点活动下肢关节二、出示皮筋，引出游戏名称。 1.幼儿自由俩俩结合，用皮
0评论2016-10-12474
大班体育活动《编花篮》
【设计意图】 编花篮是我们小时候经常玩的游戏，趣味性强，操作简单，不需要什么器械，它不但能锻炼幼儿单腿站立、单脚跳跃的能力，还能促进幼儿之间的相互团结，培养他们之间的感情，是孩子们非常喜爱的游戏。 【活动目标】 1、锻炼幼儿单腿站立、
0评论2016-10-12761
大班户外游戏：小马运粮
滨州市杨柳雪镇教育实验幼儿园 邓立美 【设计意图】现在的孩子大多是独生子女从未吃过苦，许多事情往往都是大人一手包办，遇到困难就会束手无策，因此，从小应该培养孩子的独立，成了摆在教育面前的一大课题。大班的孩子喜欢跳、爬、钻、绕，在熟悉了
0评论2016-10-12712
大班户外活动：搭桥过河
滨州市滨城区杨柳雪教育实验幼儿园 邓立美 【设计意图】大班的孩子喜欢户外活动，宽阔的场地，自由的空间是孩子们自由奔跑的乐园，为了训练孩子身体的四肢的灵活性和协调性，以及孩子的合作意识与合作能力设计了此游戏。【活动目标】1、训练幼儿身体
0评论2016-10-12656
大班户外游戏活动：传帽子
杨柳雪镇教育实验幼儿园 李艳君 设计意图：为了增强幼儿的体质，增强幼儿的合作意识和协作能力，根据幼儿喜欢游戏这个特点，我精心的设计了传帽子这个游戏，通过这个游戏，使幼儿获得与同伴一起玩的乐趣，并在游戏中磨练自己，充分体会来自于班集体的力
0评论2016-10-12332
大班户外游戏：捉龙虾
滨州市滨城区杨柳雪教育实验幼儿园 邓立美 【设计意图】大班的孩子喜欢蹦蹦跳跳，户外游戏活动让他们乐此不疲，双腿的弹跳，单脚的站立和跳跃，都会锻炼孩子的户外运动能力，捉龙虾的游戏，既锻炼了孩子的单脚站立和单脚跳跃的能力，激发了孩子对合作游
0评论2016-10-12472
大班健康教育活动——开火车
山东省滨州市滨城区杨柳雪镇教育实验幼儿园 尹召霞活动目标：1、锻炼幼儿身体的协调能力和动作的灵敏性； 2、培养幼儿的合作意识和合作能力。活动准备：平整的场地、《健康歌》音乐、呼啦圈若干活动过程：一、 活动环节设计：1、整队，带幼儿进入活动场地，随
0评论2016-10-12966
大班户外活动 -----小兔过河
滨州市滨城区杨柳雪教育实验幼儿园 邓立美 【设计意图】大班的幼儿聪明活泼，喜欢蹦蹦跳跳，喜欢在宽阔的场地上自由的奔跑，自由的运动，但是由于安全问题，在幼儿园的各种户外活动中，往往被许多的条条框框所束缚，在活动中应还给孩子自由的空间，发挥
0评论2016-10-12546
大班游戏活动《丢手绢》
滨州市滨城区杨柳雪镇教育实验幼儿园 宋春兰 设计意图：孩子们很喜欢丢手绢的游戏，传统玩法是一个小朋友丢手绢，在此基础上，进行了发展创新，请大家唱歌，两个小朋友拿不同颜色的手绢，一起丢手绢，在以往的游戏中，都是单人单圈做，为增加游戏的趣味
0评论2016-10-12937
大班户外游戏活动：移绳过河
杨柳雪镇教育实验幼儿园 李艳君 设计意图：大班幼儿的游戏能力和深度得到了很大的提高，充分根据幼儿的年龄特点，我设计了移绳过河这个游戏，主要是锻炼幼儿的动作的协调能力，增强幼儿的合作意识。活动目标1、 锻炼幼儿的双脚在有间的物体上交替移动绳
0评论2016-10-12743
大班户外活动揪尾巴教学设计
大班户外活动《揪尾巴》滨州市滨城区杨柳雪教育实验幼儿园 邓立美【活动背景】日常活动中废旧的报纸和彩色的布条随处可见，如何利用废旧物品，结合物品的特点让幼儿玩出自己的创意与特色是幼儿园户外游戏教学中的一大课题。大班幼儿随着年龄的增长，对户外游
0评论2016-10-12635