热闹的端午节——提高孩子符号关系认知能力的游戏
符号关系认知能力是对符号关系的理解能力，最常见的符号关系是数与数之间的关系。对于学前阶段的孩子来说，对符号关系的理解包括理解数的顺序、理解数之间的相邻关系等，这种对数关系的理解是数学学习的基础。符号关系认知能力发展不足将直接影响孩子未来的数
0评论2018-11-02743
幼儿园大班音乐教案：热热闹闹的大街上
热热闹闹的大街上 目标：1、 感受歌曲欢快的情绪，引导幼儿用活泼、轻快的声音演唱。2、 引导幼儿会看歌词图谱学认歌词，能理解歌词。3、 复习认读词组：蜜蜂、蝴蝶、捉迷藏、热闹。准备：1、 热闹的大街的照片、歌词图谱2、 字卡：蜜蜂、蝴蝶、捉迷藏、热闹3
0评论2018-10-19825
幼儿园大班社会教案：热闹的马路
设计思路： 汽车是现在社会最为常见的交通工具之一，随着马路边主题的深入，孩子们对于汽车、马路边的一些常见事物很感兴趣同时也充满了好奇。通过前几次的教学活动幼儿对于各种各样的车及其一些常见的标志都有了相关的了解和认识，本次活动“热闹的马
0评论2016-12-13516
小班综合活动：热闹的十字路口
一、 活动目标： 1、 在做做玩玩中初步知道过马路的规则。 2、 乐意与同伴合作，体验集体游戏的快乐。 二、 活动准备： 课件：热闹的十字路口 十字路口场景 红绿灯、即时贴做的斑马线、小红旗、哨子、警察帽、各种车子若干辆。 三、 活动过程： 1、 回忆经验
0评论2016-12-09761
热闹的马路＂主题反思
四月份主题活动教育环境创设分析与反思——主题活动“热闹的马路”小四班郭友青 马路是幼儿熟悉的环境，与幼儿生活紧密相关，尤其是马路上各种各样的车，深受幼儿喜爱，因此在本月主题活动我们主要围绕“热闹的马路”开展的，让幼儿在熟悉的环境中进行
0评论2016-12-02644
大班区域活动：小剧场又热闹起来了
平时，我班很多孩子都很喜欢表演。因此，我们设立了一个“小剧场”活动区域。投放了电视机、故事磁带、录音机、VCD等材料。我们还打算做一个布景。在我做布景的时候，很多孩子都提出：布景自己做。于是，通过讨论，孩子们分工合作，将布景做好了。刚开始
0评论2016-12-01801
幼儿园案例分析：理发店变热闹了
案例 “理发店”里两个幼儿无所事事地玩弄着材料，这时我走进了理发店：“请问，可以洗头吗？”一听这话，两个幼儿一起上前忙开了。星星拿来围兜给我围上，馨馨拿出了洗头膏在我头上挤着并热情地问：“汪老师，你要按摩吗？”“好的，在哪里按摩？
0评论2016-11-10533
小班美术活动《热闹的婚礼》
【活动设计】 小班的孩子们特别喜欢玩过家家的游戏，你来当妈妈，我来当爸爸，他们在角色游戏中表现出强烈的兴趣，而随着我们主题婚庆文化的开展，孩子们有了新的角色生成——新娘和新郎。他们喜欢在扮演中感受气氛，那热闹的场面着实让孩子们感受到愉
0评论2016-11-08703
“热闹的蚂蚁王国”游戏片断
自然界中有趣的事物，如花草树木、风云雷电、飞禽走兽等等都能引起儿童的兴趣，使他们无所顾虑地去发现，去探索，去提问，去思考。在孩子们眼中，蚂蚁是有趣的、神秘的、可爱的、可以逗着玩的。蚂蚁活动经常能吸引幼儿的围观，引发许多的话题。日常活动中，我
0评论2016-11-07891
综合活动：热闹的马路
一、活动目标： 1、了解生活中车辆的一些特征和功能。 2、增强有关交通安全的意识。 二、材料准备： 1、剪刀、胶水、抹布等。 2、教学挂图、幼儿操作材料：热闹的马路。 三、活动流程： （一）启发引导： 1、教师出示马路的图片 提问：（1）这是一副反映马路
0评论2016-11-02369
中班语言活动《年》
活动目标：⒈仔细观察画面，讲述各种摆脱年的方法。⒉了解各种过年的习俗。活动准备：课件活动过程一、出示图片，认识年⒈你们知道年吗？年到底是什么呢？（怪物、传说）⒉（出示图一）老师这里就有一个关于“年”的传说，瞧！这就是年，看看它长的什么样子？
0评论2016-10-31464
中班综合教学观摩活动：热闹的马路
活动名称：热闹的马路（中班 综合）活动目标：1、能用较清楚地语言表述街道上主要设施的名称及特点。2、能大胆地用绘画的形式表现街道两边的建筑物及其他景物，集体合作实物地图。3、知道街道上主要设施与人们生活的关系，初步萌发热爱家乡的情感。材料准备：
0评论2016-10-27318
开心、热闹的飞机比武大会
这次飞机比武大会的经过是：一、比武大会开始啦1、幼儿在集体面前展示自己的纸飞机，并简单介绍飞机的名称、特点。2、“飞机员”锻炼身体，准备参加飞机比武大赛。3、教师宣布：飞机比武大会开始！二、飞行大比武1、分队比武最远路程。幼儿站在投掷线后，分
0评论2016-10-24955
幼儿园中班社会教案：热闹的工地
【活动目标】 1、了解建筑工人的工作环境和工作内容，认识大型建筑工具。 2、激发对建筑工人的感激之情。 【活动准备】“热闹的工地”图片。 【活动过程】 1、引题谈话——我们身边有各种各样的房子，这些房子都是建筑工人建造的。 提
0评论2016-10-20713
大班主题：《热闹的火把节》
“”， 主题活动名称：《热闹的火把节》 有益的经验： 了解我国少数民族，彝族的传统节日——火把节。知道“火把节”的来源，过节的时间，节日的风俗等等。 内容与分析： 彝族人的传统节日——“火把节
0评论2016-10-17369
大班主题：《热闹的火把节》 教案
主题活动名称：《热闹的火把节》 有益的经验： 了解我国少数民族，彝族的传统节日——火把节。知道“火把节”的来源，过节的时间，节日的风俗等等。 内容与分析： 彝族人的传统节日——“火把节”是彝族人十分重要的一个节日，其隆重程度不次于我国的传统节日
0评论2016-10-16418
音乐活动——热热闹闹的大街上（大班）
活动名称：音乐活动——热热闹闹的大街上（大班）目标： 1、 感受歌曲欢快的情绪，引导幼儿用活泼、轻快的声音演唱。 2、 引导幼儿会看歌词图谱学认歌词，能理解歌词。 3、 复习认读词组：蜜蜂、蝴蝶、捉迷藏、热闹。准备： 1、 热闹的大街的照片、歌词图谱 2
0评论2016-10-16589
大班白天和夜晚教学设计
活动目标： 1、理解儿歌内容，学说短句“太阳出来了，……醒来了”“月亮出来了，……睡着了” 2、体验白天的热闹和夜晚的静悄悄。 活动准备：白天黑夜的背景图片；小鸟、小树、小朋友、蝴蝶、小花图片；小乐器，彩带；热闹音乐：金蛇狂舞；安静
0评论2016-10-15761
大班音乐活动《热闹的小池塘》课后反思
大班音乐活动《热闹的小池塘》是一个以游戏为辅助的幼儿歌唱活动，在熟悉歌曲时，我发现这首歌在演唱时没有结束感，在游戏的过程中是循环进行的，但就歌曲本身而言，没有结束感就显得不完整了。活动第一个课时的重点是以学唱歌曲为主，一首不完整的歌曲在演唱
0评论2016-10-15457
国庆真热闹（美术活动）
国庆真热闹（美术） 预设目标：让幼儿初步了解国庆节，并乐意用语言和绘画形式表现出国庆节的热闹与喜悦 过程: 一活动导入 1、放假在家，你们玩得开心吗？知道我们为什么会放7天假吗？为了庆祝什么节？（国庆节是中国人民最重要的节日） 2、国庆节时我们可以
0评论2016-10-11371